有理数及其运算_9

1、有理数的乘方一内容分析一内容分析有理数的乘方是初中数学北师版七年级上册的第二章的一个内容，是升入初中学习遇过的第一种新运算， 且乘方运算的运用却贯穿初中数学学习的始终，可以说乘方运算在初中数学中非常重要。虽然它的意义与计算都比较简单， 但学。

2、有理数的乘方有理数的乘方教学目标教学目标1.知道乘方运算与乘法运算的关系知道乘方运算与乘法运算的关系,会进行有理数的乘方运算会进行有理数的乘方运算;2.知道底数指数和幂的概念知道底数指数和幂的概念,会求有理数的正整数指数幂会求有理数的正整数。

3、1 4第二章第二章第九节第九节有理数的乘方一有理数的乘方一教学目标：教学目标：1 知道乘方和乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算知道乘方和乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算.2 知道底数，指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂知道底。

4、2.9 有理数的乘方一有理数的乘方一一一学学情情分析分析学生在小学已经学习过非负有理数的乘方运算， 并且知道 aa 记作 a， 读作 a 的平方或 a 的二次方,前几节课，学生已掌握了有理数的乘法法则，具备了进一步学习有理数的乘法运算的知识。

5、第二章第二章有理数及其运算有理数及其运算9有理数的乘方一有理数的乘方一一一学生起点分析学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过非负有理数的乘方运算，并且知道 aa记作 a，读作 a 的平方或 a 的二次方,前几节课，学生已掌握了。

6、 1 第二章第二章 有理数及其运算有理数及其运算2.92.9有理数的乘方第有理数的乘方第 1 1 课时课时学情分析学情分析认知基础： 有理数是在小学算术数的基础上展开的， 它的学习使数表示的对象进入了抽象的领域有理数与小学的算术数主要有两大。

7、2.9.9 有理数的乘方有理数的乘方1 1教学设计教学设计教学目标：教学目标：1知道乘方运算与乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算；2知道底数指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂；教学重点：教学重点：有理数乘方的意义，求有理数的正整数。

8、有理数有理数 2.9 有理数的乘方一有理数的乘方一各位老师好：各位老师好：我今天说课的内容是北师大版数学七上第二章第九节有理数的乘方，下面我将从教材分析，学情分析教学目标及实施，教学反思等方面做一个说明。一一教材分析：教材分析：有理数的运算。

9、2.9有理数的乘方教学设计有理数的乘方教学设计教材分析：教材分析：本节课选自北师大版七年级上册， 有理数的乘方第一课时，本节内容是在学生学习了有理数的乘法运算后引入的，旨在简化相同因数的积的形式，同时也是为以后学习数的开方二次根式等有关内容。