三年级数学下册教案-3

1、 从问题出发分析和解决问题二 教学内容:苏教版三下2931页教学目标:学会通过画线段图分析数量关系,进一步掌握从问题想起的解题思路的策略,能运用从问题想起的策略分析数量关系解答两步计算实际问题.教学重难点: 重点:用从问题想起的策略分析解决。

2、画线段图解决问题教学设计教学内容:苏教版小学三年级下册数学第三单元P29例2解决问题的策略课 题:解决问题的策略画线段图第 2 课时教学目标: 1.经历探究和交流解决问题的过程,感受解决问题的策略,学会通过画线段图分析数量关系,掌握解决与倍。

3、课题根据复式统计表中的数据解决问题知识点来源人教版小学数学三年级下册第三单元的内容录制工具PPT教学类型讲授型适用对象 小学三年级学生设计思路 学生在前面的学习中已经积累了大量的统计知识,会看单式统计表,并能根据统计表进行简单的数据分析.在。

4、解决问题的策略从问题想起教学设计1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从所求问题出发展开分析和思考,进而确定解决问题的思路.2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受解决问题策略的价值,进一步发展分析比较和简单推理的能力.3.使学生。

5、课题复式统计表教学课时一课时学习目标及重难点学习目标,1让学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集的数据正确填写复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析,2让学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计。

6、复式统计表教学设计教学内容,人教版义务教教科书数学三年级下册第3637页,教学目标,1,使学生会填写简单的复式统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,能够进行简单的分析,使学生体验数据的收集,整理,描述和分析的过程,了解统计的意义。

7、复式统计表教学设计教学目标,1,通过对现实生活事例中的数据进行收集整理,让学生认识复式统计表,使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题,2,学生学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系,3,学生能根据复。

8、复式统计表教学设计一,教学目标1,在具体的统计活动中认识复式统计表,经历数据收集,整理统计的全过程,培养学生细心的好习惯,并能根据统计表的数据进行简单的分析,2,让学生经历,复式统计表,产生的过程,进一步体验统计表必要性,在认识,填写,分析。

9、复式统计表,教学目标,1,使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集,整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析,2,使学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念,3,通过学习,使学生。

10、学科数学年级三年级时长1课时教学课题复式统计表课型新授教学目标知识与技能使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集,整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析,过程与方法使学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进。

11、复式统计表复习教学设计一,教学目标1,复习什么是复式统计表,能根据收集,整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析,2,在复习复式统计表的过程中,对易错的题目进行分析和强化,进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样。