新教材人教版高中数学必修1

1、1理解正余弦函数的周期性理解正余弦函数的周期性奇偶性的意义奇偶性的意义;2求简单函数的周期性奇偶性求简单函数的周期性奇偶性.1今天星期五今天星期五7天后星期几天后星期几14天后呢天后呢98天后呢天后呢2在数学当中,有没有在数学当中,有没有周。

2、知识一:知识一:根据三角函数的定义根据三角函数的定义,终边相同的终边相同的角的同一三角函数值有何关系角的同一三角函数值有何关系终边相同的角的同一三角函数值相等终边相同的角的同一三角函数值相等.即有即有诱导公式一诱导公式一 sin2sinkc。

3、全称量词命题和存在量词命全称量词命题和存在量词命题的否定题的否定讲课人:邢启强2全称量词命题全称量词命题:对对M M中任意一个中任意一个x,有有px成立成立xM,pM,px读作:对任意读作:对任意x属于属于M,有,有px成立成立含有全称量词。

4、22基本不等式基本不等式核心概念掌握核心概念掌握 答案答案核心素养形成核心素养形成 解析解析答案答案解析解析答案答案解析解析答案答案解析解析答案答案答案答案答案答案 答案答案 答案答案 答案答案答案答案解析解析解析解析答案答案答案答案 答案。

5、55.2简单的三角恒等变换简单的三角恒等变换核心概念掌握核心概念掌握 答案答案核心素养形成核心素养形成 答案答案答案答案 答案答案答案答案答案答案 答案答案答案答案 答案答案答案答案 答案答案答案答案 答案答案 答案答案答案答案 答案答案 。

6、不同函数增长的差异不同函数增长的差异有人说,一张普通的有人说,一张普通的报纸对折报纸对折3030次后,厚次后,厚度会超过度会超过1010座珠穆朗座珠穆朗玛峰的高度,会是真玛峰的高度,会是真的吗的吗陛下,请您在这张棋盘的第一个小格内,陛下,请。

7、1第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征课前篇自主预习一二三四一空间几何体的定义分类与相关概念1.思考观察下列图片,这些都是我们日常熟知的一些物体或建筑:1哪些物体围成它们的每个面都是平面图形,并且都是平面多边形提示图.2哪些物体围成它们的面中既有。

8、三角函数的应用三角函数的应用2新课引入新课引入现实生活中存在大量具有周而复始循环往复特点的周期运动变化现象,如果某种变化着的现象具有周期性,那么就可以考虑借助三角函数来描述.本节通过几个具体实例,说明三角函数模型的简单应用.3实例引入实例引。

9、用二分法求方程的近似解用二分法求方程的近似解1 1函数的零点:函数的零点:对于函数对于函数 yfx,使,使 fx0 的的 实数实数x 叫做叫做函数函数yfx的的零点零点 2 2零点存在性定理零点存在性定理000,yf xyf xca bf 。

10、无理数指数幂及其运算性质1.1.无理数指数幂无理数指数幂无理数指数幂无理数指数幂a aa0,a0,是无理数是无理数是是一个确定的实数一个确定的实数.思考思考一定是实数吗一定是实数吗提示提示:根据无理数指数幂的定义根据无理数指数幂的定义,是实。

11、n次方根与分数指数幂1.n1.n次方根次方根如果如果x xn na,a,那么那么x x叫叫a a的的n n次方根次方根,其中其中n1,nNn1,nN.可用下可用下表表示表表示:n n为奇数为奇数n n为偶数为偶数aRaRa0a0a0a0a0。

12、18.2立体图形的直观图课前篇自主预习一二一水平放置的平面图形的直观图画法1.思考如图,观察边长2 cm的正方形ABCD及其直观图,AB与CD有何位置关系AD与BC呢AB与AB相等吗AD与AD呢提示ABCD,ADBC,ABAB,ADAD.课。

13、18.6.1直线与直线垂直直线与直线垂直课前篇自主预习异面直线所成的角1.思考1平面内两条相交直线的夹角是如何定义的提示平面内两条直线相交所成的4个角中,不大于90的角称为这两条直线所成的角或夹角.2两条相交直线的夹角有什么意义提示夹角刻画。

14、18.4.1平面课前篇自主预习一二三一平面1.思考1与点和直线类似,平面也是由现实事物抽象得到的.如课桌面黑板面平静的水面等,都给我们以平面的印象,请举出更多这样的例子,并说明平面的含义是什么提示平整的地面天花板等.几何中的平面是无限延展的。