1、 热点热点 0 07 7 纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 7070 周年大会周年大会 抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争。 1950 年 10 月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。 1953 年 7 月，中美双方签订朝鲜停战协定 ，从此抗美援朝胜利结束。 1958 年，中国人民志愿军全部撤回中国。10 月 25 日为抗美援朝纪念日。 2020 年是国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大 会于 10 月 23 日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近
2、平在会 上发表重要讲话。 中共中央、 国务院、 中央军委颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年”纪念章。 伟大伟大的的抗美援朝精神抗美援朝精神 在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国 和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始 终保持高昂士气的革命乐观主义精神， 为完成祖国和人民赋予的使命、 慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神， 为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神为我们全 面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了强大力量。 汲取
3、力量走向未来汲取力量走向未来 70 年斗转星移，中华大地发生的沧桑巨变举世瞩目。今天，抗美援朝战争的硝烟早已散去，但这场战 争赢得的和平环境、巩固的安全基石、激发的民族自信、奠定的大国地位，都在历史大潮中放射出愈加夺 目的光辉。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要以发展的思维、长远的眼光来审视 历史、观察现实、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益，敢于斗争、善于斗争， 知难而进、坚韧向前，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。铭记伟大胜利，推进伟大事业， 要坚持中国共产党领导，把党锻造得更加坚强有力；坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民； 坚持
4、推进经济社会发展，不断壮大我国综合国力；加快推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界 一流军队；维护世界和平和正义，推动构建人类命运共同体。 政治生活教材解读政治生活教材解读 1.发展社会社会主义民主政治，要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。铭记伟 大胜利，推进伟大事业，要坚持中国共产党领导，发挥党纵览全局、协调各方、领导一切的作用，把 党锻造得更加坚强有力；坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民；坚持全面推进依法治国， 用法治思维和法治方式治理国家，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.和平和与发展是时代的主题。当前世界经济全球化和多极化深入发展。当前国际竞争的实质
5、是 以经济和科为基础的综合国力的较量。近代以来的历史充分证明落后就要挨打，发展才是硬道理。因 此，我们要坚持推进经济社会发展，不断壮大我国综合国力，加快推进国防和军队现代化，把人民军 队全面建成世界一流军队；同时也要坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平和正义，推动构建 人类命运共同体。 文化生活教材解读文化生活教材解读文化的作用文化的作用 1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发 展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用 于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的健康的文化会促进社会发展
6、，落后的、腐 朽的文化则会阻碍社会发展。伟大抗美援朝精神来自实践。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中 国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神是作为一种先进文化，为我们全面建设社 会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了强大力量。 2.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化、 深远持久的特点。文化塑造人生，优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。伟 大抗美援朝精神所蕴含的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神始终 感染我们、激励鼓舞我们忠于祖国和服务祖国，也有利于提高我们的思想道德修养。同时，我
