整式的乘除_12.3

1、课题： 13.3.2 两数和的平方教学目标教学目标：知识与技能目标知识与技能目标：使学生理解两数和的平方的公式，掌握公式的结构特征，并熟练地应用公式进行计算。过程与分析目标：过程与分析目标：经历探索两数和的平方公式的过程，进一步发展学生的符。

2、12.3.112.3.1 乘法公式乘法公式平方差公式一平方差公式一教学设计一教学目标：一教学目标：1.经历平方差公式的探索过程，会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法；2掌握平方差公式的结构特征，能应用公式进行简单计算。二教学重。

3、平方差公式平方差公式教学内容教学内容理解和掌握平方差公式，并会用公式进行计算；教学目标教学目标1知识与技能理解和掌握平方差公式，并会用公式进行计算；2.过程与方法经历探索平方差公式的推理过程，使学生掌握平方差公式的一些应用；3.情感态度与价。

4、华东师大版八年级数学上册华东师大版八年级数学上册 12.3.112.3.1平方差公式平方差公式 教学目标教学目标一知识与技能：1经历探索平方差公式的过程，进一步发展符号感和推理能力。2会推导平方差公式，并能运用公式进行简单计算。二过程与方法。

5、两数和差的平方教学设计两数和差的平方教学设计教学目标：教学目标：一情感态度与价值观敢于面对数学活动中的困难， 并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验， 有学好数学的自信心；并尊重与理解他人的见解；能从交流中获益。二过程与方法1.经历从。

6、平方差公式教学设计平方差公式教学设计一教材的地位和作用一教材的地位和作用乘法公式实际是两个特殊的多项式相乘及其所得的结果， 由于在数学运算中经常用到，就把它们作为公式。平方差公式是在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项。

7、112.3.12.3.1 乘法公式乘法公式两数和乘以这两数的差教学设计两数和乘以这两数的差教学设计教学目标：1知识与技能目标：了解平方差公式的几何背景，理解并掌握公式的结构特征，能利用公式进行简单的计算。2过程与方法目标：经历探索平方差公式。

8、两数和乘以这两数的差教学设计两数和乘以这两数的差教学设计一一内容和内容解析内容和内容解析1. 内容本节课主要探究平方差公式以及利用平方差公式进行特殊多项式的乘法运算.2. 内容解析本节课是华东师大版义务教育教科书数学八年级上册第十二章第三节。

9、1北师大版七年下册北师大版七年下册1.51.5 平方差公式平方差公式1 1我的教学设计主要围绕以下几点：1.教材分析2.学情分析3.教学任务分析4.教法与学法分析5.教学过程分析6.简述教学设计总体思路一教材分析教材分析：平方差公式是北京师。

10、1完全平方公式完全平方公式教学设计教学设计一一教教材材内内容的分析容的分析一一教教材的地位和材的地位和作用作用本节课选自北师大版七年级下册第一章第六节， 完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是学生在已经掌握单项式乘法多项式乘法及平方差。

11、两数和差平方1一教学内容分析一教学内容分析本课内容是学生在已经掌握整式的加减法幂的运算单项式乘法多项式乘法之后进行学习的。一方面它是对多项式乘法中出现的较为特殊的算式的一种归纳总结，渗透从一般到特殊的思想；另一方面也是后续学习的基础，不仅对。

12、12.3乘法公式1.两数和乘以这两数的差教学目标知识与技能1.掌握两数和乘以这两数的差公式,会推导两数和乘以它们的差的公式,并能运用公式进行简单的计算.2.了解两数和乘以这两数的差的公式的几何背景.过程与方法1.培养学生独立思考的能力,集体。

13、1运用平方差公式分解因式运用平方差公式分解因式教教学学设设计计课题第第 2 课时课时运用运用平方差公式分解因式平方差公式分解因式授课人教教学学目目标标知识技能会应用平方差公式进行因式分解，发展学生的合情推理能力。数学思考经历探索利用平方差公。

14、1 12 23 31 1平方差公式平方差公式教学目标一知识与技能1.经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式.2.理解平方差公式的结构特征,会灵活应用平方差公式计算3.了解平方差公式的几何背景。二过程与方法1.培养学生独立思考的能力，集体。

15、1.5 平方差公式一班级：姓名：学习目标：1.经历探索平方差公式的过程，理解平方差公式的意义。2.掌握平方差公式的结构特征，并能够运用公式进行简单的运算.教学重点:运用平方差公式进行简单的计算教学难点:理解理解平方差公式及其探索过程教学过程。

16、教学设计教学设计课课 题题12.3.1 两数和乘以这两数的差两数和乘以这两数的差课课 时时1课课 型型新授课新授课教教学学目目标标知识与技能：知识与技能：1能说出平方差公式的特点，并会用式子表示.2能使学生正确地利用平方差公式进行多项式的乘。

17、课堂教学设计课堂教学设计首页首页学 科数学年 级初二备课者使用时间课 题乘法公式课型新授第几课时1教学分析教材分析乘法公式是初中数学教学中最基本也是最重要的教学内容之一，它既是对特殊整式乘法的规律进行描述，又为今后学习运用公式进行因式分解打。