人教A版高中数学选修2

1、第一章 常用逻辑用语11.1命题命题及其关系及其关系21.1.1命题341231.命题的定义一般地,我们把用语言符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.名师点拨 1.并不是任何语句都是命题,一个语句是命题必须同时具备两个条件:一是陈。

2、2.2.3独立重复试验独立重复试验与二项分布与二项分布高二数学高二数学 选修选修231 1独立重复试验的概念独立重复试验的概念 1 1独立重复试验的概念独立重复试验的概念 在相同的条件下,重复地做条件下,重复地做n n次试验,各次试验的结次。

3、a b c AB起点起点终点终点abba 加法交换律加法交换律加法:三角形法则或平行四边形法则减法:三角形法则加法结合律加法结合律abcabc 成立吗成立吗注注:两个空间向量的加减法两个空间向量的加减法与两个平面向量与两个平面向量的加减法实。

4、3.2立体几何中的向量法3第三章空间向量与立体几何空间向量与空间角空间向量与空间角本节课主要学习利用空间向量求异面直线所成的角直线与平面所成的角二面角.以学生探究为主,探讨如何利用空间向量求异面直线所成的角直线与平面所成的角二面角等.讲解二。

5、20221113郑平正制作3.1回归分析的基回归分析的基本思想及其初步本思想及其初步应用三应用三高二数学选修高二数学选修2320221113比数学3中回归增加的内容数学数学统计统计1.画散点图画散点图2.了解最小二乘法了解最小二乘法的思想的。

6、第二课时第二课时从从n n个不同元素中,任取个不同元素中,任取mm个元素个元素m m个个元素不可重复取元素不可重复取按照一定的顺序排成一列按照一定的顺序排成一列,叫,叫做做从从n n个不同元素中取出个不同元素中取出m m个个元素的一个排列元。

7、2.1.2 2.1.2 离散型随机离散型随机变量的分布列变量的分布列第二课时1.进一步学习求随机变量分布列;2.掌握离散型随机变量超几何分布列;3.理解有放回与不放回抽取概率的联系与区别;4.了解超几何分布与其它分布的联系.本课主要学习离散。

8、第二章推理与证明2.3数学归纳法我是我是一毛一毛我是我是二毛二毛我是我是三毛三毛我是我是谁谁我不是我不是四毛四毛我是小我是小明明猜:猜:四毛四毛一创设情境,开启学生思维一创设情境,开启学生思维情境一情境一111a 212a 313a 解解。

9、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作2.3.1双双曲曲线线及及其其标标准准方方程程高二数学 选修 21第二章圆锥曲线与方程如如果果我我是是双双曲曲线线,你你就就是是那那渐渐近近线线如如果果我我是是反反比比例例函函数数,你你就就是是那那坐坐标标轴。

10、金戈铁骑金戈铁骑 整理制作整理制作2.3.1离散型随机变量的均值与方差期望值教学目标教学目标 1了解离散型随机变量的期望的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出期望 理解公式EabaEb,以及若Bn,p,则Enp.能熟练地应用它们求相应的离。

11、2.2.3.23.2双曲线的简单几何性质双曲线的简单几何性质椭圆椭圆双曲线双曲线标准方程标准方程图形图形范围范围对称性对称性顶点顶点012222babyaxbyax,对称轴:x 轴y 轴对称中心:坐标原点 ba,0,0,曲线曲线性质性质离心。

12、第一章 1.1命题及其关系1.1.11.1.2 命题与四种命题命题与四种命题某人请客,请了四人,赵二,张三,李四,王五,吃饭时来了赵二,张三李四三人,王五没来.主人说:该来的没来.李四听了 该来的没来,心想看来我是不该来的,就转身走了,主人。

13、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作双双曲曲线线的的性性质质二二关关于于x轴轴y轴轴原原点点对对称称图图形形方方程程范范围围对对称称性性顶顶点点离离心心率率yxOA2B2A1B1.F1F2yB2A1A2B1xO.F2F101babyax2 22。

14、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作1.2.1 1.2.1 充分条件与必要条件充分条件与必要条件第一章第一章 常用逻辑用语常用逻辑用语课题引入课题引入判断下列命题的真假.22,2.xabxab1若则真假222xabxab00aba0,0.aba。

15、1 1.3 3.1 1函函数数的的单单调调性性与与导导数数第一章导数及其应用4.对对数数函函数数的的导导数数:1ln1xx .ln1log2axxa5.指指数数函函数数的的导导数数:1xxee .1,0ln2aaaaaxxxxcossin1。

16、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作3.1.2 空间向量的数乘运算第三章 空间向量与立体几何本节课主要学习空间向量的数乘运算;共线向量定理及推论;共面向量定理及推论.本课以复习空间向量加法减法的运算法则几何意义运算率及平面向量的数乘运算进行新课。

17、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作复习回顾:复习回顾:1.椭圆的定义椭圆的定义:平面内与两个定点平面内与两个定点F1F2的距离之和为常数的距离之和为常数2a大于大于F1F2的动点的动点M的轨迹叫做椭圆.的轨迹叫做椭圆.2.椭圆的标准方程:椭圆。

18、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作第四节第四节 正态分布正态分布人教A版数学选修23第二章 随机变量及其分布目录:目录:1.1.内容分析内容分析2.2.教学目标教学目标3.3.教学重难点教学重难点4.4.教学过程教学过程内容分析内容分析正态分。

19、金戈铁骑金戈铁骑 整理制作整理制作1.1.3导导数数的的几几何何意意义义当当x0时时,割割线线PP Pn n的的斜斜率率,称称为为曲曲线线在在点点P处处的的切切线线的的斜斜率率.即即:00000limlimxxf xxf xykf xxx 。

20、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作成才之路成才之路数学数学路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教人教A版版 选修选修21 课前自主预习课前自主预习 课堂典例讲练课堂典例讲练方法规律总结方法规律总结课后强化作业课后强化作。

21、金戈铁骑金戈铁骑 整理制作整理制作第第一一章章统统计计案案例例1.1回回归归分分析析的的基基本本思思想想及及其其初初步步应应用用第第二二课课时时a a.比比数数学学3 3中中回回归归增增加加的的内内容容数学统计1.1.画画散散点点图图2.2。

22、123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445。

23、2.22.2直接证明与间接证明直接证明与间接证明教学目标教学目标 了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法与综合法的思考过程与特点.了解间接证明的一种基本方法反证法;了解反证法的思考过程与特点.直接证明直接证明问题情境如图,四。

24、金戈铁骑金戈铁骑 整理制作整理制作第第三三章章统统计计案案例例3 3.1 1回回归归分分析析的的基基本本思思想想及及其其初初步步应应用用2 2两两个个随随机机变变量量之之间间具具有有线线性性相相关关关关系系是是如如何何直直观观理理解解的的两。

25、12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849。

26、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作第第三三章章空空间间向向量量与与立立体体几几何何3 3.2 2.1 1立立体体几几何何中中的的向向量量方方法法lAPa直线的方向向量直线的向量式方程OPOAta 换换句句话话说说,直直线线上上的的非非零零向向。

27、金戈铁骑金戈铁骑 整理制作整理制作13简单的逻辑联结词1.通过数学实例,了解逻辑联结词且或非的含义2.会判断pq,pq,綈p命题的真假.1.判断pq,pq綈p的真假重点2.逻辑联结词或的含义难点3.常与集合不等式等结合考查.1某居民楼的一至。