1、空气占据空间吗？ 新知讲解新知讲解 我们身边的许多物体占据着一些我们身边的许多物体占据着一些 容器的空间，这些空间被占满后，其容器的空间，这些空间被占满后，其 他物体就装不进来了。他物体就装不进来了。 空气能占据空间空气能占据空间 是谁阻碍了水的流动？ 怎样让水快速流入? 活动一：用实验 验证猜想 实验材料：实验材料： 装满水的水槽、杯子、吸水纸团、泡装满水的水槽、杯子、吸水纸团、泡 沫。沫。 新知讲解新知讲解 1. 1. 纸团塞到杯子纸团塞到杯子底部底部，要塞紧。，要塞紧。 实验实验：不湿的纸团：不湿的纸团 3. 3. 竖直竖直从水中拿出杯子，不要倾斜，从水中拿出杯子，不要倾斜， 拿出水面后
2、，用抹布擦干杯口。拿出水面后，用抹布擦干杯口。 观察：观察：纸团情况纸团情况 新知讲解新知讲解 2. 2. 把杯子慢慢把杯子慢慢竖直竖直倒扣在水里（为了倒扣在水里（为了 便于观察杯口水的位置，同时把泡沫便于观察杯口水的位置，同时把泡沫 扣入水中）观察泡沫位置。扣入水中）观察泡沫位置。 温馨提示：温馨提示： 1 1、要注意小组分工合作，一位同学操作，、要注意小组分工合作，一位同学操作， 一位同学填写实验记录单，其他两名同学一位同学填写实验记录单，其他两名同学 认真观察现象。（小组同学间轮换操作）认真观察现象。（小组同学间轮换操作） 2 2、做完后把实验材料整理好，并擦干桌面、做完后把实验材料整理好，并擦干桌面 的水，然后回到自己的位置坐端正。的水，然后回到自己的位置坐端正。 纸团纸团 纸团不会湿，空气纸团不会湿，空气 占据水杯的空间。占据水杯的空间。 新知讲解新知讲解 总结 空气总是占据一定的空间， 空气总是充满各处。 找一找生活中空气占据空间的现象找一找生活中空气占据空间的现象,并解释其并解释其 占据空间作用。占据空间作用。 拓展活动 作业布置作业布置 空气占有的空间可以被压缩吗空气占有的空间可以被压缩吗？ 再见！
