三年级下册数学教案-6.2

1、长方形正方形的周长第2课时教学目标:1探索长方形正方形的周长计算方法.2会计算长方形正方形的周长.3能通过动手操作等活动,探究出周长相等的长方形,面积不一定相等.教学重点与难点:让学生在探究活动中发现并掌握长方形正方形的周长计算方法.教学设。

2、教学设计方案课题长方形,正方形的周长,1,一,教学目标,1,根据周长的含义探索长方形,正方形周长的计算方法,2,会计算长方形,正方形的周长,3,培养学生交流,表达的能力,教学重点,让学生在探究活动中发现并掌握长方形,正方形的周长计算方法,教。

3、长方形和正方形的周长教学设计课题,长方形和正方形的周长教学目标1,进一步理解周长的概念,通过探究理解,掌握长方形,正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验,2,培养动手操作及概括能力,3,在学习的过程中体会解决问题方法的多样性,培养学生合。

4、教学内容,长方形和正方形的周长复习教学目标,1,进一步巩固长方形和正方形周长的计算方法,2,理解正方形周长计算方法的同时,能运用方法计算正方形的周长,解决生活中一些简单的实际问题,3,通过练习一些比较复杂图形的周长,培养学生独立探索的能力。

5、周长教学内容,九年义务教育课本,试用本,三年级第二学期P59,61教学目标,1,结合具体情景,认识周长,2,通过量,描等实际操作活动,理解周长的含义,说出,围绕操场一周的长度就是操场的周长,等,3,能计算图形的周长,并能在几何实践中灵活运用。

6、长方形,正方形的周长教学目标,1,根据周长的含义探索长,正方形等平面图形周长的计算方法,2,通过合作交流让学生在探究中发现,掌握,优化长方形正方形周长的计算方法,3,培养学生观察,比较,分析,推理的能力和空间想象力,教学重点,让学生在探究活。

7、小探究教学内容,上海市九年义务教育课本三年级第二学期p64教学目标,1,通过,围图形,的活动,探究,周长相等的图形,面积不一定相等,2,通过观察,分析,类比,发现图形之间的内在联系,运用平移方法,围已知图形的面积,3,在探究活动中培养学生的。

8、长方形,正方形的周长教学目标,一,知识与技能1,探索长方形,正方形的周长计算方法2,会计算长方形,正方形的周长二,过程与方法1,通过操作活动,积累长方形,正方形的周长计算方法三,情感态度价值观1,逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是。

9、长方形,正方形的周长教学内容,沪教版小学数学三年级第二学期P62,63教学目标,1,掌握长方形,正方形的周长计算公式,会运用公式正确计算,2,通过观察,比较等活动探索长方形,正方形的周长计算方法,3,初步养成观察,比较,分析,推理的能力和空。

10、长方形正方形的周长教学目标,知识与技能,1,进一步理解周长的含义,掌握长方形和正方形的周长计算方法,2,通过探索并发现长方形,正方形周长计算的方法,培养学生动手操作能力和概括能力,过程与方法,1,让学生经历动手测量,探求长方形,正方形周长的。

11、小探究教学目标,1,能正确区分周长与面积,2,通过动手操作等活动,探究出,周长相等的图形,面积不一定相等,3,培养学生小组协作的能力,重点,知道周长相等的图形,面积不一定相等,难点,在操作和比较过程中,体会,不一定,的含义,教学过程,一,复。

12、长方形和正方形的周长教学内容,三年级第二学期P6263教学目标,1,学生通过实践操作,探究发现长方形和正方形的周长计算的简单方法,2,能用正确的计算方法快速正确的计算出长方形和正方形的周长,3,通过实际的问题解决,培养学生初步的分析,推理和。

13、长方形,正方形的周长教学目标,1,在知道周长含义的基础上,继续探究长方形,正方形的周长,2,探索长方形,正方形的周长计算方法,会计算长方形,正方形等图形的周长,3,会解决有关长方形,正方形周长计算的简单实际问题,教学重点,长方形和正方形周长。