北师大版（三起）四下Unit 8 Talent Show-Lesson 1 I'm from China.-ppt课件-(含教案+素材)(编号：a0608).zip

Unit8 Talent Show Lesson1 Im from China 霞浦第三小学霞浦第三小学 吴梅春吴梅春 北师大版（三年级起点北师大版（三年级起点) ) 四年级下册四年级下册 才艺秀 Talent Show Who will come to the talent show ? 哪些表演者来参加才艺秀节目？ Where are you from, ____________________________ Ms EllyMs Elly？ Im from_____. How does ask (Ms Elly)？ 仔细听 是怎么问 ？ 印度 How does ask (Ms Elly)？ 再仔细听 又是 怎么问 ？ A.fifteen B. ten How old are you ? Im fifteen and Im a good dancer. Where is (Mr Kango) from？How old is ? 仔细听故事， 来自哪里，几岁? Im from___.A. B. Im____. A. ten B. eleven Mr Kango is a boxer . Where are you from ? B B Listen and choose (听故事，选择正确答案。） boxer 拳击手 澳大利亚 Wait a minute! Im Pandy. Im from China. Im ten. Repeat 跟读全文 Where is he from ? How old is he ? 美国 the US Who is faster? 比一比，单词谁拍的快? Game 游戏规则，老师读单词，两个同学拍单词， 看谁拍的快？ Where are they from? Age:20 Age:10 Age:1 Age:18 Age: 8 1 2 3 4 5 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现图片， 要求学生说出国家和岁数。 :Where are you from ? :Im from__________. :How old are you? :Im ________(years old). Game Game 你想知道气球后面是什么，你想试一试吗？你想知道气球后面是什么，你想试一试吗？ Summary 1.今天我们学了关于一些国家的词：China, India, Australia, Canada, US ,UK 2.以及询问别人的国籍和年龄的句子： Where are you from? Im from __. How old are you? Im __. Lets chant Where are you from? Where are you from? Im from India. Im from India. How old are you ? How old are you? Im ten. Im ten. 你能用其他国家和年龄也这样唱一唱吗? Homework 1.背诵国家的单词。 2.读课文故事，选一张自己最喜欢的图片 和同伴来表演。 3. 了解这些国家的风土人情。 Goodbye! the US China Australia the UK Austrlia India Canda Game Im from _____,Im ten.( ) Listen and Check . 读故事 判断对错。 Im from _____,Im ten.( ) Age:21 Age: 14 Age: 8 Step 2 Revision 1 2 3 4 5 cat6 cake7children8ant 2 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词， 要求学生读出该单词。 Where is (Pandy) is from？How old is ? 听故事， 来自哪里，几岁? Where are you from, ____________________________ Ms EllyMs Elly？ Im from______ How does ask (Ms Elly)？ 是怎么问 ？ A. B. Age:201 Unit8Unit8 Lesson1Lesson1 ImIm fromfrom ChinaChina 教学设计教学设计 1.教材分析：本课是属于这单元的第一课时，通过关注故事中剧院欣赏动 物才艺展示的情景，引导学生理解国籍以及年龄的表达法。是关于国家和年龄 两方面。 2.学情分析：四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意不稳 定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸 引。 所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。 教学目标： 1.能指认、说明国家的名称； 2.能询问别人、说明自己的籍贯或国籍； 3.能结合插图理解故事的主要内容； 4.能朗读故事人物的对话。 教学重点 1.结合插图理解故事内容，朗读人物对话； 2.指认、说出 China,India,US,Australia,UK,Canada 等国家的名称。 教学难点 询问、说明某人来自哪里：Where are you from? Im from.how old are you?Im 教学准备 配套教学光盘，自制课件，教学卡片，国旗。 2 教学过程 一Greeting 二、Lead in Show the video （设计意图：观看录像理解 talent show 的意思，并引出课题。 ） 三Listen and Read 1.听全文，谁会来参加才艺秀？T : Who will come to the Talent Show? （设计意图：听全文，让生对课文有个整体的感知.） 2.分别听第二，三幅图，Bobby 怎样问 Elly？ T：how does Bobby ask Elly? （设计意图：学习主要句型 Where are you from? Im from .How old are you?Im。 ） 1.听第四幅图，让生选出 Kango 来自哪个国家？ （设计意图：学习 Australia.） 2.让学生猜一猜 Pandy 来自哪个国家？ 