1、,?,第八单元,放飞理想 拥抱明天,8.1 我的未来我创造,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础 1当我们将完成九年义务教育、我们将面临人生_重要_。同学们将根据自己的_与_选择通向理想的不同道路。 2社会的发展给了我们_的机会。这些不同的选择，没有_之分。,第一次,多元选择,选择,实际情况,兴趣爱好,优劣,课前学案,3在我国实施人才强国战略的过程中，不仅需要大批_、_等学术型、研究型、设计型人才，也需要数以千万计的_人才、_人才以及具有多方面能力的复合型人才。 4技术技能人才是一种_导向的、融一定的专业知识与较强的_和_于一身的新型人才。,科学家,职业实践,工程师,技术型,技能型,实践经验
2、,操作技能,课前学案,5接受_或进一步接受_，是培养_人才的主要途径。 6临近初中毕业之际，我们需要对自己的人生进行初步的_。如何做好人生规划，除了考虑_的因素也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的_，如升学学校的选择、就业市场的需求等等。 7从_出发，向_迈进，我们坚信美好的未来把握在自已手中。,中等职业教育,高等职业教育,技术技能型,规划,实际,理想,各种条件和机会,自身,课堂导案,合作与探究 探究：学习教材P78的材料透视“职业规划的原则”，思考：为什么要职业规划？,(1)做好职业规划，可以分析自我，确立人生的奋斗方向提供的策略。(2)通过职业规划，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、(3)通过职业规划，个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。(4)通过职业规划可以评估个人目标和现状的差距，提供了前进的动力。(5)通过职业规划可以准确定位职业方向。,随堂训练,1我们即将踏上新的旅途，面临人生的第一次真正选择，选择时应该( ) A考虑个人的实际情况和社会需要 B听天由命，顺其自然 C独自做决定，不需听取他人意见 D只考虑自己的兴趣爱好,A,随堂训练,2一位老师在给学生的留言中写道：“假如昨日有今天的智慧，多少选择可以更为明智。”这里的“智慧”可以理解为：我们在进行选择时 ( ) A要掌握一些科学的方法和策略 B随遇而安，由命运决定 C完全听从别人的意见 D随
4、大流,A,随堂训练,3在升学还是就业的问题上，我们做出选择时应( ) A只从自己的兴趣爱好出发 B看多数人的选择 C完全按照自己的想法 D考虑全面，慎重选择,D,随堂训练,421世纪是“自主选择”的世纪，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人类将拥有更多的选择，我们必须积极地管理自己。下列观点中你不会采取的是( ) A随着社会的发展，选择越来越多，我们要勇敢地面对选择 B学会自主选择，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐 C当作出错误选择时，我们应该埋怨父母和老师，把责任都推给他们 D学会主动地作出选择，会使我们成长为有责任的公民,C,随堂训练
5、,5光阴似箭，三年的初中生活即将结束，面临毕业，有的同学可能会选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可能会选择就业，从而步入社会，不管怎样，我们都要( ) 有报国之志，奉献之心 树立终身学习的观念 把握正确的航标，拥抱美好的未来 完全立足于自己的愿望与要求 A B C D,B,随堂训练,要做好人生规划，除了考虑自身的因素也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的各种条件和机会，了解个人理想与国家需要的关系，把自个人理想同祖国的前途命运紧密联系在一起。从实际出发，向理想迈进，我们坚信美好的未来把握在自已手中。,随堂训练,B,随堂训练,【答案】B 【解析】试题分析：这是一道简单试题，考查学生
6、对历史使命和个人理想的关系的认识。题意主要体现了个人理想与国家需要的关系，A混淆社会理想与个人理想的关系，不正确；B.从于敏的报国理想，与我国历史使命相结合，为祖国贡献力量，符合题意； C学自己感兴趣的专业“就一定能成功”观点错误；D.通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴，但还要不懈的追求、勇于创新等条件，“唯一途径”观点错误。所以答案选B。,课后练案,达标检测，学习提升 一、单项选择题。 1“现实是此岸，理想是彼岸，行动则是架起连接两岸的桥梁。”这句话启迪我们，通向理想的道路只有一条，那就是( ) A坐等机遇、及时把握 B制定完美人生规划 C脚踏实地、全力以赴 D及时调整理想目标
