饮食习惯

1、今天吃什么教学设计 一 教学目标: 1、知识目标：了解人们生活中的主要食品所含有的营养；懂得儿童成长需要多 种营养。 2、德育目标：做到不偏食、不挑食。 二、活动过程 （一）欣赏故事，激发兴趣 1、 小朋友们， 你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了猫咪咪一家的故事 小白与小花。 2、讨论： （1）故事中小白和小花遇到了什么麻烦？ （2）他们生病的原因是什么？ （3）熊医生会对小白和小花说些什么。

2、告别不良饮食习惯 教学设计 【教学内容教学内容】 本节课是上海科技版小学综合实践活动三年级上册教材第六个 单元争做健康小子中的第二个活动“告别不良饮食习惯” 。 【教材分析教材分析】 本活动分为两课时完成， 第一课时通过整理和学习不良饮食习惯 的危害，想办法去说服大家养成好习惯。第二课时根据课前制定方案 中的内容有针对性的开展宣传。 【学情分析学情分析】 学生在上节课，对不。

3、远离垃圾食品，享受健康生活远离垃圾食品，享受健康生活”主题班会主题班会 一、一、设计意图：设计意图： 我们学校没有商店，学校领导和老师也经常教育学生不 要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止 呢？通过调查发现：有许多学生嫌家里的饭菜不好吃，而 且中午学校食堂的饭菜有时不合口味，外面小商店的口味 迷人，而且还便宜。因此，学校周边的小商店到了放学的 时候，生意特别好！为了加。

4、告别不良饮食习惯教学设计 一、教学目标一、教学目标 （一） 知识和能力目标：（一） 知识和能力目标：认识垃圾食品及危害， 了解营养健康食品及如何均衡饮食。 （二）过程和方法目标：（二）过程和方法目标：通过小组合作交流学习，在设计的情景中完成认知目标。 （三）情感态度价值观目标：（三）情感态度价值观目标：让学生乐于探索、交流，提高自我保护意识及养成 均衡饮食的习惯。 二、教学重点与难点二。

5、告别不良饮食习惯教学设计 一、 谈话导入，揭示课题 师：课前老师做个小调查，你们想知道老师调查了什么吗？现在 就请大家看看大屏幕，和自己的生活对照一下，这些现象是否也在你 身上出现过？（大屏幕出示：吃饭前不洗手的；水果不洗就吃的；上 学路上边走边吃；边看电视边吃的；饭前喝冷饮；躺着吃饭的；饭后 不漱口的等等。） 师:你们知道这些习惯与什么有关？（吃的喝的有关）叫什么？ （饮食习惯）这些。

6、零食与健康教学设计零食与健康教学设计 【教材分析教材分析】 本节课是小学综合实践活动四年级上册主题二的任务二的内容。 社会上的垃 圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜 数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这 些食品的诱惑，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。小胖墩越来越 多，孩子的发育期年龄越来越小。于是在综合实。

7、告别不良饮食习惯教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：了解一些主要食物中含有的营养成分，食物与健康的关系。 2、 能力目标： 收集良好饮食习惯与健康的关系， 不良饮食习惯对身体健康产生的影响， 整理 资料信息分类，有条理表述的能力。 3、 情感目标： 培养团结协作的精神， 学会努力调整自己的饮食习惯， 科学合理地饮食。 二、学情分析： 学生在前几次的活动中，了解到一些简单的用不同的方法观察事物。

8、小学综合实践活动有趣的水果 一、教学目标： 1.知识目标：通过调查访问、查阅资料、让学生了解水果的相关知识，拓宽学生 知识面。 2.能力目标： 1.培养学生的观察能力、口头表达能力和动手操作能力。 2.培养学生求异思维、创新精神。 3.培养学生团结合作、互帮互助的精神。 3.情感目标: 1.建立生生之间、师生之间良好的合作关系。 2.培养学生乐于交往、善于合作、喜欢探究的良好品质。 3.让学生养成。

9、幼儿园幼儿饮食习惯调查问卷各位家长：为了调查问卷的真实性和有效性，请如实填写下表，以便我们更好地进行统计、分析和处理。感谢配合！1. 你认为你的孩子的饮食习惯如何？（1）好 （2）一般 （3）不好2. 你的孩子是否能自己进食？（1）可以 （2）基本可以 （3）不行3. 你的孩子自己进食时是否能够保持餐桌的干净？（1）能 （2）一般能 （3）不能4. 你的孩子有固定的进餐时间吗？（1）有 （2）一般有 （3）没有5你的孩子一般的用餐时间是多少分钟吗？（1）20-30分钟 （2）30-40分钟 （3）40分钟以上6 你的孩子吃饭时是否注意力集中？（1。

