五年级上册数学课件-5.1

1、优翼第第课时课时用字母表示数,用字母表示数,下面各式中,哪些运算符号可以省略下面各式中,哪些运算符号可以省略,省略省略写出来是怎样的写出来是怎样的,运算符号可以省略的是,运算符号可以省略的是,省略写出来是,省略写出来是,复习导入复习导入我们。

2、用字母表示数试一试,同学们能举出生活中用字母表示数的例子吗,做一做,在100米短跑测试中,小帆,大林和小明所用的时间如下表,姓名小帆大林小明成绩,秒,1614,515,2速度,米秒,1,请你算出他们每人100米短跑的速度,并将计算结果填入表。

3、失物招领10月月13日中午,本人在阳光小区内捡到日中午,本人在阳光小区内捡到一个黑色钱包,内有现金一个黑色钱包,内有现金n元,请失主到小元,请失主到小区值班室认领,区值班室认领,一,探索新知一,探索新知这些式子,每个只能表这些式子,每个只能。

4、北师大版小学数学课程标准五年级上册翠华路小学,贾晓媛翠华路小学,贾晓媛21在下图中用涂色部分表示43将下图看作一个整体,还可以平均分成几份,得到哪些分数,小游戏每人从彩笔盒中拿出彩笔总数的,31画一画,有一个图形被挡住了,只露出了它的是,你。

5、分数的再认识分数的再认识安徽省阜南县第八小学安徽省阜南县第八小学岳岳琪琪l关于分数,l您了解哪些用分数表示下面图形的涂色部分用分数表示下面图形的涂色部分,122312表示的分数意义是,表示的分数意义是,把把1个整体平均分成两个整体平均分成两。

6、分数的意义分数的意义九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书第九册第九册数数学学执教者,齐执教者,齐红红1412把把4个苹果看作一个整体,平个苹果看作一个整体,平均分成均分成4份,份,1个苹果就是这个整体个苹果就是这个整体的。

7、表示的分数意义是表示的分数意义是,把整体把整体,1,平均分成平均分成两份,两份,其中的一份表示其中的一份表示12,读作,二分之一读作,二分之一121212121要求,思考每一次的整体是什么每要求,思考每一次的整体是什么每一次拿走的一次拿走的。

8、分子分子分数线分数线分母分母,把单位,把单位,1,平均分成多少份,平均分成多少份,65,把单位,把单位,1,平均分成多少份,平均分成多少份,1,例例1中把中把1个月饼平均分个月饼平均分成几份成几份,其中的,其中的1份,用一个什么分数来表示。

9、聪明的你猜一猜它们是那些数,一分为二分为二七上八下七上八下十拿九稳十拿九稳百里挑一百里挑一12879101100图形被图形被平均平均分成几部分,才能用分成几部分,才能用分数分数表示,表示,判断,下面阴影部分可以用判断,下面阴影部分可以用表示。

10、芦溪县宣风镇中心小学邱炳仁分数的意义分数的意义一个整体一个整体单位单位,1,1,把四个苹果看作一整体,把四个苹果看作一整体,把八个面包看作一整体,把八个面包看作一整体,说一说说一说生活中还可以把什么看作一个整体,生活中还可以把什么看作一个整。

11、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册五年级喜欢接力赛的学生人数是全年级人数的341,6ab,b0,该出手时就出手下图红色部分可以用下图红色部分可以用表示,表示,12有甲,乙两个正方形,乙正方形面积的有甲,乙两个正方形,乙正方形面积的。

12、哪个图形的涂色部分能用哪个图形的涂色部分能用表示,表示,把一个圆分成两份把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆每一份一定是这个圆的的,对吗对吗,下图中涂色部分能用哪一个分数表示呢,下图中涂色部分能用哪一个分数表示呢,下图中涂色部分能用哪一个分。

13、分数的再认识,一,分数的再认识,一,北师大版五年级上册北师大版五年级上册授课教师授课教师牧牛镇中心小学,吴淑香牧牛镇中心小学,吴淑香你能根据成语说出分数吗,你能根据成语说出分数吗,一分为二12七上八下七上八下78百里挑一百里挑一1100十拿。

14、分数的再认识,一,分数的再认识,一,肇源县福兴乡中心校崔海燕北师大版五年级上册第五单元第一节教材分析,教材分析,教学目标,教学目标,1,结合具体情境,进一步加深对分数的认识,经历概括分数意义的过程,体会数形结合的思想,2,理解分数表示多少的。

15、分数的再认识,一,单击页面即可演示单击页面即可演示分数的再认识分数的再认识表示什么呢,21半个月饼,可以怎样表示,半个月饼,可以怎样表示,1212122把一个月饼平均分成份每一份都是月饼的块,表示把单位表示把单位,1,平均分为平均分为2份。

16、北师大版北师大版五年级上册五年级上册第五单元第五单元分数的意义分数的意义问题探究练习拓展说一说下面每个分数表示的意思,说一说下面每个分数表示的意思,圈一圈,填一填,再说一说,圈一圈,填一填,再说一说,268淘气淘气小明小明淘气和小明谁看的多。

17、4658912143648拿出所有笔的12拿出的笔的数量为什么有的一样多,有的不一样多呢,1212笑笑说她一次能笑笑说她一次能吃一块蛋糕的吃一块蛋糕的,你觉你觉得她能做到吗,得她能做到吗,1,分别画出下面各图形的,它们的大小一样吗,12一个。

18、分分数数的的再再认认识,一,识,一,长春市双阳区奢岭中心小学长春市双阳区奢岭中心小学孙孙雨雨可以表示什么,可以表示什么,43你能找出这些苹果的你能找出这些苹果的吗,吗,43你能找出这些苹果的你能找出这些苹果的吗,吗,43你能找出这些苹果的你。

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20、衡山镇中心小学,衡山镇中心小学,陈芳陈芳回顾回顾同学们,我们之前学习过分数,大家同学们,我们之前学习过分数,大家还记得吗,现在让我们一起来回顾一下以还记得吗,现在让我们一起来回顾一下以前学过的知识吧,前学过的知识吧,聪明的你猜一猜它们是哪些。

21、北师大版北师大版五年级上册五年级上册第五单元第五单元分数的意义分数的意义教者,梁家源一分为二21猜一猜打一分数七上八下8741414143可以表示什么,可以表示什么,用分数表示下面各图中的涂色部分问题,为什么都是,它们有什么相同,有什么不同。