北师大数学第十册,“象征性”长跑,活动任务,设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。,设计方案,1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？,调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米？,调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。,确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑完全程，怎样设计活动方案合理?,向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的主题。,两地距离,840千米,长跑路线,动手实验,根据数据设计象征性长跑的方案，并填写下表。,总结反思,1、在设计方案中，一般需要考虑哪些问题？ 2、我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？ 3、在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们对这些知识和方法有了哪些新的认识？ 4、整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决的？,评价收获,小组内对你在这次活动中的表现进行评价，再自己简单写写你的收获。,同学们，再见！,
