去括号与添括号

1、 回顾与思考 讲授新课讲授新课 去括号 一 问题 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要 t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t-0.5）小时， 于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程 为120（t-0.5）千米，因此，这段铁路全长为 100t+120（t-0.5）千米 冻土地段与非冻土地段相差 100t-120（t-0.5）千米 上面的式子、都带有括号，它们应如何化简？ 上面两式中去括号部分变形分别为 +120（t-0.5）=+120t-60 -120（t-0.5）=-120t+60 问题：比较、两式，你能发现去括号时符号变化的 规律吗？ 100t+120（t-0.5） 100t-120（t-0.5） 去括号法则：去括号法则： 1.如果括号前面是“+”号，去括号时把括号连同它前面的 “+”号去掉，括号内的各项都不改变符号； 2.如果括号前面是“-”号，去括号时把括号连同它前面的“-” 号去掉，括号内的各项都改变符号. （1）a+(b+c)=a+b+c （2）a-(b+c)=a-b-c 括号没了，正括号没。

2、3 3 去括号与添括号去括号与添括号1.1.探究去括号和添括号法那么,并且利用去括号和添括号探究去括号和添括号法那么,并且利用去括号和添括号法那么将整式化简法那么将整式化简2.2.经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号和添经过类比带有括。

3、3 3 去括号与添括号去括号与添括号1.1.探究去括号和添括号法则,并且利用去括号和添括号探究去括号和添括号法则,并且利用去括号和添括号法则将整式化简法则将整式化简2.2.经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号和添经过类比带有括号的有理。

4、去括号与添括号1202211141常州市北港中学常州市北港中学常州市北港中学 潘东平潘东平潘东平Copyright 199698 Dale CarnegieAssociates,Inc.目的要求 1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括。

5、第第3 3章章 整式的加减整式的加减3.4 3.4 整式的加减整式的加减第第2 2课时课时 去括号与添括号去括号与添括号1课堂讲解课堂讲解u去括号法则去括号法则u添括号法则添括号法则2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业。

6、去括号与添括号课件2目的要求 1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括号.20221063问题找出多项式8a2b5ab中的同类项,想一想怎样才能合并同类项.分析:8a与5a是同类项,2b与b是同类项.由于5a和b在括号内,要先去括号,才。

7、去括号与添括号12目的要求 1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括号.20221063问题找出多项式8a2b5ab中的同类项,想一想怎样才能合并同类项.分析:8a与5a是同类项,2b与b是同类项.由于5a和b在括号内,要先去括号,才能。

8、年级七年级科目数学课型运算课课时1主备主说课题3.4.2合并同类项教材结构分析本节课是华师大版七年级上册第三章第四节第三课时的内容,多本节内容是在学生学习了合并同类项的基础上进行的,它对以后学习整式的加减因式分解分式运算和解方程等知识都起着。