7、们也应 通过多种形式的文化活动，传播、学习伟大抗美援朝精神，让伟大抗美援朝精神在我们的心中扎根， 世代延续。 3. 中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神和伟大梦想 精神。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精 神支柱、是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中 华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永恒的精神火炬。伟大 抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，也是中华民族精神的重要组成部分。它蕴含着爱国主义精 神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、
8、革命忠诚精神，是对中华民族精神的继承和发展，也始 终激励着中华儿女，为中华之崛起而奋斗，也为我们全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟 大复兴提供了强大力量。 4.革命文化是中国特色社会主义文化的重要资源和重要构成部分。发展中国特色社会主义文化要培养 担当民族复兴大任的时代新人，把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程， 加强思想道德建设，筑牢理想信念之基。伟大抗美援朝精神是重要的革命文化，为发展中国特色社会主义 文化提供了丰富的滋养。伟大抗美援朝精神所蕴含的爱国主义精神与社会主义核心价值观相契合，学习和 弘扬伟大抗美援朝精神有利于培育和践行社会主义核心价值观，培养担
9、当民族复兴大任的时代新人，加强 思想道德建设，筑牢理想信念之基。 生活与哲学教材解读生活与哲学教材解读 1 1. .意识的能动作用意识的能动作用。意识具有能动作用。人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性 和主动创造性。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识指导实践有利于促 进客观事物的发展,错误意识指导实践会阻碍客观事物的发展。意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。 伟大抗美援朝精神始终是激发中华儿女爱国主义热情的不竭精神力量。感悟历史，回味精神，我们更有勇 气和力量投身于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中。 2 2. .发
10、展是前进性与曲折性的统一发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的，前途是光明的，事物发展的道路是曲折 的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做 好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。历史证明，只有社会主义才能救中国。中国特色社会主义的 发展历程并不是一帆风顺的，但前途是光明的。今天，我们建设中国特色社会主义更要充满信心，不畏艰 难，勇攀高峰，向实现中华民族伟大复兴的中国梦昂首迈进。 3 3社会历史的主体。社会历史的主体。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。是物质财富的创造者，精神财富 的创造者，是社会变革的决定力量。要尊重人
11、民群众的主体地位，发挥人民群众的主体作用；坚持群众观 点和群众路线。伟大抗美援朝精神是英雄的中国人民志愿军在波澜壮阔的抗美援朝战争中用生命和鲜血锻 造的精神财富，是中国共产党领导下的中国人民解放军的浴血奋战才迎来了抗美援朝的胜利。 4 4. .价值观的导向作用。价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是人生 的重要向导。我们要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。伟大抗美援朝精神高扬爱国主 义旗帜，中国人民志愿军为国舍命，英勇奋战，始终值得我们学习，有利于培育和践行社会主义核心价值 观，指引我们人生的方向和人生道路的选择。 5 5价值判断与价值
12、选择价值判断与价值选择。价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和 主体差异性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，自觉遵 循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准。抗美援朝 的历史启迪我们，在国家利益和民族大义面前，我们要舍小家保大家，坚持国家利益为首位，坚持国家利 益和个人利益相统一，坚定地投身于为祖国的繁荣兴盛而奋斗的事业中。 6 6、人生价值的实现、人生价值的实现。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。要在个人与社 会的统一中实现价值，正确处理个人与集体、个人与社会的
13、关系。要在砥砺自我中走向成功。抗美援 朝离我们已经远去，但中华民族的伟大复兴依然继续。我们要不断学习、努力奋斗，磨砺意志，增强 能力，抓住机遇，迎接挑战，投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦之中，在献身祖国发展的事业中 实现人生的价值。 170 年前，为了保卫和平、反抗侵略，全国各条战线和各族人民积极响应党和政府号召，开展了 轰轰烈烈的抗美援朝运动，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、 浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。伟大的抗美援 朝精神（ ） 彰显了中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心 为中华民族伟大复兴提供了强大精神动
