数学人教一年级上册2012年新编第六单元

1、第六单元第4课时用数学解决实际问题教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,会观察情境,能根据情境提供的信息捕捉到有用的信息并解决问题,2,能利用1120各数的顺序解决两数之间数字个数的实际问题,3,结合具体情境体会计算的意经历捕捉信息,发现。

2、第3课时10加几,十几加几,不进位,及相应的减法,不退位,教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,能运用1120各数的组成正确地计算10加几,十几加几和相应的减法,2,知道加减法算式中各部分的名称,理解加减法的算理,3,结合具体情境体会计算。

3、第六单元第2课时1120各数的顺序及写法教学设计学校授课班级授课教师学习目标1,掌握20以内数的顺序,借助计数器,进一步认识1120各数,并能写出1120各数,2,能够正确比较20以内数的大小,正确书写1120各数,正确认识计数单位,个,十。

4、第六单元第1课时认读1120各数教学设计学校授课班级授课教师学习目标1认识1120各数,能正确数数,读数和写数,掌握20以内的数的顺序,会比较数的大小,2在日常生活中发现1120各数,3能积极主动探索,参与数学学习活动,培养学生合作交流的意。

5、第六单元第课时解决问题分层作业,夯实基础,找规律,填空,计算,填一填,个十和个一组成的数是,里面有,个一和,个十,个十和,个一组成,里面有,个十,比小的数是,列式计算,一个加数是,另一加数是,和是多少,被减数是,减数是,差是多少,一个加数是。

6、第六单元第3课时20以内加减法分层作业,夯实基础,1,算一算,15,5,16,6,13,2,14,3,13,5,10,5,10,6,15,2,17,4,18,5,2,在里填上,或,10,61411,312,313,21710,91515,4。

7、第课时认读,的各数分层作业,夯实基础,数一数,写一写,看图填空,个一,个十,个十和,个一是,读作,个十和,个一是,个十和,个一是,个十是,读作,读作,读作,我是由个一和个十组成的,我是,我和。

8、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,RJ第第1课时课时认读认读1120各数各数知识点总结知识点总结学习目标学习目标2,掌握掌握20以内数的顺序和大小关系,初步了解以内数的顺序和大小关系,初步了解十进制计数法,体验计数十进制计数法,体验计。

9、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,RJ第第4课时课时用数学解决实际问题用数学解决实际问题知识点总结知识点总结学习目标学习目标2,能利用能利用1120各数的顺序解决各数的顺序解决两数之间数字个两数之间数字个数数的实际问题,的实际问题,1。

10、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,RJ第第3课时课时十加几,十几加几,不进位,及十加几,十几加几,不进位,及相应的减法,不退位,相应的减法,不退位,知识点总结知识点总结学习目标学习目标2,知道加减法算式中各部分的名称,理解加减知道加减。

11、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,RJ第第2课时课时1120各数的顺序及写法各数的顺序及写法知识点总结知识点总结学习目标学习目标2,能够正确比较能够正确比较20以内数的大小,正确书写以内数的大小,正确书写1120各数各数,正确认识正确。

12、第六单元第课时解决问题学习任务单,课前任务单,我来说,你来数,从数到,数出比大,比小的数,数出后面的个数,数出左边的个数,右边个数,给下面的几个数排排队,按照从小到大,按照从大到小,课中任务单,任务一,探究求两个数之间有几个数的方法填空,读。

13、第六单元第2课时探究1120各数的顺序学习任务单,课前任务单,1,请说一说,上面的数是由几个十和几个一组成,个十和,个一组成,个十和,个一组成,个十和,个一组成,个十和,个一组成,个十组成2,想一想,填一填,1,1个十和4个一合起来是,2。

14、第3课时10加几,十几加几,不进位,及相应的减法,不退位,学习任务单,课前任务单,1,计算下面各题,2,8,9,4,2,3,5,2,10,10,10,2,4,5,5,3,7,5,10,0,2,看图列式,课中任务单,任务一,探究10加几及相应。

15、第课时认读各数学习任务单,课前任务单,按要求填空,写出的数,给下列这些数排序,从大到小,从小到大,数一数,填一填,课中任务单,任务一,探究,的数数方法,请按要求数数,并圈一圈,把数量填在,里,个个的数一数个个的数一数个个的数一数个个的数一数。