第第11课课东欧社会主义国家的改革与演变“东欧东欧””,指位于欧洲东南部和,指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的中部地区、苏联西侧的8个国家,个国家,它们是:它们是:保加利亚、罗马尼亚、波保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南
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1、1 学 科 历史 课 题 第第 11 课课 东欧社会主义国家的改革与演变东欧社会主义国家的改革与演变 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 使学生了解东欧社会主义国家改革的主要内容及产生的影响、匈牙利事件、二战后东欧 社会主义国家的发展概况及东欧剧变的经过。 引导学生分析、理解东欧剧变和实质,培养学。
2、第八单元第八单元 2020世纪下半叶世界的新变化世纪下半叶世界的新变化 第第2020课课 社会主义国家的发展与变化社会主义国家的发展与变化 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系,是无马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系,是无 产阶级革命理论。它包括三大组成部分:辩证唯物主义和历产阶级革命理论。它包括三大组成部分:辩证唯物主义和历 史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它阐明了。
3、20202020 年年全面建设现代化社会主义国家研讨发言全面建设现代化社会主义国家研讨发言稿和稿和 任职表态发言任职表态发言稿稿合编合编 20202020 年年全面建设现代化社会主义国家研讨发言全面建设现代化社会主义国家研讨发言 49704970 字文稿字文稿 伟大成就鼓舞人心,新的征程催人奋进。党的十九届五中全会充 分肯定“十三五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就,科学擘画 中国未来 5。
4、20202020 年年市委书记在市委党校县处级干部培训班发言市委书记在市委党校县处级干部培训班发言 提纲提纲稿和稿和全面建设现代化社会主义国家研讨发言全面建设现代化社会主义国家研讨发言稿稿 合编合编 20202020 年市委书记在市委党校县处级干部培训班上的发言提纲年市委书记在市委党校县处级干部培训班上的发言提纲范文稿范文稿 按照市委统一要求,安排我给大家做个党课辅导报告。我也一直 思索,该选。
5、学习中国特色社会主义国家与法律制度心学习中国特色社会主义国家与法律制度心 得体会得体会 中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中 形成的科学制度体系。党的十九届四中全会指出:中国特色 社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根 中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和 治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体 系,是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发。
6、20202020 年年全面建设现代化社会主义国家研讨发言全面建设现代化社会主义国家研讨发言 49704970 字文稿字文稿 伟大成就鼓舞人心,新的征程催人奋进。党的十九届五中全会充 分肯定“十三五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就,科学擘画 中国未来 5 年以及 15 年的发展新蓝图。蓝图已绘就,奋进正当时。X 集团公司党委将以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指引, 深 入贯彻党的十九届五。
7、聚焦两会聚焦两会 共同携手建设有中国特色的社会主义国家 XX部门党委宣传部 前言部分 1 1 该PPT为通用PPT模板,不仅可以用于有关两会的PPT演讲 中,在党建工作,团课培训,工作汇报,红色革命教育等 场合同样适用。 2 2 前言部分可以用来介绍该PPT演讲的背景,作用以及目的 等资料。在编辑的时候,该PPT中所有的图片都可进行替 换,请放心使用。 3 3 包图网由上海品图网络科技有限公司创。