14、力和智力支持 传承了中华民族永恒不变的精神风貌和精神特质 展现了全国各族人民同仇敌忾、万众一心的爱国情怀 A B C D 【答案】B 【解析】英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战， 赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献，这反映了中国人民在抗美 援朝精神的指引下彰显了中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心，展现了全国各族人民同仇敌忾、 万众一心的爱国情怀，符合题意。弘扬中华民族精神为实现中华民族伟大复兴提供了精神动力， 而不是智力支持和方向保证，错误。中华民族精神并不是一成不变的，而是能够随着实践的发展不 断丰富的，错误。故本题选
15、B。 2“最美奋斗者”、“人民楷模”荣誉称号获得者朱彦夫同志，曾在抗美援朝战场上失去了四肢 和左眼，但他主动放弃了荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达 25 年，把一个贫穷 落后的小山村建成了远近闻名的先进村。朱彦夫的事迹说明 人生价值的实现需要社会提供客观条件 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 实现人生价值需要全面提高自身素质 只有在劳动和奉献中，才能实现人生价值 A B C D 【答案】C 【解析】 朱彦夫同志主动放弃了荣军休养所的特护待遇， 回到家乡担任村党支部书记并带领本村致富， 获得“最美奋斗者” 、 “人民楷模”荣誉称号。朱彦夫的事迹说明人既是价值的创造者，又是价
16、值的享受者， 只有在劳动和奉献中，才能实现人生价值。符合题意。人生价值的实现需要社会提供客观条件，需要 全面提高自身素质在材料中都未体现，排除。故本题选 C。 3“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝 战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社 区当成自己家，把社区居民当亲人在这几位道德楷模的身上，人们能够 领略明理正直的德性纯真 看到他们命中注定的幸运 感受爱国奉献的家国情怀 发现师夷长技的开放精神 A B C D 【答案】B 【解析】无论是为国奉献终生的黄旭华，还是在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的
17、朱彦夫等，在这些 道德楷模的身上，人们能够领略明理正直的德性纯真，感受爱国奉献的家国情怀，正确。该观点属于 唯心主义，排除。该选项表述与题意不符，题目中没有阐述开放精神，排除。故本题选 B。 4家书抵万金“为了祖国人民，为了祖国人民的幸福，我要光荣地战斗在最前头，不立功，不下 战场！”这是抗美援朝烈士黄继光留给母亲的家书。央视信中国 ，打开尘封的英雄家书，依然能读到 民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书 凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求 蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界 激发着浓浓的爱国情感，是一种巨大的物质力量 根源于多元化
18、的大众文化，反应了人们的文化需求 A B C D 【答案】A 【解析】打开尘封的英雄家书，依然能读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅 然。这说明英雄家书凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求，也表明英雄家书蕴含着深厚的家国 情怀，能滋养人们的精神世界，正确；英雄家书激发着浓浓的爱国情感，是一种巨大的精神力量， 不是物质力量，不选；英雄家书根源于社会实践，并不根源于多元化的大众文化，不选，故本题 答案应为 A。 52020 年 9 月 26 日，省委宣传部授予丹东市老英雄孙景坤“辽宁好人时代楷模”荣誉称号。 在解放战争和抗美援朝战争中，他荣立赫赫战功。在和平建设时期，他主动
19、要求回乡务农，带领乡亲 发展生产，再立新功。他对党忠诚、信仰坚定，不怕牺牲、一心为民，不计较个人得失，始终坚守革 命理想， 用实际行动诠释了一名共产党员的初心使命。 从唯物论的角度看， 他的初心使命体现了 （ ） 意识能够能动地认识世界和改造世界 意识活动的自觉选择性和主动创造性 坚持了运用联系的观点看问题 群众观点是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法 A B C D 【答案】A 【解析】孙景坤老英雄为实现自己的革命理想，在抗战中不怕牺牲，荣立赫赫战功。在和平建设 时期，主动要求回乡务农，带领乡亲发展生产，再立新功。从唯物论的角度看，这表明意识活动的自 觉选择性和主动创造性，意识能够能动地认
