1、15 15 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 第第1 1课时课时 新课导入新课导入 视频欣赏：视频欣赏：爱看星星的张衡爱看星星的张衡 作者简介作者简介 叶永烈叶永烈，19401940年出生，浙年出生，浙 江温州人。中国科普作家、传江温州人。中国科普作家、传 记文学作家。记文学作家。20052005年获中国当年获中国当 代优秀传记文学作家奖。代优秀传记文学作家奖。 主要作品主要作品：科幻故事科幻故事小灵通漫游未小灵通漫游未 来来等。等。 读课文，疏通生字词，说一说：课文读课文，疏通生字词，说一说：课文 是围绕哪个观点来写的？是围绕哪个观点来
2、写的？ 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 为了证明这个观点，课文具体写了为了证明这个观点，课文具体写了 几件事？几件事？ 三件事三件事 初读课文初读课文 初读课文初读课文 我会读我会读 司空见惯司空见惯 花圃花圃 盐酸盐酸 溅到溅到 石蕊石蕊 魏格纳魏格纳 搜集搜集 蚯蚓蚯蚓 阶段阶段 领域领域 诞生诞生 酸碱酸碱 凸出凸出 凹陷凹陷 纬度纬度 俄裔俄裔 华罗庚华罗庚 锲而不舍锲而不舍 出版出版 司空见司空见惯惯 花花圃圃 盐盐酸酸 溅溅到到 石石蕊蕊 魏魏格纳格纳 搜搜集集 蚯蚓蚯蚓 阶阶段段 领领域域 诞诞生生 酸酸碱碱 凸凸出出 凹凹陷陷 纬纬度度 俄裔俄裔 华华罗罗庚庚
3、 锲锲而不舍而不舍 出出版版 dndn jinjin tt oo wiwi y y huhu nn qiqi 华华 huhu（ ） huhu（ ） 多音字多音字 华（华（ ）罗庚是中罗庚是中华（华（ ）民民 族引以为傲的数学家之一。族引以为傲的数学家之一。 初读课文初读课文 华罗庚华罗庚 中华中华 huhu huhu 解解 jiji（ ） jiji（ ） 多音字多音字 工作人员终于工作人员终于解（解（ ）决了货物决了货物 押押解（解（ ）的大难题。的大难题。 初读课文初读课文 解决解决 押解押解 jiji jiji 惯惯 圃圃 盐盐 溅溅 蕊蕊 魏魏 搜搜 蚯蚯 蚓蚓 版版 域域 阶阶 我会写
4、我会写 初读课文初读课文 书写指导：书写指导： 左窄右宽，左边的“土”写得略小，而左窄右宽，左边的“土”写得略小，而 右边的“或”写得略大，注意斜钩要舒右边的“或”写得略大，注意斜钩要舒 展，斜钩上面的一笔“展，斜钩上面的一笔“丿”不能忘。不能忘。 域域 初读课文初读课文 书写指导：书写指导： “圃”字是全包围结构，书写时要“圃”字是全包围结构，书写时要 注意外面的“口”大小适中，里面注意外面的“口”大小适中，里面 的“甫”字几个短横之间要匀称。的“甫”字几个短横之间要匀称。 圃圃 初读课文初读课文 书写指导：书写指导： 三个“心”组合要紧凑，特别要注意三个“心”组合要紧凑，特别要注意 点的位
5、置。其中，上面一个“心”字点的位置。其中，上面一个“心”字 稍大，下面两个“心”字略小。稍大，下面两个“心”字略小。 蕊蕊 初读课文初读课文 书写指导：书写指导： 左右等宽，左下方的“女”字注意左右等宽，左下方的“女”字注意 避让，右边的“鬼”字，不要漏写避让，右边的“鬼”字，不要漏写 了里面的“了里面的“厶”。”。 魏魏 初读课文初读课文 书写指导：书写指导： 注意布局要匀称，左窄右宽，注意布局要匀称，左窄右宽， “叟”这个部件要注意笔顺，“叟”这个部件要注意笔顺， 上部分要匀称。上部分要匀称。 搜搜 初读课文初读课文 词语解释词语解释 初读课文初读课文 【不可思议不可思议】 不可想象，不能
