1、 第第 12 课：电脑美术课：电脑美术巧用卡通形象巧用卡通形象 教学设计教学设计 1 教学目标 1、学习素材的多种处理方法和合理应用，学习图形处理软件的导入、设计和合成功能，认 识利用电脑进行设计创作的特点。 2、注重对设计内容的梳理和选择、归纳，按设计的需要进行重新组合变化，形成最终的设 计成果。 3、锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神。 2 学情分析 五年级二班有 48 名成员，他们活泼开朗，朴素聪明。但作为农村中小学，对美术这一学科 了解得相对不是很多，大部分学生对美术有着浓厚的兴趣，爱动手动脑。由于这个班的学生 最近两个学期才真正接触到电脑美术， 因此在课堂上免不了用新颖的手法，
2、通过自身过硬的 基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动有一定的兴趣，从而感受电脑美术所带来 的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提高他们实际操作的能力。 3 重点难点 重点：让学生理解如何更好的运用电脑图形处理的功能与自己设计所需要的内容有机的结 合。 难点：对图形处理软件中“矢量”概念的认识及对矢量图形素材合理的使用。 4 教学过程 活动 1【导入】图片导入 展示动漫图片并观察，思考问题。动漫的特点是什么？ 师板书： （1） 造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。 （2） 拟人化，活泼可爱。 （3） 变化丰富，引人入胜。21 世纪教育网版权所有 活动 2【讲授】讲授新课 你们喜欢这些形象吗？（
3、喜欢） 今天我们就学习如何运用这些可爱漂亮的动漫形象！ 出示电子卡片：学生欣赏 师问： 你们喜欢这些卡片吗? （喜欢） 想不想知道这些漂亮的贺卡是怎么设计出来的呢？ （想） 下面我们来看看如何借助电脑美术手段将喜欢的动漫形象巧妙运用在电子贺卡上。 教师讲授如何制作电子贺卡。 （1）明确设计主题。 （2）选择合适的制作电子贺卡的 动画软件。 （3）灵活运用动漫形象。 （4）写上祝福语并进行艺术处理。 （5）打印作品。21 教育网 活动 3【练习】课堂讨论与实践 请学生们以组为单位，利用动漫形象，根据所选的创作主题设计制作一张个性突出、美观实 用的电子贺卡。 活动 4【作业】展示与评价 1、以“六一儿童节”为主题，动手绘制一张贺卡。 2、运用电脑制作一张主题贺卡。
