统编版二上语文

1、二年级上册语文第一单元单元解读和教学建议单元解读本单元以自然的秘密为人文主题,编排了小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法三篇课文.大自然中蕴藏着无穷无尽的科学知识.小小的蝌蚪,游啊游,可以变成会蹦跳的青蛙;普普通通的水滴,变啊变,可以变成汽云。

2、小学语文统编教材二年级上册第二单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:丰富多彩的生活 场景歌用意义相连语义相关的数量词来描绘四个不同的场景,有海滩风景图山村田园图公园风景图和少先队活动图,学生能够在一幅幅生动美丽的。

3、小学语文统编教材二年级上册第三单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:儿童生活曹冲称象通过曹冲称象的过程,曹冲与大人们的对比,感受到了曹冲爱动脑筋善于观察的品质,小孩儿也不一定不如大人.玲玲的画以玲玲和爸爸的对话为。

4、二年级上册语文第七单元单元解读和教学建议单元解读本单元以想象这个主题编排了古诗二首夜宿山寺敕勒歌雾在哪里雪孩子三篇课文.本单元的人文主题是亲近自然,自然是最贴近儿童的,它总能给儿童最无声的启迪,能够唤醒儿童的草木之心,让诗意在儿童心间流淌。

5、小学语文统编教材二年级上册第六单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:伟人大禹治水根据中国古代传说故事改写,讲述了大禹十三年治理洪水,多次过家门而不入,最终治水成功,造福了百姓,赞美了他心系百姓无私奉献的精神.朱德。

6、二年级上册语文第二单元单元解读和教学建议单元解读本单元是本册书唯一的识字单元,以丰富多彩的生活为人文主题,编排了场景歌树之歌拍手歌田家四季歌四篇课文.本单元的内容贴近儿童生活,并且以学生喜欢的韵文歌谣的形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和。

7、小学语文统编教材二年级上册第四单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:家乡登鹳雀楼融情于景,寓理于事,语言朴素浅显.望庐山瀑布运用夸张的手法写出了庐山瀑布的壮观景象.黄山奇石引导学生从不同的角度观察姿态各异趣味横生。

8、小学语文统编教材二年级上册第一单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:自然的秘密科学知识不同于一般的生科学知识不同于一般的生活活常识常识.以科普童话和科普诗歌的方式,把理性的以科普童话和科普诗歌的方式,把理性的科学。

9、小学语文统编教材二年级上册第八单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:相处狐假虎威讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事,其寓意是仗别人的势力欺压人.狐狸分奶酪是匈。

10、小学语文统编教材二年级上册第五单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:思维方法坐进观天通过小鸟和青蛙争论天是大还是小的故事,告诉我们要全面地看问题.寒号鸟通过喜鹊和寒号鸟的鲜明对比,告诉我们做事不能只顾眼前,要有计。

11、二年级上册语文第四单元单元解读和教学建议单元解读本单元以家乡为人文主题,安排了两首古诗登鹳雀楼望庐山瀑布和三篇精读课文黄山奇石日月潭葡萄沟.我们的祖国,幅原辽阔,地大物博,是地球上一颗璀璨的明珠.王之涣登上鹳雀楼远眺依山的落日和奔腾的黄河。

12、小学语文统编教材二年级上册第七单元单元解读和教学建议单元解读和教学建议单元解读单元解读人文主题:亲近自然夜宿山寺敕勒歌是古人对自然景象的叹咏,将童话般的想象和浪漫诗心蕴藏于大自然瑰丽的景色之中,让人入情入境.科普童话.雾在哪里把自然现象雾化。

13、二年级上册语文第六单元单元解读和教学建议单元解读本单元以伟人为人文主题,编排了大禹治水朱德的扁担难忘的泼水节三篇课文.伟大的人总有一些可贵的品质值得人们去学习,比如像大禹那样一心为公无私奉献,像朱德同志那样以身作则与战士同甘共苦,像周恩来总。

14、二年级上册语文第五单元单元解读和教学建议单元解读本单元以思维方法为人文主题,编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦三篇课文.生活总需要智慧,从小就要培养学生正确的思维方法,让学生在面对生活实际问题时,能有正确的判断.我们应该如何正确看待一件事认识。