周边环境

1、幼儿园园周边环境整治工作汇报共幼儿园园周边环境整治工作汇报共 8 8 篇篇 第 1 篇：幼儿园周边环境整治工作总结 篇一：校园周 边环境治理情况总结 双庙幼儿园排查报告 为了加强校园安全管理，我园认真对照幼儿园及周边治安环 境集中整治自查表。

2、校园周边环境综合整治工作汇报共校园周边环境综合整治工作汇报共 7 7 篇篇 第 1 篇：校园周边环境综合整治恩施：多措并举加强 校园环境安全综合治理 通讯员：易哲超 陆艳丽为全力打造平安校园 ，积极 构建和谐稳定的社会环境，恩施市逸夫小学多。

3、认真做好净化企业周边环境整治工作汇报认真做好净化企业周边环境整治工作汇报 共共 2 2 篇篇 第 1 篇：校园及周边环境整治百日攻坚行动净化工 作总结汇报广丰区嘉慧小学校园及周边环境综合整治 百日攻坚行动净化工作总结 为了贯彻落实上饶市广丰。

4、校园及周边环境安全整治工作方案校园及周边环境安全整治工作方案 为全面落实县加强社会治安综合治理推进平安建设 实施意见 文件精神， 确保街道内校园及周边环境安全稳定， 有效防范和坚决遏制涉校重特大安全事故的发生，街道党工 委决定在街道内开展校园及周边环境安全专项整治行动，特 制定本方案。 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的__大、 __届四中全会精神，紧紧围绕推进国家治。

5、农贸市场及周边环境调查报告范文农贸市场及周边环境调查报告范文 ?的问题进行严肃处理，促进乡镇统计人员和统计对 象按统计法 维吾尔自治区统计管理条例等法律法规 依法统计。 2、保证统计人员的稳定，提高统计人员素质。 统计工作是业务性较强，联贯性较强的工作。统计人员 的稳定是做好统计工作的前提，统计人员的素质是做好统计 工作的保证。因此，各乡镇应确保统计人员的稳定，要严格 按统计管理条例的要求。

6、校园周边环境治理工作总结工作总结校园周边环境治理工作总结工作总结 最近发表了一篇名为校园周边环境治理工作总 结的，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有 帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。 校园周边环境治理 我校的综合治理工作在县局的正确领导下，在乡综治办 的指导下，按照县委及县教体局有关文件精神，经广大师生 的共同努力，顺利地完成了综治各项任务，为学校的教学创 造了良好的秩序和周边环。

7、校园周边环境整治工作汇报工作汇报校园周边环境整治工作汇报工作汇报 校园周边环境整治工作汇报是一篇好的，好 的应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 校园周边环境整治工作汇报 我局按照永综治委3 号及永整组办发32 号、 36 号等文件 要求，认真安排部署，有序开展整治行动，校园及周边环境 综合治理工作取得了一定成效。 一、加强领导。入冬以来，我局坚持抓校园周边环境治理工 作的班子不撤、人员不散，持。

8、城区学校周边环境调研报告城区学校周边环境调研报告 学校周边环境一直是城市管理的一个重点和难点，县 城管局非常重视学校周边环境的整治，尤其是自创建国家卫 生县城活动开展以来，采取了多种有效措施，从一定程度上 改善了学校周边环境卫生状况，但从实现常态化管理的要求 来看还有一定差距， 根据上级要求， 现将有关情况汇报如下： （一）临时占道经营现象较严重（二）商铺出店经营较普遍 （三）环境卫生在上学和放学。

9、校园周边环境整治工作报道】学校周边环【校园周边环境整治工作报道】学校周边环 境整治方案境整治方案 下面是网分享的学校周边 环境整治方案。供大家参考! 学校周边环境整治方案篇 一 为深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，全面 落实学校周边治安综合治理工作的各项措施，加强检查、督 办和协调，确保学校的安全稳定，为广大师生创建平安和谐 的校园周边环境。 一.组织领导： 成立校园周。

10、中学整治校园周边环境工作总结 中学整治校园周边环境工作总结 为进一步加强学校治安综合治理工作，推动创建安全 文明校园活动的深入开展，维护学校及周边治安秩序，为广 大师生创造良好的治安学习环境，整治校园周边环境关系到 青少年的健康成长，关系到中华民族的发展，现将开展这项 工作的情况总结如下： 一、加强领导，健全机构 平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩 的前提条件，也是学校持续发展的基础。