10、有趣的水果,猜谜语,身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。,看着圆， 摸着麻， 包着一肚小月牙。,兄弟几个真和气， 天天并肩坐一起， 少时喜欢绿衣服， 老来都穿黄色衣。,衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。,大黄小子皮儿厚， 片片清香小白肉。 （打一水果）,水果调查表,不同形状的水果,水果调查表,水果的营养价值,各种水果不但有不同的口味，应且它们有很最重要的营养价值，我们爱吃水果，是汲取它们的营养，来补充我们身体所需要的营养成分。每种水果都有不同的营养价值，小朋友们千万不。

11、告别不良饮食习惯,不良饮食习惯,爱吃肉,暴饮暴食,边吃边看电视,不愿吃早饭,吃饭说笑,吃冷饮,方便面,路边摊,喝饮料,躺着吃,挑食,小食品,十大垃圾食品,饼干,加工肉食,方便类,罐头,果脯,冷冻类,烧烤,油炸,腌制,饮料,健康饮食金字塔,吃最多,吃最少,吃多些,吃多些,吃适量,油和盐,蛋白质,蔬果类,谷类,奶类,一日三餐的学问：,早上吃得好， 中午吃得饱， 晚上吃得少。,饭前一碗汤。不用进药房。 晚饭多一勺，半夜睡不着。 若要身体壮，饭菜嚼成浆。 一天三餐肉。不是真享受。 五谷杂粮全，保健又省钱。 宁可碗里坏，不往肚里塞。 吃饭慢慢吞，赛过。

12、告别不良饮食习惯,请同学们先观看一则令人痛心的新闻,揭露：使用劣质的过期油脂，更有甚者会使用地沟油，而地沟油是致癌的，长期食用会引发病症，增加患癌几率。而在辣条色泽上，商家为了让辣条变得色泽诱人，往往会添加染色剂，比如胭脂红等，这些都是有害物质，长期食用定会引发疾病。吃辣条的时候，可能很过瘾，吃完后胃里像烧火一样，很难受，而且对呼吸道、口腔黏膜刺激性很强！ 。,锦囊：,辣条,危害度： 公众喜欢度：,揭露：使用劣质的过期油脂，更有甚者会使用地沟油，而地沟油是致癌的，长期食用会引发病症，增加患癌几率。而在辣。

13、零食与健康,这些只是你们爱吃的零食中的冰山一角吧？你们吃的零食也许还有很多很多，那么，让我们来看看这些零食的制作过程吧！,案例1： 周至县马召镇红新小学六年级8位学生吃因为吃了名为“豫竹”的方便面中毒引发恐慌，目前8位学生已经安全回到校园，但是为何中毒，经有关部门调查，结果发现问题出在方便面的调料包中。,案例2： 咸阳市某小学学生李丽（化名）因吃了俗称为“辣条”的零食后中毒，最后不治身亡。记者调查在时随手拿起一款零食，发现包装上面又脏又油腻，并且发出一种特殊的难闻气味。记者仔细查看了外包装，除了简易的产。

14、告别不良饮食习惯,边吃饭边看电视,小调查,上学路上边吃边走,水果不洗就吃,小调查,饭前不洗手,小调查,你们知道这些习惯与什么有关系？ 这些习惯好吗？,学习目标：,1、了解良好的饮食习惯与健康的关 系，了解不良的饮食习惯对健康的影响。 2、学会调整自己的饮食习惯，科学合理的 饮食。,不良饮食习惯大搜索,儿 歌,吃饭前，要洗手，讲卫生，身体好。 吃饭时，要细嚼，少说话，懂礼貌。 吃饭后，要漱口，保护牙，很重要。 不偏食，不厌食，小食品，远离掉。 身体健，我最好！,小判官：他们的做法对吗？,1、明明每天按时吃饭，然后去上学（ ）。

15、饭食之德 一粥一饭 当思来处不易 饮食约而精 圆蔬愈珍馐 或饮食或坐走 长者先 幼者后 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 厨中有剩饭 路上有饥人,倡 议 与不良饮食习惯说再见 不良饮食习惯 危害身体健康 营养科学均衡 快乐健康成长。,祝同学们的身体健健康康，茁壮成长！,谢 谢 指 导。

16、远离垃圾食品，享受健康生活,老板，来两根香肠。,咱们吃了再回家吧,1,2,3,不健康的食物,垃圾食品,三无食品,过期食品,垃圾食品,垃圾食品是指被认为不健康或者仅含少量营养物质的食物，经常食用后易导致人们发胖并引起一系列疾病，危害人们身体健康。,十大垃圾食品,烧烤类食品,罐头类食品,加工类肉食,方便面膨化食品,冷冻类食品,油炸类食品,汽水、可乐类,饼干类食品,腌制类食品,果脯、蜜饯 话梅,三无食品,三无食品一般是指：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。,健康杀手,这些劣质小食品普遍过量使用香精、糖精、味。