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五年级上册数学教案-8Tag内容描述：
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2、苏教版五年级上册用字母表示数教学设计泗阳县张家圩小学张星教学目标,1,结合具体情境,理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,主动探究用字母表示数,数量关系,运算定律,2,经历探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力和分类思想,3。
3、钉子板上的多边形教学设计教学目标,1,使学生在操作,观察,猜测,验证等活动中,在发现在钉子板上围出的多边形与它的边所经过的钉子数,以及多边形内部钉子数的关系,会用含有字母的式子表示发现的规律,2,使学生在探索规律,发现规律和表达规律的过程中。
4、钉子板上的多边形惠萍小学施红燕教学内容,五年级上册108页109页,教学目标,1,使学生探索并初步发现钉子板上围成的多边形的面积,与围成的多边形边上的钉子数,多边形内部钉子数之间的关系,并尝试用字母式子表示关系,2,使学生经历探索钉子板上围。
5、用字母表示数,教学目标,知识与技能目标,1,初步认识用字母表示数的意义,并能用字母表示简单的运算定律和计算公式,2,使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法,会根据计算公式用代入法求值,过程与方法目标,在具体情境中经历用字。
6、用字母表示数教学设计教学内容,课本99,100页例题,103页的13题教学目标,1,会用含有字母的式子表示简单的数量,数量关系和计算公式,会根据字母所取的值口头求简单的含有字母的式子的值,2,使学生完整地经历学习过程,发展符号感,3,培养学。