11、2020 年校园周边环境整治工作总结 校园周边环境整治工作总结 学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会 治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主 义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书， 把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育 人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。那么， 创建一所平安学校就显得尤为重要。我校在忠实实践“x” 的同时，以党的十。

12、新人教版初中生物七年级上册精品课件新人教版初中生物七年级上册精品课件 第一章第二节 调查周边环境中的生物 学习目标学习目标 通过本节课的学习，你将知道：通过本节课的学习，你将知道： 怎样进行调查？怎样进行调查？ 你周边环境中有哪些生物？你周边环境中有哪些生物？ 科学探究有哪些基本方法？科学探究有哪些基本方法？ 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 调查调查是科学探究的常用方法之一。

13、学校周围环境状况调查 实施年级： 指导教师： 一、主题的提出 活动之前 6 年级的 54 名学生由班长组织参观了几个环境污染源：微粒板厂、鑫富化肥厂污 水排放点、附近生活垃圾堆放站等。回来后学生谈感受和体会，经过学生们的热烈讨论，一致决 定以“学校周围环境状况调查”为主题，开展一系列探究性学生活动。 二、活动目标 （一）了解自己身边的生活环境，增强环保意识，自觉养成爱护身边的一草一木、不乱扔垃 圾。

14、教学目标： 1、知识与能力: 了解有关校园欺凌的知识，能准确描述校园欺凌的根本 特征。 2、过程与方法: 经历认识校园欺凌的过程，掌握防范校园欺凌的方法。 3、情感态度价值观: 在校园欺凌教育活动中，激发学生对探索校园欺凌问题 的兴趣和爱好，培养学生探究未知领域的激情和渴望，鼓励 学生自主参与“关注“校园欺凌” 我们在行动”主题活动， 与小伙伴积极合作，促进自己健康成长。 教学重点： 使认识校园欺。

15、1 我我 绘绘 校校 园园 绿绿 地地 图图 活动背景：活动背景： 你有过在普通的地图上没有找到你想要的内容的经历吗？试试这一张吧。用 一套世界通用的图示在地图上标示出环境与日常生活息息相关的生态与文化景 点，这就是绿地图（Green Map） 。它帮助你发现熟悉的周遭可能被忽略的绿色资 源，换一个角度重新认识自己的居住环境，并善待身边的环境。让你在喧嚣拥挤 的都市，用一种更健康、更环保的方式。

16、1 一、设计意图一、设计意图 地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频 繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升 的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干旱已经给人类生 存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球， 我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。小学生是祖国 的未来，他们应从小低碳环保意识，养成低碳环保的习惯， 为此我设计了这个主题。 二、二、活动目的：活动目的。

17、爱我校园,美化校园综合实践活动教案 一、活动主题:美化学校校园 二、活动背景: 近来发现校园里乱丢乱扔现象严重， 虽然同学们也在及时打扫， 老师也会强调爱护校园， 美化校园， 但不能从根本上解决问题， 我就想怎样让学生行动起来， 加入到保护环境的行列， 让大家生活学习在美丽和谐的校园中。 所以就想到了通过综合实践活动课来增强学生的环保 意识同时也可以培养学生的综合实践能力。 因此决定选择开展爱我。

18、烟囱吐着浓烟 废气排放 烟雾弥漫 垃圾成堆 臭气熏天 垃圾堆积如山 生活垃圾 尘土飞扬 机器轰鸣 尘土飞扬呼吸困难 废水排放废水排放 河水浑浊 鱼儿死亡 一、选择题一、选择题 1、“低碳”是指、“低碳”是指 ( )。 A.减少碳水化合物减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放减少一氧化碳排放 D.减少碳金属减少碳金属。

19、一、活动背景一、活动背景 近来发现校园里乱丢乱扔现象严重，虽然同近来发现校园里乱丢乱扔现象严重，虽然同 学们也在及时打扫，老师也会强调爱护校园，学们也在及时打扫，老师也会强调爱护校园， 美化校园，但不能从根本上解决问题，我就美化校园，但不能从根本上解决问题，我就 想怎样让学生行动起来，加入到保护环境的想怎样让学生行动起来，加入到保护环境的 行列，让大家生活学习在美丽和谐的校园中。行列，让大家生活。

20、什么是绿地图什么是绿地图（Green Map） 用一套用一套世界通用的图示世界通用的图示在地图上清楚地标示出环在地图上清楚地标示出环 境中与你日常生活息息相关的生态与文化景点，这就境中与你日常生活息息相关的生态与文化景点，这就 是绿地图（是绿地图（Green Map）。）。 第一张绿地图第一张绿地图 年，美国纽约的温迪 包尔女士想给 来这个城市的客人。