20、识世界和改造世界，符合题意。题设要求从唯物论角 度分析，联系的观点属于辩证法角度，不符合题意，排除。群众路线是无产阶级政党的根本领导方 法和工作方法，说法错误，排除。故本题选 A。 6“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡。”2020 年是中国人民志愿军 抗美援朝出国作战 70 周年，我国以中共中央、国务院、中央军委名义颁发“中国人民志愿军抗美援朝 出国作战 70 周年”纪念章。给抗美援朝的英雄们颁发纪念章（ ） 主要是基于爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵。 能够引导人们继承革命传统，激发勇于担当、甘于奉献的精神 能彰显中华文化的博大精深，增强中华文化的国际影响力 能
21、够激励中国人民进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神 A B C D 【答案】D 【解析】给抗美援朝的英雄们颁发纪念章，目的就是引导人民继承革命传统，激发勇于担当、甘 于奉献的精神，激励中国人民进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，符合题意。爱国主义在 不同的历史时期有不同的具体内涵，但这不是给抗美援朝的英雄们颁发纪念章的原因，排除。给抗 美援朝的英雄们颁发纪念章与中华文化的博大精深没有直接关系，排除。故本题选 D。 7自 2019 年 5 月 16 日起，央视电影频道连续播放了上甘岭等 6 部抗美援朝题材影片，这些影片 曾红遍中国，是几代人的记忆，如今重温经典，依旧是照亮人们心灵的火炬，激励人
22、们不断创造美好幸福 的生活。这表明 A优秀文化时刻影响着人们的行为 B爱国主义是我国人民精神世界的主流 C优秀文化能够增强人的精神力量 D优秀文化能够丰富人的精神世界 【答案】C 【解析】文化时刻影响着人们的行为，而不是优秀文化时刻影响着人们的行为，人们接受优秀文化的 影响是一种自觉的过程，A 错误。爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流，排除 B。材料中，如今重温经典，依旧是照亮人们心 灵的火炬，激励人们不断创造美好幸福的生活。这表明优秀文化能够增强人的精神力量，C 正确。材料强调 的是抗美援朝题材影片让人深受震撼、鼓
23、舞，这没体现秀文化能够丰富人的精神世界，D 不符合题意。故本 题选 C。 8阅读材料，完成下面要求。 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年。70 年来，中国共产党在革命、建设和改革发展的关键时期， 提出了许多反映时代追求、昭示努力方向的宣传和动员口号。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体，提 出了“中国人民站起来了”“抗美援朝，保家卫国”“为人民服务”等口号；以邓小平同志为核心的第二 代领导集体提出了“尊重知识、尊重人才”“实践是检验真理的唯一标准”“解放思想、实事求是”等口 号党的十八大以来，以习近平同志为核心的新一代领导集体站在时代发展的最前沿，提出了“中国 梦”“三严三实”“以人民
24、为中心”“五大发展理念”等切合新的历史条件下中国实际的诸多口号和理念。 正是在这些响亮口号的感召和凝聚下，中国共产党带领全国各族人民不断克服各种困难和挑战，不断从胜 利走向胜利。 结合材料，运用政治生活知识，说明中国共产党是如何带领人民不断从胜利走向胜利的。 【答案】科学把握我国社会发展的阶段性特征，制定适合国情的路线方针政策，有效解决面临的一系 列重大战略问题;坚持与时俱进，解放思想，实事求是，用正确的指导思想凝聚共识，指导实践;不断加强 自身建设，始终保持先进性和纯洁性，提高领导和执政能力;尊重人民主体地位和首创精神，调动人民群众 参与革命、建设和改革发展的积极性。 【解析】本题要求考生结
25、合材料，运用政治生活知识，说明中国共产党是如何带领人民不断从胜利走 向胜利的，本题的知识范围是运用政治生活知识，问题指向是结合材料，说明中国共产党是如何带领 人民不断从胜利走向胜利的，本题的主体是中国共产党，属于措施类主观题。具体解答本题考生可结 合材料从中国共产党坚持科学执政、党的指导思想、党的性质和宗旨、执政能力、执政理念等角度来 分析说明：即科学把握我国社会发展的阶段性特征，制定适合国情的路线方针政策，有效解决面临的 一系列重大战略问题;坚持与时俱进，解放思想，实事求是，用正确的指导思想凝聚共识，指导实践; 不断加强自身建设，始终保持先进性和纯洁性，提高领导和执政能力;尊重人民主体地位和
26、首创精神， 调动人民群众参与革命、建设和改革发展的积极性。 9阅读材料，完成下列要求、 党的十九大系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，其中包括， “明确党在新 时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一 流军队” 。这一重要论述，深刻反映了国家安全环境深刻变化和时代发展对军队建设的必然要求。 从抗日战争、解放战争，到抗美援朝战争和多次边境自卫作战，从依法履行香港、澳门防务职责 到有效应对国家安全面临的各种威胁，从坚决打击一切形式的分裂破坏活动，到积极参与对外军事交 流合作和联合国维和行动，人民军队为党和人民建立了伟大的历史功勋。
27、现在我国正处在由大向强发展的关键阶段。我们越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面临 的外部风险就会越多，这是实现中华民族伟大复兴绕不过去的门槛。强国必须强军，军强才能国安。 我们要不忘初心，继续前进，把强军事业不断推向前进。 结合材料，运用政治生活知识，说明当前我们把强军事业不断推向前进的意义。 【答案】把强军事业不断推向前进，有利于保障人民当家做主，巩固我国的人民民主专政制度； 有利于维护中国共产党的领导和我国社会主义制度有利于维护国家主权、安全和发展利益，促进世界 的和平与发展；面对由大向强发展的关键阶段，加快推进强军事业，发挥人民军队的战略支撑作用， 有利于维护社会和谐稳定，实现中华民
