人教部编版四年级下册语文第二单元

1、快乐读书吧：十万个为什么 苏联作家米 伊林的十万个为什么这本书内容有趣，语言也非常生动，是学生了解 更多科学知识的一条途径。从导读这本书出发，再指导学生阅读更多的科普读物，如中国的 十万个为什么 ，李四光的看看我们的地球高士其的灰尘的旅行 ，贾兰坡的人类 起源的演化过程等，激发学生阅读科普读物的兴趣，增长学生的见识。 尽管有趣的语言、生动的内容能吸引学生阅读兴趣，但如果缺少阅读方法的指导，就会 降低阅读的效果。因此，在这次阅读教学中，教师要给予学生阅读方法的指导。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金。

2、口语交际：新闻 这次口语交际是引导学生了解新闻，从借助报纸、网络、电视、广播等媒介看到或听到 的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流，交流时要说明新闻的来源，把新闻讲清楚。注重培 养学生关注新闻的意识，引导他们搜集、处理新闻信息，提高学生的口头表达能力。 “新闻”对于四年级的孩子来说是一个比较新颖的话题， 让学生交流新闻是让学生对新闻的 概念有一个大致的了解， 并能把自己搜集到的一些新闻进行归纳， 让学生大胆表达自己的想 法，进一步锻炼学生的语言表达能力，提高学生搜集、整理资料的能力，并能在今后的学习 生活中。

3、8 千年梦圆在今朝 课文叙述了中华民族千百年来，为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想，所进行的不断 尝试和追求，特别是中华人民共和国成立以来，在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同 努力下，我国航天事业取得的一系列成就。 选编这篇课文的目的是让学生了解中国航天事业的发展历程， 知晓中华民族千年梦圆的 经过， 从中体会中国航天人所体现的团结合作、 默默奉献、 勇于探索、 锲而不舍的科学精神， 激发学生的民族自豪感。 四年级学生对航天知识可能所知有限，但对科学故事、科普文章很感兴趣。课前，可以 精品教育资 料下载；上。

4、7 纳米技术就在我们身边 作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示了纳米技术 在生活应用上的美好前景。文中有较多的科技术语，要引导学生读正确，同时指导学生发挥 想象，纳米技术还可以运用于生活的哪些地方。 这个学段的学生对一切新鲜事物、 新鲜名词都表现出特别的兴趣， 而“纳米技术”这一概念 是 20 世纪 90 年代才兴起的。 近几年经过科学家的不断探索， 纳米技术这一概念才慢慢广为 人知，因此学生对“纳米”并不感到陌生；同时纳米技术可以让我们的世界变得更加美妙而 多彩，这又给“纳米”增添了。

5、5 琥 珀 这是一篇科学小品文，课文生动、具体地描写了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想 象琥珀形成的科学依据，激发了学生对科学的兴趣，进一步增强了学生对化石的科学认识。 本篇课文与自然科学密切相关，学生在阅读的过程中，一定会有不懂的问题。因此教师 要注意引导他们提出不懂的问题， 并鼓励他们用各种方式解决问题， 激发学生的求知欲和探 索欲。 课文语言朴实自然，叙述生动具体，要引导学生多读、多想、多体会，深切感受作者语 精品教育资 料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 言的生动准确性；体会作者推测的科学。

6、6 飞向蓝天的恐龙 这是一篇科普文章， 主要向人们介绍了科学家们根据研究提出一种假说： 鸟类很可能是 一种小型恐龙的后裔。20 世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石， 为人们展示了恐龙长羽毛的证据。 文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现， 也 向学生开启了一扇科学探索之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 这篇科普文章融知识性与科学性于一体， 从标题到内容都吸引着学生的好奇心， 同时文中的 恐龙是学生非常感兴趣的话题。因此，他们能跟随老师一起，进入恐龙飞向蓝天这一演化过 程的探究中。 精品教。

7、习作：我的奇思妙想 此次习作要求写一些自己想发明的东西。 你想发明什么？它是什么样子？有哪些功能？ 课文给予了相关的写作指导，借助表格或者思维导图，指导学生完成习作。 神奇的想象是这个年龄段的孩子最宝贵的财富。他们的头脑中存在着无数的奇思妙想， 这次习作就为他们写下自己的奇思妙想搭建了一个平台， 让他们写自己所想， 鼓励他们将自 己的所想变成现实。 1变重形式、轻内容为坚持内容为主入手，教师通过举例，拓展学生的思路。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2变老师指导习作为主为学生自主习作为。