21、第二节第二节 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物 导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 自主学习（2min） 1.1.对照课本，认真用对照课本，认真用红笔红笔纠正学案。纠正学案。 2.2.认真看课本认真看课本9 9- -1010页，明确生物调查的页，明确生物调查的 一般过程。一般过程。 1.1.根据课本根据课本P9P9“想一想，议一议想一想，议一议”资料，讨论这一次调查的资料，讨论这一次调查的完完 整过程整过程，明确各步骤中的，明确各步骤中的注意点注意点，设计出一个，设计出一个生物调查表生物调查。

22、校园周边环境整治工作总结校园周边环境整治工作总结 2 2 篇篇 一、 工作开展情况 1、传达精神，制定方案。全县工作会议后，镇党委政府组织召 开了由镇党政班子成员、 镇直相关单位负责人参加的镇联席扩大 会议，及时研究部署我镇校园安全及周边环境综合整治行动，成 立了以镇党委书记、镇长为双组长、分管教育副镇长和政法委员 为副组长，相关职能单位为成员的领导小组，研究制定了工作方 案。 当天下午又组织召开了全镇开展校园安全及周边环境综合整 治动员大会，镇党政班子成员、机关全体职工干部、镇直部门负 责人，各村支部书记、村主。

23、生物的共同特征有：（物的共同特征有：（1）生物的生活需要）生物的生活需要 ___________（2）生物能进行）生物能进行__________ （3）生物能排出体内产生的）生物能排出体内产生的__________（4） 生物能对外界刺激作出生物能对外界刺激作出_________（5）生物）生物 能生长和能生长和________（6）生物都有）生物都有_________ 和和__________的特性（的特性（7）除）除________外，外， 生物都是由细胞构成。生物都是由细胞构成。 。 昨日点滴昨日点滴 营养营养 呼吸呼吸 废物废物 反应反应 繁殖繁殖 遗传遗传 变异变异 病毒病毒 想一。

24、第二节 调查周边环境中的生物 调查 调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查 、森林资源清查等。 调查的步骤：调查的目的、调查的对象、调查的 方案 调查的注意事项：如实记录，对调查结果要进行 整理和分析，有时调查范围很大时不可能逐一调 查，可选取一部分调查对象作为样本 。举例：想 知道全班、全校或全国的身高或体重，我们应该 怎么做？ 提示：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时，可 选取一部分调查对象作为样本，即抽样调查。 人口普查 森林资源调查 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 选择调查范围 分组 设计调查路线 。

25、xxx街道中心小学学校周边环境整治活动计划为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据上级统一部署，于开学初对学校及周边环境进行专项整治，为确保专项整治取得实效，特制定本方案。一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十九精神，按照构建和谐社会的要求，以确保我校师生安全为目标，以“平安校园”建设为载体，加大学校及周边治安综合治理工作力度，认真解决学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校的安。

26、第二节 调查周边环境中的生物,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,自主学习（2min）,1.对照课本，认真用红笔纠正学案。 2.认真看课本9-10页，明确生物调查的一般过程。,认真独立安静阅读；用红笔划出讨论点。 记忆其中的基础知识；独立思考，杜绝讨论。,1.根据课本P9“想一想，议一议”资料，讨论这一次调查的完整过程，明确各步骤中的注意点，设计出一个生物调查表，并能够对调查到的生物进行归类。 2.课本及导学案中自己未解决的问题。,合作探究（8min）,要求： 1.全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共。

27、XX中学周边环境综合整治工作情况报告综合治理工作是学校工作的重中之重。为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，确保学生健康成长，必须狠抓德育安全、综合治理工作，2020年上半年在校长及校委会指导下，全体教职工参与下，我校综治工作出现好的局面，现将本学期的工作汇报如下：一、综合治理工作1、加强综治队伍建设，增强集体凝聚力。本学期，我校综治工作成立以校长为组长，以校委会为领导、班主任为成员的综治领导小组，下设办公室。实行校长负总责，政教主任具体负责，班主任、门卫、寝管、学生会主管人员、齐抓共管的管理机。

28、施工组织设计目录施工组织设计目录 第一章第一章 总体概述2 2 第二章第二章 工期和各阶段进度的保证技术组织保证措施5 5 第三章第三章 劳动力安排计划及分包情况1212 第四章第四章 机械设备投入计划1313 第五章第五章 临时设施布置1313 第六章第六章 施工管理实施方案1616 第七章第七章 关键施工技术、工艺及工程项目施工要点2 25 5 第八章第八章 保证安全生产，文明施工措施4 41 1 第第十十章章 质量保证技术组织措施773 3 第十一章第十一章 扬尘治理措施9090 附图附图: : 计划开、竣工日期和施工进度横道图 附表附表： 拟投入的主要施工。