7、,C,课后练案,2近几年，不少大学生毕业后，志愿走向农村广阔天地，或自主创业，或就职村官，取得了令人欣喜的成绩，既得到了群众的交口称赞，又备受党和国家领导人的关怀。这启示我们( ) 三百六十行，行行出状元 只要创业，人人都可以成功 只要是正确的人生追求，都会受人尊重 农村是大学生就业的最好选择 A B C D,A,课后练案,3有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是( ) A初中生不应该进行自主选择 B理想不可能成为现实 C升学学习是唯一选择 D中学生要慎重进行选择,D,课后练案,4当前，影星、歌星、球星是
8、众多青少年崇拜的偶像。他们中的很多人把成为一名歌星、影星、球星当作自己的人生目标。可结果，很多人追了多年的“星”，却还是一事无成。这说明我们青少年( ) A应该学会独立选择 B选择自己的发展道路一定要结合自身的实际 C不应该自主选择 D要审时度势，抓住选择的机遇,B,课后练案,5法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意( ) A目标的重要性 B目标的长远性 C目标实现的可能性 D目标应尽量
9、订得低一些,C,课后练案,6马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域做出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是( ) A要从实际出发，能否发挥自己的优势特长 B要根据自己的兴趣爱好 C要考虑客观的社会需要 D诚信敬业，开拓创新,A,课后练案,7小军是初中毕业生，父母希望他毕业后念高中，而他自己却想报考职业技术学校。小军面临着重要的人生选择。他应该 ( ) A听从父母的意见，考高中、上大学是唯一的出路 B坚持不听父母的，自己的事情自己做主
10、 C弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息，考虑目标的重要性和实现的可能性 D只要生话安逸、经济富裕，其它问题都不重要,C,课后练案,8生活充满选择。每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。对此，我们正确的思考应该是 ( ) A考高中、上大学是我们唯一的出路 B随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作 C树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备 D只要生活安逸经济富裕，其他问题都可以不管,C,课后练案,9某市人力资源和社会保障局与市教育局等联合发文，计划在全市初、高中毕业年级和中职学校学生中开展创业意识培训教育。此举的意义在于( ) 引导学生树立创业意识，了解创业相关知识和基
11、本政策 激发学生创业激情，提高学生社会责任感、创新精神和创业能力 引导学生学会分析、学会选择，努力实现自己的人生价值 教育学生谦虚好学，诚信敬业 A B C D,A,课后练案,10转眼间我们已经完成了九年义务教育阶段的学习，将面临人生历程中新的起点。在漫长的人生道路中，我们必须( ) 树立崇高的理想 树立终身学习的观念 树立创新精神和团队意识 让父母和老师来决定自己的人生方向 A B C D,B,课后练案,二、简答题。 11人生需要我们慎重地进行选择，生活需要我们想好了再做。前思后想，才能避免“闭上眼睛就睡，张开嘴巴就喝”，才不会“迷迷瞪瞪上了山，稀里糊涂过了河”。人生道路上不都是笔直、平坦、
12、宽阔的，有时密布暗礁、荆棘、沼泽，有时充满鲜花、掌声和阳光。面对山重水复、阡陌纵横、扑朔迷离的人生旅途，每一个期待美好未来的人，都要审慎地对自己的人生作出选择。,课后练案,(1)为作好选择，我们在现实生活中应进行哪些准备？ 在作出自己的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，这样，我们才能作出最佳选择。,课后练案,(2)我们学会作出自主选择有什么意义？ 学会自己作出选择，我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。,课后练案,12据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业的不到30%，当被问及高考志愿是怎么选报时，大多数学生的回答是“父母定的。”选报高考志愿究竟应该听父母的，选一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是合理规划，选一个适合自己、能够实现人生价值的专业，子女与父母之间往往意见不一。 对此，你有何感想？,课后练案,(1)选报高考志愿是人生重要岔路口的重大选择，涉及个人专业发展方向和未来人生的走向，理应重视。 (2)父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供支持和帮助，有利于子女更好地做出选择，但完全顺从父母的意见是对自己不负责任
