四年级下册音乐教案-7

1、山谷静悄悄教学目标:1通过演唱歌曲山谷静悄悄,感受歌曲的旋律动态和风格特点,感受音乐与自然的和谐主题.2指导学生用轻柔优美的歌声描绘宁静美丽的山谷风光,抒发对祖国大好河山的赞美之情,激发学生热爱大自然美景之情去探索大自然奥秘的决心.3在情景。

2、友谊的回声教学设计详案一 教材分析这首歌曲以回声作比喻,表达了对友谊的赞美珍惜和追求.歌曲分为两个部分,第一部分是一个由三个乐句组成的乐段.第一乐句由低音区开始,旋律层层上升又缓缓落下,第二乐句是第一个乐句的变化重复,采用了切分节奏,通过由。

3、人音版四年级下册第七课山谷静悄悄教学设计教材分析: 山谷静悄悄是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲,为一段体结构的分节歌.歌曲一开始用XO XO X的节奏,很弱的音量,把我们带到了宁静的山谷之中,然后节奏紧缩,又运用了切分节奏,描绘了充满生机。

4、小学音乐四年级下册第七课友谊的回声教学目标: 1运用现代化教学手段,充分调动学生的学习兴趣和积极性.通过听唱自学的形式学习歌曲友谊的回声.表达对大自然的热爱对友谊的赞美和追求. 2鼓励学生积极参与音乐活动,在活动中体验回声这一自然现象,能用。

5、回声羊肠小道教学设计教材来源:人音版四年级下册第七课回声教学内容:聆听管弦乐羊肠小道教学年级:四年级教材分析:乐曲羊肠小道选自美国作曲家格罗菲的管弦乐大峡谷组曲,本曲是其中的第三乐章,也是组曲中非常著名的一个乐章.这首组曲展现的是旅行者骑着。

6、回声教学设计课时目标:一通过欣赏无伴奏合唱回声,引发学生探索大自然的奥妙.二 欣赏无伴奏合唱回声,感受回声的效果.三 认识力度记号,并能用声音表现力度的变化.教学重难点:一 感受回声中的强f和弱p.二 用声音把力度变化表现出来.教学过程一 。

7、友谊的回声教案教材分析: 这首歌曲以回声作比喻,表达了对回声的赞美珍惜和追求.歌曲分为两个部分,第一段是一个由三个乐句组或的乐段.第一乐句由低音区开始,旋律层层上升又缓缓落下,仿佛是视线随着景物而在移动,音乐富有动感.第二乐句是第一乐句的变。

8、回声教学设计学 科音乐年 级四年级执教者单 位课题名称回声学情分析 四年级的学生活泼好动,生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与表现音乐的能力增强.教材分析 无伴奏合唱回声是十六世纪尼德兰乐派重要作曲家拉索的代表作品,也是迄今仍活跃于国际。

9、友谊的回声教案设计教学目标:1过程与方法:聆听和表演歌曲友谊的回声,表现出大自然的美与神奇.学生在倾听实践师生合作中理解歌曲学唱歌曲和表现歌曲,体会自主学习的快乐.2情感态度价值观:感受充满着幻想与乐趣的回声,体验歌曲表达友谊的美好.3知识。

10、山谷静悄悄教学设计及反思教学目标:1通过学习学生能用优美轻快的声音演唱歌曲山谷静悄悄.2通过演唱感受音乐与自然的主题,让学生在音乐的感悟下,去发现大自然的奥秘,提高环保意识.3感受强弱记号,并能用不同力度演唱歌曲来表现音乐形象.教学重难点。

11、人音版四年级下册歌曲山谷静悄悄教学设计教材分析:山谷静悄悄是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲,为一段体结构的分节歌.歌曲一开始用xo xo x的节奏很弱的音量,把我们带到了宁静的山谷中,然后节奏紧缩并运用了切分节奏,描绘了充满生机的美丽山谷。

12、羊肠小道教学设计教学目标:1通过聆听乐曲羊肠小道,了解乐曲内容,并让学生掌握乐曲中毛驴主题风光主题的旋律.2体会并联想音乐所表现的大峡谷雄伟壮观的景色和旅行者的心情,激发学生感受自然之美.3感受力度在乐曲中的作用教学重点:通过探索性的欣赏。

13、友谊的回声教案 教学年级 四年级教学课时 第一课时教学目标 一有感情地演唱并表现友谊的回声在音乐的感悟下探索发现大自然的奥秘二在音乐实践中掌握力度记号fp创编节奏培养学生节奏感三创设良好学习情境面向全体激发学生学习兴趣积极探究学习教学重点 。

14、友谊的回声教学设计教学目标:知识技能目标:通过歌曲友谊的回声,感受连贯起伏的音乐旋律所带来的充满遐想的音乐感受,并通过回声体验感悟同学间真挚的友谊之情.过程方法目标:唱好八分休止符,认识强弱的力度记号.并在歌曲演唱中用声音的强弱来表现力度。

15、羊肠小道课型:欣赏 年级: 第八册第七单元回声 教材分析乐曲羊肠小道选自美国作曲家格罗菲的管弦乐大峡谷组曲,本曲是其中的第三乐章,也是组曲中最著名的一个乐章.这首组曲展现的是旅行者骑着小毛驴崎岖的小道上颠簸,穿行在大峡谷观赏生动绚丽的自然风。

16、羊肠小道教案一 教学年级 小学四年级二 教学课时 第一课时三 教材版本 人音版四 教学内容 欣赏教学羊肠小道五 教材分析 美国亚利桑那州西北部科罗拉多河的大峡谷,长达数百公里,深约千余米,宽达十数公里,是大自然鬼斧神工之杰作,为世界上罕见的。

17、信息化教学设计模板课题摘要教学题目羊肠小道所属学科音乐学时安排一课时年级四年级教材版本一学习内容分析1学习目标描述知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能: 初步了解初步了解美国大峡谷音乐作品羊肠小道及作曲家格罗菲 能感受管弦乐合奏羊。

18、友谊的回声教学目标1能用清新自然的声音有感情的演唱友谊的回声,理解并表现歌曲所表达的同学间真挚美好的友谊之情.2力度记号fpmfmppp以及对切分节奏的掌握.教学重难点1.切分节奏的掌握2.八分休止的掌握课时一课时教学过程课堂导入:同学们快。