这是什么

1、猜一猜打一自然物 喝了没滋味， 脏了不能洗， 掉在地面上， 再也拿不起。
水 我是什么 2 2 形态各异形态各异 千变万化千变万化 1.会认15个生字，会写10个字。
2.正确流利有感情地朗读课文。
重点 3.了解水的不同形态及与人类生活的关。

2、我是什么我是什么 2 2 形态各异形态各异 千变万化千变万化 通过上节课的学习，小朋友通过上节课的学习，小朋友 们都知道了们都知道了我我是水，这节课是水，这节课 就让我们一起深入课文，看一看就让我们一起深入课文，看一看 我我是如何变化的，又。

3、猜一猜打一自然物 喝了没滋味， 脏了不能洗， 掉在地面上， 再也拿不起。
水 我是什么 2 2 形态各异形态各异 千变万化千变万化 1.会认15个生字，会写10个字。
2.正确流利有感情地朗读课文。
重点 3.了解水的不同形态及与人类生活的关。

4、基本信息省市区江苏省丹阳市学 校丹阳市珥陵幼儿园姓名丁健恒联系电话15052957179学科音乐电子邮箱454151708年级大班教科书版本及章节江苏省综合主题活动单元或主题教学设计单元或主题名称这是什么1. 单元或主题教学设计说明大班的孩。

5、1 5 5 5 5 4 3 2 1 0 1 5 5 5 5 4 3 2 1 0 241CDidadada didadida da da da 3 5 31谜语谜语: 一鸣惊人一鸣惊人 没嘴会说话没嘴会说话 没脚能走没脚能走 发出指令发出指令。

6、课题:这是什么教材简析: 这是什么选自人音版小学音乐一年级下册第八课时间的歌.歌曲围绕时间的歌这一人文主题编写,通过演唱,初步懂得时钟的作用和时间的价值.这是一首谜语歌曲,四二拍,宫调式,四乐句一段体,一二乐句描绘了钟表的机械声和报时声.学。

7、课 题:这 是 什 么年级一年级教学目标:1用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲这是什么.2在多种艺术形式中感受歌曲,表演歌曲.感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间,培养时间观念.学情分析:刚刚升入一。

8、这是什么教学设计 教学内容: 表演歌曲这是什么教学对象: 一年级教学安排: 一课时教学方法: 讲授法听唱法练习法律动法教学准备:钢琴小闹钟双响筒碰钟头饰多媒体课件教学目标:1感受歌曲中欢快活泼的情绪,能分辨歌曲中不同的节奏音型和旋律走向,并。

9、科 目: 音 乐 题 目: 这 是 什 么 授课教师: 这是什么教学设计一歌曲背景:这是什么是一首创作儿童歌曲.24拍,五声宫调式,为四乐句构成的一段体结构.歌曲以谜语为歌词,会走没有腿,会说没有嘴生动形象富有童趣,那是什么发出的嘀嗒与当当。

10、这是什么教学设计学习目标1引导学生用轻松有弹性的声音有感情的演唱歌曲,并懂得珍惜时间.2感受音乐所描绘的钟表的形象,能用简单的动作和乐器表演歌曲,培养学的想象力和创造力.3区分音的高低,长短.教学重难点重点:能用轻松有弹性的声音演唱好歌曲并。

11、一年级下册第八单元 时间的歌第一课时教案教学内容:演唱这是什么 教学目标:一学生能自然轻松的发声,并用自然轻松的声音演唱歌曲这是什么. 二学生能即兴创编动作探索用打击乐器为歌曲伴奏等音乐实践活动.授课年级:一年级教学时间:40分钟教材分析。

12、课 题:这 是 什 么执教:教学目标:1用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲这是什么.2认识八分休止符3在多种艺术形式中感受歌曲,表演歌曲.感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间,培养时间观念.教材分析。

13、这是什么教学设计授课内容:人音版一年级下册第八课时间的歌这是什么授课对象:一年级授课类型:唱歌为主的综合课授课课时:1课时教材分析:这是什么简短的谜语童谣体谜语歌曲,由简单的四乐句构成,四二拍,f宫调式.用充满童真,童趣的音乐语言描述钟表会。

14、这是什么教学目标:1 通过演唱歌曲这是什么,感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快地音乐情绪,感受音的长短高低强弱.2 聆听管弦乐调皮的小闹钟,体验轻松愉快地音乐情绪.3 认识双响筒,并可以正确使用,为歌曲伴奏.教学难点:音的长短高低强弱。

15、年级单元人音版一年级下册第八单元时间的歌教学内容这是什么教材分析本课选自人音版一年级下册第八单元时间的歌.歌曲轻松有趣,歌词为谜语,会走没有退,会说没有嘴还会发出嘀嗒与当当当的声音,生动形象,富有童趣,启发孩子们以形象思维积极动脑思考.歌曲。

16、 这是什么教学设计 教学目标:知识与技能:1.引导学生用轻松自然有弹性的声音有感情的演唱歌曲2.区分音的高低,长短.过程与方法:感受音乐所描绘的钟表形象,能用简单的动作和自然有弹性的歌声进行表演.情感态度价值观:在多种音乐活动中感受体验音乐。

17、这是什么教学设计 课 题: 这是什么 课 型: 唱歌课课 时: 一课时 年 级: 一年级教学内容: 这是什么的演唱教学教材分析: 这是什么是一首儿歌,24拍,五声宫调式,四乐句构成的一段体结构.歌曲以谜语为歌词,会说没有嘴,会走没有腿,生动。