_外研版一年级起点五年级下册英语Review

1、英语新标准一年级起点五年级下册Revision of Module 910一教材分析本课复习的内容是外研社新标准英语一起五年级下册第九模块和第十模块，因为这两个模块的内容均与旅行有关，因此我将这两个模块的内容放在一起复习。虽然在M9U2和M。

2、新标准英语第十册第10模块第1单元 What did you put in your bag教学目标：1 词汇：四会词语ticket, toothbrush, leave2 句型：理解会说Where, When, What, Who引导的一。

3、Module4 Unit1 dad played the erhu.教学设计学校： 姓名：课 题:Module4 Unit1 dad played the erhu.概 述学科领域：英语实施时间：2018.05适用年级：四年参与教师：刘晓溪。

4、新标准英语一年级起点五年级下册Review Module Unit2教学设计1 教材分析 本节课是新标准英语一年级起点五年级下册复习模块的一节复习课。本单元的主要内容涉及到一模块用过去时态询问职业和工作的地点二模块谈论过去早中晚饭吃了什么和。

5、 Module 10 Unit 1 What did you put in your bag教案教学内容：外语教研英语一起五年级下册 Module 10 Unit 1 What did you put in your bag部分内容。 教学。

6、Review module 教学设计Teaching Content Reading and writing 21cnjycomTeaching Aims Students are able to 1 understand the pass。

7、外研版五年级英语阅读课The Singing Bird教学设计一教材内容的意义和学情分析阅读课在小学五年级英语学习中有着相当重要的地位,阅读理解作为小学阶段必考的知识点之一,几乎每年的小考都对短文阅读有着不同角度的考查。学生是否初步掌握绘本。

8、Review Module Unit2教学目标：1.复习一般过去时2.动词过去式构成的变化规则3练习写作My trip教学重点：一般过去时动词的变化规则教学难点：能够正确运用一般过去式进行表达事物, 练习写作My trip教具准备：课件。学。

9、Review Seasons一教学内容从天气衣着活动食物以及节日等方面归纳总结话题seasons二教学目标1.复习巩固课文, 让学生更加清晰的了解自己已经学过的知识和技能。2. 运用思维导图让学生对已获得的知识加以归纳整理和概括, 有效地建。

10、新标准英语一年级起点 五年级下Review Module Unit 2 教学设计执教者：一 教材分析 本课是外研版一起五年级下册复习模块第二单元的内容。本单元的话题是用一般过去时描述一日三餐以及职业并能根据旅游者的年龄特点，实践经历等制定合。

11、复习模块教案一教学内容外语教学与研究出版社一起点五级下册二教学过程建议一热身导入1Matching Game Job and PlaceB 1.teacher A. police stationE 2. Doctor B. schoolD 。

12、新标准英语一年级起点五年级下期末复习Unforgettable Days一般过去时刘苗苗大庆市祥阁学校一 复习内容分析：本节课是以unforgettable days为主题的复习课。教师通过Linglings unforgettable d。

13、新标准英语一年级起点五年级下册 Review Module 2English food教学设计教学目标：1.全体学生能用一般现在时介绍自己的就餐习惯2.学生能通过教师设计的层次性练习，知道更多的中外典型的食物名称，并知道健康饮食的重要性 3。

14、Module10 Unit2 Im in New York now.教学目标一知识目标Knowledge aims1. 听说读写单词speak；听说认读单词pet, more, building, American, find out。2.。

15、Season复习巩固课 我这节课的设计理念是：基于思维导图指导下的英语话题式复习模式是一种以思维导图理论为指导，以话题为中心的复习方法，它主要包括以下四个方面的内容：第一引导学生对所学知识进行系统地归纳整理，构建较为完整的语言知识体系；第二。

16、外研社新标准一起Review Module Possessive pronoun教学设计教学目标：复习物主代词教学重点：了解哪些是物主代词教学难点：会运用物主代词教学准备：PPT 含有微课 教学流程：.Warmupa. Greetingb.。

17、教学设计一教学内容：复习语法一般过去时态和一般将来时态。二教学目标：1复习一般过去时和一般将来时两种时态并让学生能够能灵活运用；2通过听说读写训练，发展学生综合运用语言的能力,培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交。

18、外研版新标准小学英语五年级下Reading For Pleasure教学设计 设计教师： 教材分析：本课是外研版新标准小学英语五年级下册Reading For Pleasure部分的内容。教材在最后提供了三篇以绘本形式呈现的阅读材料，结合本。

19、小学新标准英语一起五年级下册教学设计Review Module Unit 2教学目标语言知识目标 1功能：谈论一日三餐和用餐时间，描述一个人的职业及谈论自己的假期计划 2语法：全体学生能正确运用过去时和将来时进行口语和书面表达 3词汇：全体。

20、新标准英语一起五下ReviewModuleUnit2教学设计执教者：课题：ReviewModuleUnit2课型：Reviewlesson教材分析:新标准英语一起五年级下册的复习模块单元二包含四个练习，四个练习的主要时态是一般过去时，一般将。