【下载北师大全册课件教案，请到 】 【 上传教学资料赚钱的网站】 图形的运动图形的运动 【教学目标】【教学目标】 结合学生的生活实际和课本实例，初步感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常 见的现象。通过练习生活经验，让学生体会平移和旋转的特点，培养空间概念。 【教学重点】【教学重点】 1初步感知平移与旋转现象。 2发现原图形与平移后图形间的关系。 【教学准备】【教学准备】 课件 【教学过程】【教学过程】 一、情境导入新课 平时你们是怎么到学校来上学的呢？ 走路、乘汽车、摩托车、自行车 像人在行走、自行车、摩托车、汽车在行驶，都可以说成它们在运动。生活中你还见到过 哪些物体或人在运动？ 思考：这些物体的运动方式相同吗？ 二、出示情景图，学习新知 1想一想七巧板中的两个图形如何回到原来的位置呢？ 2独立思考在练习本上写出你的办法。 3教师提问检查学生做题情况。 4教师总结做法。 三、当堂训练，巩固提高 1独立完成第二副插图。 2教师集体订正。 四、课堂小结 这节课有趣吗？你觉得有趣在什么地方？你学会了什么？ 五、作业布置 【下载北师大全册课件教案，请到 】 【 上传教学资料赚钱的网站】 【板书设计】【板书设计】 图形的运动 平移：对应点、方向、几格。 旋转：点、方向、角度。 旋转：形状、大小不改变，只是位置发生了变化。
