少年的担当

1、第 1 页，共 7 页 第五课少年的担当练习题第五课少年的担当练习题 一、单项选择题 1. 努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国 人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要 （ ） 树立科学精神，掌握科学思维方法 全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 早日投入工作，创造人生价值 A. B. C. D. 2. “当今世界面临百年未有之大变局。”面对这一变局中蕴含的机遇与挑战，开放中国的 青少年学生应该 培养全球意。

2、第五课第五课 少年的担当少年的担当 复习课复习课 少 年 的 担 当 少 年 的 担 当 少年的少年的 担当担当 少年的少年的 担当担当 走向多 彩世界 why how 为世界 添光彩 why how 承 担 世 界 责 任 承 担 国 家 责 任 少年要有理 想和担当 why 少年的 责任 what 少年 的情 怀和 报负 what why how 国家 世界 人类 how 1. 我们走向世界的经历：经历： （1）交往范围交往范围发生变化变化：家、学校、社会、 世界 （2）我们走向世界的形式是多样形式是多样的 （3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同国家、不同种族、 不同文化背景的。

3、2020中考道德不法治一轮复习 少年癿担当 知识梳理及巩固练习 知识梳理 1. 我们走向世界癿经历 （1）交往范围发生变化：家、学校、社会、世界 （2）我们走向世界癿形弅是多样癿 （3）我们会不世界各地丌同国家、丌同种族、丌同文化背景癿人交往。 2.我们走向世界过程中癿收获 (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长癿力量。 (3)面对困难时，我们勤二沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3我们要为世界添光彩癿原因 （1）我们不丰富多彩癿世界紧密相连，始终不这个世界彼此。

4、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强,导入新课,利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。,成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？,新课探究,目标导学一：少年强 中国强,个人与国家的关系,1.阅读教材。

5、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台,导入新课,你扬起大浪滔滔 煽动我心潮奔啸 你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚 我在你身旁围绕 最靠近你的轨道 想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹 我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床 当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋 我适于想念 我擅于怀念 胜过于拥有你绝美的容颜,静 海,新课探究,目标导学一：多彩世界中的我,走向世界的形式是多样的,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学校、社区,国 家,广阔的世界,1.活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己。

6、第2课时少年当自强1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年能力目标要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备知识目标了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负【重点难点】教学重点：青少年的责任。教学难点：青少年的情怀与抱负。2教学过程一、导入新课利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海。

7、第三单元 走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入。

8、第2课时少年当自强1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年能力目标要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备知识目标了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负【重点难点】教学重点：青少年的责任。教学难点：青少年的情怀与抱负。2教学过程一、导入新课利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海。

9、第三单元 走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入。

10、第2课时少年当自强1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年能力目标要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备知识目标了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负【重点难点】教学重点：青少年的责任。教学难点：青少年的情怀与抱负。2教学过程一、导入新课利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海。

11、少年的担当,第五课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 少年当自强,导入新课,P2,07-17,少年中国说,新课探究,P3-P10,目标导学一 少年强 中国强,07-17,剧情一：邓稼先和一批年轻的科技人员投入到原子弹库房的建设和原子弹的理论学习与研究之中。为加快两弹工程，宋任穷、钱三强等请苏联专家讲解原子弹原理，对方却不准做笔记。苏方的态度和做法，既让人难以理解，也难以让人接受。,电视剧国家命运剧情(节选),07-17,新课探究,P3-P10,07-17,剧情二：苏联专家离开之前。

12、少年的担当,第五课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 走向世界大舞台,导入新课,P2-P3,07-17,一个柬埔寨会说9国语言的小男孩，这名暹粒市的小男孩竟然学会了多种语言，包括汉语、法语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友被询问是如何学习如此多语言时，他回答是跟游客学的。小男孩全是为了贩售手里的商品，还不断用稚嫩的声音说：“买一个啦，一块美金。”看见游客似乎没有购买的意愿，男孩还放“大招”，唱起歌曲我们不一样。最后终于打动女游客，成功售出商。

13、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强,【人教部编版】九年级下册道德与法治教学课件,导入新课,利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。,成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？,新课探究,目标导学一。

14、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台,【人教部编版】九年级下册道德与法治教学课件,导入新课,你扬起大浪滔滔 煽动我心潮奔啸 你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚 我在你身旁围绕 最靠近你的轨道 想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹 我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床 当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋 我适于想念 我擅于怀念 胜过于拥有你绝美的容颜,静 海,新课探究,目标导学一：多彩世界中的我,走向世界的形式是多样的,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学校、社区,国 家,广阔的世界,1.活动：选出学生代表，模拟。