小数的认识

1、小数的认识 3 4 5 6 7 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1米 10 1 米 1分米 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1米 1分米 10 陆地上最大的动物是非洲 象，它的高度可达3.5米，重可 达5.25吨。 世界上最 大的鸟是非洲 鸵鸟，它的高 度可达.75 米，一只鸵鸟 蛋约重1.5千 克。 最高的动 物是长颈鹿， 它的高度可达。

2、第第 1 课时课时 小数的认识小数的认识 教学导航：教学导航： 【教学内容】 认识小数（教材第 9192 页及相关习题） 。 【教学目标】 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数 的实际含义，知道十分之几可以用一位小数表示，并能识别小数，会 读、写小数。 2.经历小数含义的探究过程，通过细心观察、主动探索、小组合 作等形式，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3.通过设置情境教学，提高学生的学习兴趣，激发学生的好奇心 和主动学习的欲望，并能用小数表示自己的身高。 【重点难点】 1.使学生正确理解小。

3、1 / 4 四年级数学下册第六单元试题 班级考号姓名总分 一、填空。 123.65 是( ) 位小数，百分位上的数字是( ) ，表示 ( ) 个( )。 2 51 1000 写成小数是 ( )，读作( ) 。 3某果农第一次摘了5380 千克水果，第二次摘了5.93 吨水果， 第( ) 次摘的水果比较多。 4一个小数，整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位， 小数点右边第三位是 ( ) 位，小数点左边第三位是( ) 位。 5把下面图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。 分数( ) 小数( ) 分数( )小数( ) 6小数的 ( )添上或去掉 0，小数的大小不变，这叫做( )。 7下面的小数各在。

4、小 数 重点1 重点透视 小数是一种特殊的分数，是用来表示 十分之几、 百分之几、千分之几的 数。它的计数单位是：十分之一百分之 一、千分之一。 小数读法：整数部分按 照整数的方法读,小数部 分依次读出每一个数字, 小数点读作“点”. 小数读法 小数写法：整数部分按照整 数写法来写，如果是零写作 “0”；小数点写在个位右下 角，要写成小圆点“.”末尾 的0可以省略。 小数写法 重点2 小数的末尾填上“0” 或者去掉“0”，小数的 大小丌变。 小数性质 重点3 Executive branch 小数点向左移动一位，小数 就缩小到原数的1/10；小数 点向左。

5、1 / 4 四四年级年级数学数学下册下册第六单元第六单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空。 123.65 是( )位小数，百分位上的数字是( )，表示( )个( )。 2 51 1000写成小数是( )，读作( )。 3某果农第一次摘了 5380 千克水果，第二次摘了 5.93 吨水果， 第( )次摘的水果比较多。 4一个小数，整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位， 小数点右边第三位是( )位，小数点左边第三位是( )位。 5把下面图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。 分数( )小数( ) 分数( )小数( ) 6小数的( )添上或去掉 0，。