28、族伟大复兴。 【解析】本题要求考生结合材料，运用政治生活知识，说明当前我们把强军事业不断推向前进的 意义，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从有利于保障人民当家作主，巩固我国的人 民民主专政制度；有利于维护中国共产党的领导和我国社会主义制度有利于维护国家主权、安全和发 展利益，促进世界的和平与发展；面对由大向强发展的关键阶段，发挥人民军队的战略支撑作用，有 利于维护社会和谐稳定，实现中华民族伟大复兴等角度来回答。 【点睛】本题属于意义类主观题，此类题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序， 解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关
29、键是 抓住题中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。答案组织时，一般用“有利于” 、 “促进” 等句型表达。 10阅读材料，完成下列要求。 山东省沂源县有一位身残志坚的特等伤残军人，他就是被誉为“当代保尔”的朱彦夫。解放战争和抗 美援朝时期，朱彦夫三次立功，十次负伤；在朝鲜战场上，他失去了四肢和一只眼睛，经历 47 次手术才得 以重生。在极端困难的生活面前，朱彦夫挑战生命的极限，克服了常人难以想象的困难，再次站了起来。 为了减轻国家的负担，1956 年春，他放弃优越的生活，独自回到老家，成为一个自食其力的生活强者。 1957 年，朱彦夫当选为村党支部书记。面对家乡的落后面貌，朱彦夫没有“
30、等靠要”。他拄着双拐爬 山头、到田间、访贫问苦到家院；用残臂、用假肢支撑着大干苦干、开山劈岭、治山改水；躺在地里、跪 在沟里育苗、拔草、浇水；带领村民历经艰难把光秃秃的荒山变成了绿山果园，向瘠薄的土地要出了高产； 带领群众修道路、 搞副业， 全村用上了电经过 25 个舂秋， 朱彦夫终于把一个穷山村变成了全乡先进村， 使村民走上致富道路。从村党支部书记岗位退下来后，朱彦夫用嘴衔笔、残肢抱笔，历时 7 年，七易其稿， 创作完成了两部震撼人心、激荡着共产党人浩然正气的自传体长篇小说极限人生和男儿无悔 ，为后 人留下了宝贵的精神财富。 2019 年 9 月 17 日，朱彦夫被授予“人民楷模”国家荣誉称
31、号；9 月 25 日，朱彦夫获“最美奋斗者” 个人称号。 （1）有人认为：“英雄模范完全是时代造就的产物。”结合材料，运用价值创造的知识对此观点加以 评析。 （2）朱彦夫的“极限人生”是青少年健康成长的精神坐标。结合材料，运用文化生活知识对此加以说 明。 （3）某班级学习园地“学习朱彦夫先进事迹”栏目征稿，请列举两个写作要点。 【答案】 （1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。朱彦夫参军报国、带领家乡群众脱 贫致富、晚年从事写作，将自己的价值选择和理想追求与国家、时代紧密结合在一起，在奉献社会中实现 了自己的人生价值。但价值创造离不开劳动和奉献，离不开砥砺自我。朱彦夫坚定理想信念发扬
32、顽强拼 搏、自强不息的精神，不断克服困难战胜挫折，敢于担当作为，沿着正确的人生道路前进，创造了辉煌人 生。实现人生价值既需要一定的客观条件，又离不开个人的主观努力，只有把二者结合起来，才能实现 自己的人生价值。 （2）优秀文化塑造人生。朱彦夫的“极限人生”集中体现了民族精神和时代精神，承载着社会主义核 心价值观的价值取向，能帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的人生方向；以其特 有的感召力和感染力，引领青少年不断前进，创造美好生活，谱写人生乐章；促使青少年成为民族精神和 时代精神的传播者弘扬者和建设者；有利于青少年培育和践行社会主义核心价值观，并使其内化于心、外 化于行。 （3
33、）答案示例：确定目标，勤奋努力；不畏困难，顽强拼搏；积极进取，超越自我。 【解析】本题以朱彦夫先进事迹为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、 调动和运用知识、描述和阐释事物 、分析和论证问题的能力。 【详解】 （1） 本题要求考生结合材料，运用价值创造的知识对“英雄模范完全是时代造就的产物” 观点加以评析，属于评析类试题。具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并运用运用价值创造的 知识来组织答案： 材料中朱彦夫的一生“参军报国，带领家乡群众脱贫致富、晚年从事写作，将自己的价值选择和 理想追求与国家，时代紧密结合在一起，在奉献社会中实现了自己的人生价值” ，可见社会提供的客观
34、条件是人们实现人生价值的前提。 材料中“他拄着双拐爬山头、到田间、访贫问苦到家院；用残臂、用假肢支撑着大干苦干、开山 劈岭、治山改水；躺在地里、跪在沟里育苗、拔草、浇水；带领村民历经艰难把光秃秃的荒山变成了 绿山果园，向瘠薄的土地要出了高产；带领群众修道路、搞副业，全村用上了电经过 25 个春秋， 朱彦夫终于把一个穷山村变成了全乡先进村，使村民走上致富道路”，可见价值创造离不开劳动和奉 献，离不开砥砺自我。 最后得出结论，现人生价值既需要一定的客现条件，又离不开个人的主观努力。只有把二者结合 起来，才能实现自己的人生价值。 （2）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识对“朱彦夫的极限人生是青少年健康成长的 精神坐标”加以说明，属于分析说明主观题。 本题的知识范围是文化生活，实则考查文化对人的影响。 朱彦夫的极限人生是优秀的文化，对青少年产生积极影响，因此可从优秀文化塑造人生及其 表现角度回答，同时结合青少年健康成长的实际有条理组织答案。 （3）本题要求考生为班级学习园地“学习朱彦夫先进事迹”栏目征稿，列举两个写作要点，属于 开放类试题， 答案不唯一， 考生要注意围绕“学习朱彦夫的先进事迹”这一主题， 列举两个写作要点， 只要言之有理即可得分。