8、1919- -2020 学年度下学期辽宁省重点高中协作校高一政治练习题学年度下学期辽宁省重点高中协作校高一政治练习题( (五五) ) 第四课第四课 人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的社会主义国家 一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 2121 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 6363 分分) ) 1.中华人民共和国宪法总纲第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导。
9、1、我国的国体及本质是什么? 2、民主的含义和本质属性是什么? 3、我国的人民民主的特点有哪些?如何区分? 4、我国的专政职能的对象是什么?有什么作用? 5、我国的对内职能是什么?有哪些内容? 6、我国的对外职能是什么?有哪些内容? 第 四 课 特点特点 表现表现 最广泛最广泛 民主权利的广泛性和民主主体的广民主权利的广泛性和民主主体的广 泛性泛性 最真实最真实 政治保证;制度保障;法律政治保。
10、政治与法治 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 依法治国 1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导 为什么 怎么样 4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度 是什么/国体 实现方式和制度保障 实现方式和制度保障 7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求 为什么 为什么 是什么 怎么样。
11、4.14.1 人民民主专政的本质:人民当家作主人民民主专政的本质:人民当家作主 一.最佳选择题 1.我国的国家性质是( ) A.人民民主专政的社会主义国家 B.人民当家作主的社会主义国家 C.人民民主的社会主义国家 D.公民民主专政的社会主义国家 2.我国国家政权的阶级基础是( ) A.工人阶级 B.工农联盟 C.农民 D.知识分子 3.我国的社会主义民主是一种新型民主,是( )的民主 最真实。
12、目录标题目录标题 第四课第四课 人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的社会主义国家 一、人民民主专政的本质:人民当家作主一、人民民主专政的本质:人民当家作主 二、坚持人民民主专政二、坚持人民民主专政 目录标题目录标题 一、人民民主专政的本质:人民当家作主一、人民民主专政的本质:人民当家作主 (一)我国的国体(一)我国的国体 (二)最广泛、最真实、最管用的民主(二)最广泛、最真实、最管用的民主。
13、第四课第四课 人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的社会主义国家 复习课件复习课件 第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主 第二框 坚持人民民主专政 知识体系 我国的国体 最广泛、最真实、 最管用的民主 民主的含义 我国民主的特点 最广泛的民主 最真实的民主 最管用的民主 我国的国体 我国的国体的意义 我国人民民主与政的特点 人民民主丏 政的社会主 义国家 坚持民主与丏 政的统一 社会主。
14、高中政治统编版(2019)必修三达标测试(教师版) 第 4 课 人民民主专政的社会主义国家 一、选择题:共 10 小题。 1基层医疗卫生服务体系是提供公共卫生与基本医疗服务的重要载体,要做好日常诊疗、健康 指导等工作,确保城乡居民能及时就近获得基本医疗卫生服务。这是基于( ) 保障公民的基本政治权利 在我国人民是国家的主人 我国对人权的尊重和保障 要增加公民的政治性权利 A B C D。
15、第第 4 课人民民主专政的社会主义国家课人民民主专政的社会主义国家 高中政治统编版(高中政治统编版(2019)必修三达标测试(学生版必修三达标测试(学生版) 一、选择题:共一、选择题:共 10 小题。小题。 1基层医疗卫生服务体系是提供公共卫生与基本医疗服务的重要载体,要做好日常诊疗、健康 指导等工作,确保城乡居民能及时就近获得基本医疗卫生服务。这是基于( ) 保障公民的基本政治权利 在我。
16、(2019新课标全国卷 I)某县针对群众普遍关注事项,在全县各村推行“亮开政策、亮开 受理、亮开办理、亮开结果”工作法,及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落 实等情况, 并依托 “民情一点通” 信息化平台, 让群众随时随地查询。 上述做法能够 ( ) 提升基层群众自治组织的公信力 加强基层行政系统内部监督 方便村民行使民主监督权 保证村民行使民主决策权 A B C D。