6、理解。不可想象，不能理解。 【吻合吻合】 完全符合。完全符合。 【锲而不舍锲而不舍】 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，雕刻一件东西，一直刻下去不放手， 比喻做事情能坚持到底，不半途而比喻做事情能坚持到底，不半途而 废。也形容有恒心，有毅力。废。也形容有恒心，有毅力。 【司空见惯司空见惯】 指看惯了就不觉得奇怪。指看惯了就不觉得奇怪。 词语积累词语积累 初读课文初读课文 【描写科学精神的词语描写科学精神的词语】 追根求源追根求源 持之以恒持之以恒 坚持不懈坚持不懈 锲而不舍锲而不舍 孜孜不倦孜孜不倦 苦思冥想苦思冥想 始终如一始终如一 埋头苦干埋头苦干 水滴石穿水滴石穿 刨根问底刨根问底 品读课
7、文品读课文 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 开篇点题，提出观点。开篇点题，提出观点。 列举事例，印证观点。列举事例，印证观点。 再读课文，再读课文， 划分文章段落，划分文章段落， 概括段落大意。概括段落大意。 7 7 总结全文，强调观点。总结全文，强调观点。 品读课文品读课文 阅读第阅读第1 1自然段，说说这一自然段主要讲自然段，说说这一自然段主要讲 了什么。了什么。 有人说过这样一句话：真理诞生于一有人说过这样一句话：真理诞生于一 百个问号之后。其实，这句话本身就是一百个问号之后。其实，这句话本身就是一 个真理。个真理。 开篇点题，提出观点。开篇点题，提出观点。 中心论点中心
8、论点 思考下列问题：思考下列问题： “一百个问号”是什么意思？一百个问号”是什么意思？“一百一百 个”是指具体的数量吗？个”是指具体的数量吗？ 真理一定会“诞生”于“一百个问号”真理一定会“诞生”于“一百个问号” 之后吗？之后吗？ 是不是所有真理都要“诞生于一百个是不是所有真理都要“诞生于一百个 问号之后”呢？问号之后”呢？ 返回返回 品读课文品读课文 品读课文品读课文 第第2 2自然段中的画横线的部分是什么意思？自然段中的画横线的部分是什么意思？ 这样写有什么好处？这样写有什么好处？ 纵观千百年来的科学技术发展史，那纵观千百年来的科学技术发展史，那 些在科学领域有所建树的人，都善于从细些在科
9、学领域有所建树的人，都善于从细 微的、司空见惯的现象中发现问题，不断微的、司空见惯的现象中发现问题，不断 发问，不断解决疑问，追根求源，最后把发问，不断解决疑问，追根求源，最后把 ？拉直变成！，找到真理。？拉直变成！，找到真理。 列举事例，印证观点。列举事例，印证观点。 品读课文品读课文 发现发现 问题问题 不断不断 发问发问 不断解决疑问，不断解决疑问， 追根求源追根求源 ？ ！ 科学发现的一般过程科学发现的一般过程 生动、形象，避免重复生动、形象，避免重复 第第2 2课时课时 复习导入复习导入 司空见惯司空见惯 花圃花圃 盐酸盐酸 溅到溅到 石蕊石蕊 魏格纳魏格纳 搜集搜集 蚯蚓蚯蚓 阶段
10、阶段 领域领域 诞生诞生 酸碱酸碱 凸出凸出 凹陷凹陷 纬度纬度 俄裔俄裔 华罗庚华罗庚 锲而不舍锲而不舍 出版出版 品读课文品读课文 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 开篇点题，提出观点。开篇点题，提出观点。 列举事例，印证观点。列举事例，印证观点。 7 7 总结全文，强调观点。总结全文，强调观点。 读第读第3 35 5自然段，作者列举了哪些事例？自然段，作者列举了哪些事例？ 简要概括这些事例的主要内容，并说说这简要概括这些事例的主要内容，并说说这 些事例是按怎样的顺序进行介绍的。些事例是按怎样的顺序进行介绍的。 事例一：波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸事例一：波义耳发现植
