苏少版三年级下册综合实践第三单元

1、附件3 编号：教学设计模板所在学校： 学 科综合实践课版本册数课目名称亲，携程一起游虎丘第 课时教学目标1.、学会阅读材料，知道虎丘的景点概况；锻炼学生统筹能力2、在欣赏虎丘美景、了解虎丘悠久历史的过程中感受江南的人文底蕴。（3、通过走进、参观、调查等形式，使学生对虎丘有更深入的了解。4、培养学生小组合作的精神，团结协作，互相鼓励，共同进步。指导教师注重对学生5、进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。学情分析孩子们对虎丘有着浓厚的兴趣，渴望。

2、课间安全【活动目标】1.通过对平时课间活动的罗列，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。2.培养学生善于从身边发现问题、分析问题和创造性解决问题的能力。3.培养学生初步的收集、整理资料，调查研究、合作交往的能力。【活动重难点】1.通过观察、筛选等方法提高学生善于从身边发现问题、分析问题和创造性解决问题的能力。2.树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。【活动具体实施过程】一、谈话导入师：这学期我们已经研究了很多与安全有关的问题，今天老师来考考你们，看看你们对安全知识。

3、课间十分钟教学设计第一课时【教学目标】1、通过此次主题的活动让学生了解课间十分钟，并且在活动中使学生清楚的重要性。2、使学生知道哪些是健康的课间活动，值得提倡；哪些是不当的课间活动，应当制止。3、通过课间观察活动，鼓励学生运用多感官参与观察事物，促进学生观察能力的提高。4、通过观察等研究活动，促进学生进一步掌握多样化信息收集方法。【教学重点】体会小组合作交流的乐趣,通过活动更加促进小组的合作精神,能从小组活动中增进小组同学的友谊，让学生更加关注身边生活，同时也增强学生的责任感。【教学难点】1、 对课间十。

4、研讨课教案 校园植物知晓度调查教学目标：调查一下大家对校园植物的了解程度，学习调查分析，学写建议书一、 音乐春天在哪里、图片展示同学们种植小绿植参观校园植物照片1、交流：春天在哪里？（在教室里、校园里）2、春天，同学们开展小绿植活动美化班级，我们学校也种植了许多植物美化我们的校园环境。3、你们关注过这些校园植物吗？了解它们吗？二、调查活动（一）讲解示范1、我这里有一张调查表，想调查一下大家对校园植物的了解程度。请看表格1。2、这张调查表不要填姓名，请大家如实回答。谁愿意接受我的调查？（指名1生，示范填写。

5、我们的课间十分钟采访指导课活动总目标1、知识目标能自编一些有趣的课间游戏，制作一些简单、健康、安全的游戏玩具，学会合理安排课间十分钟。2、能力目标会调查学生课间活动情况；能设计一些安全、有趣的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。3、情感目标对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣；会与同学合作完成调查任务；在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮助同学。活动过程一、小组交流观察结果。1.上周大家观察了我们学校的课间十分钟，这些是我们观察带回的图片。2.通过观。

6、美 的 叶 子教学目标1、 培养小学生对大自然的兴趣和热爱。2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的大小、形状、颜色、用途，引导欣赏叶子的美。3、引导学生在实践中动手，动脑, 学习适材、适形、适色的即兴创造，制作精美的叶画。培养学生的合作意识。4 、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。教学准备：1 课前让学生采集落叶并搜集落叶的相关知识。2 教师自备若干叶子和几幅叶画。3 学生每人准备一张16开纸张大小的薄纸板，双面胶，剪刀一把、水彩笔。教学过程：一、赏曲读文，感受美1、欣赏歌曲树。