29、8/26/2018 生物的基本特征： 生物的生活需要 营养 生物能进行 呼吸 生物能 排出 身体内产生的 废物 生物能 对外界刺激作出反应 生物能 生长和繁殖 生物都有 遗传和变异 的特性 除 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的 生物都能 适应环境 ,也能 影响环境 复 习 第二节：调查周边环境中的生物 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。。

30、第二节：调查 ?边环境中癿生物 第二节：调查周边环境中的生物 丌必说碧绿癿菜畦，光滑癿 石井栏 ，高大癿 皂荚树 ，紫红癿 桑葚 ；也丌必说鸣 蝉 在树叶里长吟，肥胖癿 黄蜂 伏在菜花上，轻捷癿叫天子（云雀）忽然从 草 间直窜向 云 霄里去了。单是周围癿短短癿 泥墙根 一带，就有无限趣味。 油蛉 在这里低唱， 蟋蟀 们在这里弹琴。 这是 从百草园到三味书屋 中所描写癿身边癿生物世界。这段文字中说到哪些 植物 ？又提到哪些 昆虫 和 鸟类 ？它们栖息癿 环境 有什么丌同？ ? 你注意过身边癿生物吗 ?你能说出它们癿名称吗？在你身边各种各。

31、生物的基本特征： ? 生物的生活需要 营养 ? 生物能进行 呼吸 ? 生物能 排出 身体内产生的 废物 ? 生物能 对外界刺激作出反应 ? 生物能 生长和繁殖 ? 生物都有 遗传和变异 的特性 ? 除 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的 复 习 第二节 调查周边环境中的生物 调查法 其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？ 调查 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查的一般方法。

32、第二节 调查周边环境中的生物,调查的一般方法【自主探究】对于我们周边环境中的生物，我们可以通过调查认识和了解它们。那么，什么是调查？调查时主要做哪些工作？1.调查是_________常用的方法之一。,科学探究,2.举例______________、_________。3.主要工作首先要明确_________和_________，制定合理的_________；调查过程中要_________；对调查的结果要进行_____和_____，有时还要用_________进行统计。,森林资源清查,人口普查,调查目的,调查对象,调查方案,如实记录,整理,分析,数学方法,【合作交流】1.当调查范围很大，不可能逐一调查时。

33、第二节 调查我们身边的生物,教学目标,知识与技能生物的简单分类方法与所分类别过程与方法说出调查的一般方法，初步学会做调查记录描述周边环境中的生物及其生活环境情感态度与价值观关注周边生物的生存环境,教学重难点,教学重点调查活动的组织和实施教学难点组织学生观察和描述周边环境中的生物及其生活环境,教学反思,要上好这一课，科学的分组和合理的组织显得很重要，才不会让这堂室外课上得很乱，强调学生要认真观察，详细记录，分工合作。,我们对生物的知识来自哪里,1、观察和调查2、生物实验,？,怎样调查呢,这就要对调查做一个计划。。

34、第二节 调查周边环境中的生物 学习目标 1、掌握身边的生物种类及它们的生活环境，培养调查及分工合作的能力。 2、独立思考，小组合作；学会调查、记录的方法。 3、通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识。 重点： 调查法的应用 难点： 身边的生物和它们的生存状态。 预习案 1、阅读教材 P9-11页，进行知识梳理，勾画知识网络，熟记基础知识。 2、完成时间 10分钟。 预习自测 1、初步了解调查的内容。 2、生物按照形态结构特点分为哪几类？ 3、生物按照生活环境分为几类？ 4、生物按照用途分为几类？ 。

35、第二节 调查周边环境中的生物,资料：经国务院批准，第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时开始。人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？,1.说出调查的一般方法。2.初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。,调查的含义：,调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,调查,探究主。

36、第二节 调查周边环境中的生物 人口普查 森林资源调查 调 查 调查是科学探究常用的方法之一。 依据调查对象的范围， 可分为 普查 和 抽样调查 抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。 1 2 3 4 5 6 明确调查目的和调查对象 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类、整理分析 调查校园生物的一般方法与步骤 注意事项： 1、首先设计一个 调查表 。 2、调查是一项科学工作，要 认真观察 ，如实记录 。不能凭个人好恶取舍。 3、 爱护 。