11、物酸碱反应并发明石蕊试纸 事例二：魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”事例二：魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 事例三：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关事例三：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 品读课文品读课文 事例一事例一 品读课文品读课文 观察现象观察现象 提出问题提出问题 发明或发现发明或发现 波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了 哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？ 这种物质到底是什么这种物质到底是什么？别的植物中会别的植物中会 不会有同样的物质不会有同样的物质？别的酸对这种物质会别的酸对这种物质会
12、 有什么样的反应有什么样的反应？ 照应了题目中的“照应了题目中的“一百个问号一百个问号”。”。 品读课文品读课文 事例二事例二 品读课文品读课文 观察现象观察现象 提出问题提出问题 发明或发现发明或发现 品读课文品读课文 事例三事例三 观察现象观察现象 提出问题提出问题 发明或发现发明或发现 文中所选的三个事例能文中所选的三个事例能 证明课文的主要观点吗？为证明课文的主要观点吗？为 什么？什么？ 品读课文品读课文 能。文中的三个事例有一个共同点：科学家能能。文中的三个事例有一个共同点：科学家能 从细微的、常见的现象中发现别人观察不到之处，从细微的、常见的现象中发现别人观察不到之处， 在不断发问
13、的过程中显现他们善于思考的品质；在在不断发问的过程中显现他们善于思考的品质；在 不断探索的过程中显现他们追求真理的恒心和毅力。不断探索的过程中显现他们追求真理的恒心和毅力。 三个事例虽然内容不同，但它们与观点是紧密关联三个事例虽然内容不同，但它们与观点是紧密关联 的，都能体现科学发现中的见微知著、善于发问的，都能体现科学发现中的见微知著、善于发问 并不断探索，紧扣课文的观点，并对观点进行了并不断探索，紧扣课文的观点，并对观点进行了 有力的印证。有力的印证。 品读课文品读课文 人物人物 现象现象 发明或发现发明或发现 事例一事例一 事例二事例二 事例三事例三 化学家波义耳化学家波义耳 盐酸会使花
14、瓣变红盐酸会使花瓣变红 石蕊试纸石蕊试纸 地质学家魏格纳地质学家魏格纳 南美洲东海岸的南美洲东海岸的 突出部分与非洲突出部分与非洲 西海岸的凹陷部西海岸的凹陷部 分互相吻合分互相吻合 大陆漂移学说大陆漂移学说 睡眠研究专家睡眠研究专家 阿瑟林斯基阿瑟林斯基 儿子睡觉时儿子睡觉时 眼球转动眼球转动 脑电波的变化脑电波的变化 与做梦有关与做梦有关 品读课文品读课文 作者对三个事例的叙述顺序与课文的主要作者对三个事例的叙述顺序与课文的主要 观点的表述方式有什么相似之处？观点的表述方式有什么相似之处？ 品读课文品读课文 课文的三个事例，在表述时都采用了相同课文的三个事例，在表述时都采用了相同 的顺序：
15、先写现象，着力突出其细的顺序：先写现象，着力突出其细 微司空见惯；再写问题，突出问微司空见惯；再写问题，突出问 题与现象的关系；最后结合问题写题与现象的关系；最后结合问题写 相关的发明或发现，也就是所谓的真理。相关的发明或发现，也就是所谓的真理。 品读课文品读课文 课文的主要观点正是从常见的现象出发，见微课文的主要观点正是从常见的现象出发，见微 知著，善于发问并不断探索，进而发现真理，知著，善于发问并不断探索，进而发现真理， 这样的表述顺序使事例与观点在结构上形成了这样的表述顺序使事例与观点在结构上形成了 一致，也就产生了证明的关系。一致，也就产生了证明的关系。 找出课文在介绍三个事例时采用的
16、过渡词找出课文在介绍三个事例时采用的过渡词 句，说说这些词语还有哪些作用？句，说说这些词语还有哪些作用？ 品读课文品读课文 无独有偶无独有偶 承上启下承上启下 更有趣的是更有趣的是 突出了三个事例的相似性，使三个事例形成一突出了三个事例的相似性，使三个事例形成一 个有机的整体，说明个有机的整体，说明作者紧作者紧扣课文的观点选择事例，扣课文的观点选择事例， 能够更好地证明观点，增强了课文的说服力。能够更好地证明观点，增强了课文的说服力。 在科学史上，这样的事例还有很多，这在科学史上，这样的事例还有很多，这 说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你 见微知著，善