3.跟读全文 4.读板书句型 5.和学生一起表演全文。 （设计意图：理解故事内容，并能复述出课文的主要内容.） 四、 Learn to Say T:Talent show is very exciting ,so someone wants to join in it.1. 1.引导学生看插图，向学生解释这是一个才艺展示的报名处。让学生听对 3 话内容，说一说这名参赛者的基本信息。 2.学习 Canada 和 UK 3.游戏，拍卡片游戏。 （设计意图：学习和巩固单词） 五、Listen and Match 1.让学生看插图，说一说插图中的动物，和国家单词，让学生读一读。 教师告诉学生接下来听录音，要将动物与相应的国家名称连起来。 2.教师播放录音，让学生完整地听一遍，边听边指听到的动物与国家名称。 3.全班核对完成情况。 六、拍气球游戏 T:There are many balloos ,Whats behind it? Do you want to try? （设计意图：巩固主要句型 Where are you from? Im from .How old are you?Im。 ） 七 Summary 总结这节课所学到的句型与单词。 （设计意图：再次巩固主要句型和单词，为下面的活动做好铺垫） 8Lets chant Where are you from ？ Where are you from ？ Im from India . Im from India. How old are you? How old are you? Im ten. Im ten. 根据学生熟悉的两只老虎，用今天所学的句型创编。 4 （设计意图：检查学生的语言应用能力） 9Homework: 1.读课文故事，选一张自己最喜欢的图片和同伴来表演。 2.背诵国家的单词。 3. 了解这些国家的风土人情。 Design: Unit 8 Talent Show Lesson1 Im from China Where are you from ？ How old are you? India China Us Im from India . Im fifteen. Australia UK Canada Im from Australia. Im eleven. Im from China. Im ten.Unit8 Talent Show Lesson1 Im from China 霞浦第三小学霞浦第三小学 吴梅春吴梅春 北师大版（三年级起点北师大版（三年级起点) ) 四年级下册四年级下册 才艺秀 Talent Show Who will come to the talent show ? 哪些表演者来参加才艺秀节目？ Where are you from, ____________________________ Ms EllyMs Elly？ Im from_____. How does ask (Ms Elly)？ 仔细听 是怎么问 ？ 印度 How does ask (Ms Elly)？ 再仔细听 又是 怎么问 ？ A.fifteen B. ten How old are you ? Im fifteen and Im a good dancer. Where is (Mr Kango) from？How old is ? 仔细听故事， 来自哪里，几岁? Im from___.A. B. Im____. A. ten B. eleven Mr Kango is a boxer . Where are you from ? B B Listen and choose (听故事，选择正确答案。） boxer 拳击手 澳大利亚 Wait a minute! Im Pandy. Im from China. Im ten. Repeat 跟读全文 Where is he from ? How old is he ? 美国 the US Who is faster? 比一比，单词谁拍的快? Game 游戏规则，老师读单词，两个同学拍单词， 看谁拍的快？ Where are they from? Age:20 Age:10 Age:1 Age:18 Age: 8 1 2 3 4 5 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现图片， 要求学生说出国家和岁数。 :Where are you from ? :Im from__________. :How old are you? :Im ________(years old). Game Game 你想知道气球后面是什么，你想试一试吗？你想知道气球后面是什么，你想试一试吗？ Summary 1.今天我们学了关于一些国家的词：China, India, Australia, Canada, US ,UK 2.以及询问别人的国籍和年龄的句子： Where are you from? Im from __. How old are you? Im __. Lets chant Where are you from? Where are you from? Im from India. Im from India. How old are you ? How old are you? Im ten. Im ten. 你能用其他国家和年龄也这样唱一唱吗? Homework 1.背诵国家的单词。 2.读课文故事，选一张自己最喜欢的图片 和同伴来表演。 3. 了解这些国家的风土人情。 Goodbye! the US China Australia the UK Austrlia India Canda Game Im from _____,Im ten.( ) Listen and Check . 读故事 判断对错。 Im from _____,Im ten.( ) Age:21 Age: 14 Age: 8 Step 2 Revision 1 2 3 4 5 cat6 cake7children8ant 2 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词， 要求学生读出该单词。 Where is (Pandy) is from？How old is ? 听故事， 来自哪里，几岁? Where are you from, ____________________________ Ms EllyMs Elly？ Im from______ How does ask (Ms Elly)？ 是怎么问 ？ A. B. Age:20