细胞融合

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3、最新高中生物精品资料设计2. 2.2 动物细胞融合与单克隆抗体课标要求1、能力要求列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同2、内容要求理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用知识网络体系制备:免疫后的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后,再培养特点:特异性强,灵敏度高,优越性非常明显应用:理论研究;疾病的诊断和治疗诱导剂:PEG、灭活病毒 动物细胞融合主要应用:单克隆抗体重难热点归纳1、 动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同比较项目细胞融合的原理细胞融合的方法诱导手段用途植物。

4、最新高中生物精品资料设计专题二细胞工程.动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体课前预习学案一、预习目标预习动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程,了解单克隆抗体在医学实践中的应用,并说其应用实例。“二、预习内容、动物细胞融合1、概念:_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程,也称细胞杂交。2、结果:形成___________。3、过程:两个或多个细胞___________________________________。4、意义:克服了___________的不亲和性,成为研究___________、___________、肿瘤和 _______________培育的重要手段。、单克隆抗体1。

5、最新高中生物精品资料设计专题二2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体一、教材分析动物细胞融合与单克隆抗体是人教版高中生物选修三现代生物科技专题专题2第2节动物细胞工程第2节课的教学内容,主要动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备与应用。本节内容是上一节课动物细胞培养的应用和延伸,同时又可加深对植物细胞工程的理解。二、教学目标1知识目标: 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。 了解单克隆抗体在医学实践中的应用,并说其应用实例。2能力目标: 让学生尝试设计单克隆抗体的。

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