17、第第11课课 东欧社会主义国家 的改革与演变 “东欧东欧” ,指位于欧洲东南部和,指位于欧洲东南部和 中部地区、苏联西侧的中部地区、苏联西侧的8个国家,个国家, 它们是:它们是:保加利亚、罗马尼亚、波保加利亚、罗马尼亚、波 兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔 巴尼亚、德意志民主共和国和南斯巴尼亚、德意志民主共和国和南斯 拉夫拉夫。 苏 联 波 兰 罗马尼亚 民 德 大 西 洋 一、匈牙利的改革一、匈牙利的改革 背景:背景:第二次世界大战后,东第二次世界大战后,东 欧和亚洲的一系列国家走上了社会。
18、第第1111课课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路 一 二 三 一、东欧社会主义国家的建立和发展 1.建立:在世界反法西斯战争取得胜利的基础上,东欧成立了 个社会主义国家。 2.发展:东欧社会主义国家在发展道路上效仿 模式,相继进 行了工业化和农业集体化运动。 各国国民经济得到一定的恢复和发展,但也 存在着一些弊端。 8 苏联 一 二 三 二、赫鲁晓夫改革 1.背景:随着二战后国民经济的恢复,苏联 的经济政治体制 的弊端日益暴露。 2.时间:1953 年, 掌握了党和国家的最高领导权,开始推行改 革。 3.内。
19、第第12课课 苏联和东欧社会主苏联和东欧社会主 义国家的改革义国家的改革 斯大林逝世,赫鲁晓夫上台: 一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革 1.改革的背景改革的背景 2.改革的内容改革的内容 高度集中的政治经济体制在政治上高度集中的政治经济体制在政治上 的弊端主要有哪些?对此,赫鲁晓夫进的弊端主要有哪些?对此,赫鲁晓夫进 行了怎样的改革?行了怎样的改革? 政治上政治上 苏联的社会主义建设探索苏联的社会主义建设探索 经历了哪两个时期经历了哪两个时期? ? “斯大林模式斯大林模式”有何弊端?有何弊端? 政 治 政治上政治上: : 经。
20、(新)(新)高中历史(必修)中外历史纲要(下)高中历史(必修)中外历史纲要(下)第第 2020 课课 社会主义国社会主义国 家的发展与变化家的发展与变化说课稿说课稿 今天我说课的内容是统编人教版高中历史(必修)中外历史纲要(下) 的第八单元第 20 课社会主义国家的发展与变化 。第八单元20 世纪下半时世界的新变化 是世界史的现代部分。 本单元的重点包括: 两次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题, 冷战及其对国 际格局的影响,资本主义国家和社会主义国家的变化。本单元包括第 18 课 冷战与国际格局的演变 , 第 19 课。
21、必修三第四课第一框人民民主专政的本质:人民当家作主,学科素养:通过对豆选的分析,了解我国民主制度的形成和发展,了解我国的国家性质,社会主义民主的本质及特点,培养辩证思维能力,政治认同:通过对社会主义民主特点的分析,理解并认同我国人民 当家做主的国家性质,认同坚持建立和发展社会主义特色民主政治制度的必要性,增强制度自信,导言,我国的国体是:人民民主专政的社会主义国家 社会主义民主的特点是:最广泛、最真实、最管用的民主 社会主义现代化建设需要:发扬人民民主,同时,正确行使国家的各项职能,分析豆选,选民在自己。
22、第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家,议题:如何理解人民民主专政,“国号的由来”,中华人民共和国,中国各民族、统一的多民族国家,一切拥护社会主义和祖国统一的阶级、阶层和社会团体,人民公民; 人民是政治概念与敌人相对; 公民是法律概念,指具有中华人民共和国国籍的人,表明新中国是属于全体人民的公共事业,由全体人民共同参与治理,我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”,我国的国体,是领导阶级,代表先进生产力是中国革命和建设事业的中坚力量,是。
23、课时跟踪检测(十四) 第一个社会主义国家的缔造者列宁一、选择题(每小题4分,共24分)11900年初,列宁开始创办火星报,他创办这一报纸的主要目的是()A宣传列宁主义B揭露临时政府的专制统治C为建设共产主义政党做理论准备D指导第一国际解析:选C列宁主义诞生于1903年,A项错误;临时政府成立于1917年的二月革命后,B项错误;列宁创办火星报,宣传革命理论是为建立政党作准备,故答案为C项;此时第一国际已经解散,D项错误。2有人说:“布尔什维克党的产生,标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”这种“新型”是。