,课题23.6.1图形与坐标用坐标确定物体的位置教者教学目标知识与能力会用平面直角坐标系来确定地理位置,体会直角坐标系的作用过程与方法经历探索用坐标确定位置的过程,掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法情感态度与价值观让学生感受直角坐标系,课题:课题:23236 61 1用坐标确定位置用坐标确定
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1、课题23.6.1图形与坐标用坐标确定物体的位置教者教学目标知识与能力会用平面直角坐标系来确定地理位置,体会直角坐标系的作用过程与方法经历探索用坐标确定位置的过程,掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法情感态度与价值观让学生感受直角坐标系。
2、课题:课题:23236 61 1用坐标确定位置用坐标确定位置华师版九年级上学期华师版九年级上学期学学校:校:姓姓名:名:学段年级:学段年级:九九年年级级学学科科:数数学学指导教师:指导教师:1课题:2361 用坐标确定位置华师版九年级上学期。
3、23.2.3 关于原点对称的点的坐标关于原点对称的点的坐标姓名:自我评价:教学目标教学目标1知识目标知识目标学生掌握在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系。
2能力目标能力目标学生通过经历猜想验证的实践过程,积累数学活动的经验。
3情感态度。
4、课题:图形的变换与坐标课题:图形的变换与坐标教学目标教学目标1知识与技能理解点或图形的变化引起的坐标的变化规律,以及图形上的点的坐标的某种变化引起的图形变换,并应用于实际问题中2过程与方法经历图形坐标变化与图形平移旋转放大缩小等之间的关系,。