新高二暑假讲义12讲

1、第3讲 空间向量及其运算的坐标表示新课标要求了解空间向量基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.掌握空间向量的数量积及其坐标表示.知识梳理1.空间向量运算的坐标表示若aa1,a2,a3,bb。

2、第8讲 圆的方程新课标要求回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程与一般方程知识梳理一圆的定义及圆的标准方程1圆的定义平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆其中定点是圆的圆心;定长是圆的半径2圆的标准方程二点与圆。

3、139第 4 讲空间向量的应用新课标要求能用向量语言指述直线和平面,理解直线的方向向量与平面的法向量.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的夹角以及垂直与平行关系.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面位置关系的判定定理.能用向量。

4、第8讲 圆的方程新课标要求回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程与一般方程知识梳理一圆的定义及圆的标准方程1圆的定义平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆其中定点是圆的圆心;定长是圆的半径2圆的标准方程来二点与。

5、第4讲 空间向量的应用新课标要求能用向量语言指述直线和平面,理解直线的方向向量与平面的法向量.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的夹角以及垂直与平行关系.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面位置关系的判定定理.能用向量方法解决。

6、第2讲 空间向量基本定理新课标要求了解空间向量基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解.知识梳理定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组x,y,z,使得pxaybzc,其中a,b,c叫做空间的一个基底,a,b。

7、第1讲 空间向量及其运算新课标要求1.经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念.2.经历由平面向量的运算及其法则推广到空间向量的过程.3.掌握空间向量的线性运算.4. 掌握空间向量的数量积.知识梳理1.空间向量的概念 与平面向。

8、第2讲 空间向量基本定理新课标要求了解空间向量基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解.知识梳理定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组x,y,z,使得pxaybzc,其中a,b,c叫做空间的一个基底,a,b。

9、第 9 讲直线与圆圆与圆的位置关系新课标要求1.能根据给定直线圆的方程,判断直线与圆圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.知识梳理一直线与圆的位置关系及判断直线:AxByC0,圆:xa2yb2r2位置关系。

10、第7讲 直线的交点坐标与距离公式新课标要求1.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标.2.探索并掌握平面上两点间的距离公式点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.知识梳理一直线的交点与直线的方程组解的关系1两直线的交点几何元素及关系 。

11、第6讲 直线的方程新课标要求根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式点斜式两点式及一般式.知识梳理1.直线的点斜式方程点斜式已知条件点Px0,y0和斜率k 图示方程形式yy0kxx0适用条件斜率存在2.直线的斜截式方程斜截式。

12、第7讲 直线的交点坐标与距离公式新课标要求1.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标.2.探索并掌握平面上两点间的距离公式点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.知识梳理一直线的交点与直线的方程组解的关系1两直线的交点几何元素及关系 。

13、第9讲 直线与圆圆与圆的位置关系新课标要求1.能根据给定直线圆的方程,判断直线与圆圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.知识梳理一直线与圆的位置关系及判断直线:AxByC0,圆:xa2yb2r2位置关系相。

14、第1讲 空间向量及其运算新课标要求1.经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念.2.经历由平面向量的运算及其法则推广到空间向量的过程.3.掌握空间向量的线性运算.4. 掌握空间向量的数量积.知识梳理1.空间向量的概念 与平面向。

15、第3讲 空间向量及其运算的坐标表示新课标要求了解空间向量基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.掌握空间向量的数量积及其坐标表示.知识梳理1.空间向量运算的坐标表示若aa1,a2,a3,bb。

16、第6讲 直线的方程新课标要求根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式点斜式两点式及一般式.知识梳理1.直线的点斜式方程点斜式已知条件点Px0,y0和斜率k 图示方程形式yy0kxx0适用条件斜率存在2.直线的斜截式方程斜截式。

17、第10讲 椭圆新课标要求经历从具体情境中抽象出椭圆的过程,掌握椭圆的定义标准方程及简单几何性质.知识梳理1平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数大于F1F2的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距2焦。