17、于发问并不断探索，那么，当见微知著，善于发问并不断探索，那么，当 你解答了若干个问号之后，就能发现真理。你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 总结全文，强调观点。总结全文，强调观点。 品读课文品读课文 这样的事例这样的事例 第第6 6自然段中“这样的事例”指的是怎样自然段中“这样的事例”指的是怎样 的事例？你还知道哪些类似的事例？的事例？你还知道哪些类似的事例？ 品读课文品读课文 这样的事例：指文中波义耳、魏格纳、这样的事例：指文中波义耳、魏格纳、 阿瑟林斯基找到真理的事例。阿瑟林斯基找到真理的事例。 类似的事例：类似的事例：居里夫人发现镭、阿基居里夫人发现镭、阿基 米德发现浮力米德发现浮力
18、等。等。 “见微知著”是什么意思？“见微知著”是什么意思？ 微：微： 小，指事情微小的迹象。小，指事情微小的迹象。 明显，指事情的发展。明显，指事情的发展。 见微知著：见微知著：见到事情的苗头，就能知见到事情的苗头，就能知 道它的实质和发展趋势。道它的实质和发展趋势。 著：著： 品读课文品读课文 联系课文所举的三个事例，我们知联系课文所举的三个事例，我们知 道道“见微知著”“见微知著”中的中的“微”“著”“微”“著”分别分别 指什么？指什么？ 品读课文品读课文 微微 著著 紫罗兰的变色紫罗兰的变色 发明了酸碱试纸发明了酸碱试纸石石 蕊试纸蕊试纸 蚯蚓的分布蚯蚓的分布 欧洲大陆与美洲大陆本欧洲大
19、陆与美洲大陆本 来是连在一起的来是连在一起的 睡觉时眼睛的转动睡觉时眼睛的转动 睡眠中眼珠快速转动的时候，睡眠中眼珠快速转动的时候， 人的脑电波也会发生较大的变人的脑电波也会发生较大的变 化，这是人最容易做梦的阶段。化，这是人最容易做梦的阶段。 品读课文品读课文 见微知著见微知著 课文所选择的三个事例中，他们的成功课文所选择的三个事例中，他们的成功 源于什么？能不能从课文中找两个词语源于什么？能不能从课文中找两个词语 来说一说。来说一说。 锲而不舍锲而不舍 品读课文品读课文 课文的第课文的第6 6自然段、第自然段、第7 7自然段和开头提出自然段和开头提出 的观点有什么关系？的观点有什么关系？
20、品读课文品读课文 课文第课文第6 6自然段是用概括性的表述印自然段是用概括性的表述印 证了开头提出的观点，并对前文进行了总证了开头提出的观点，并对前文进行了总 结。第结。第7 7自然段是对前文的论述的补充，自然段是对前文的论述的补充， 作者重申自己的观点，又和开头相照应，作者重申自己的观点，又和开头相照应， 使全文的论述更加严密、完整。使全文的论述更加严密、完整。 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 提出观点提出观点 真理诞生真理诞生 于一百个于一百个 问号之后问号之后 印证观点印证观点 制成制成石蕊试纸石蕊试纸 提出“大陆漂移学说”提出“大陆漂移学说” 发现发现脑电波的变化与脑
21、电波的变化与 做梦有关做梦有关 总结观点总结观点 见微知著见微知著 善于发问善于发问 不断探索不断探索 结构梳理结构梳理 这篇课文通过三个科学发现的具体事这篇课文通过三个科学发现的具体事 例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓 住常见的或不为人注意的现象，不断发问，住常见的或不为人注意的现象，不断发问， 反复实践探索，进而找到真理的。反复实践探索，进而找到真理的。 课堂小结课堂小结 拓展延伸拓展延伸 化学趣味实验：变色反应化学趣味实验：变色反应 一、选择恰当的关联词语填空。一、选择恰当的关联词语填空。 只要只要就就 只有只有才才 1.1. （ ）明天不下雨，学
22、校运动会（）明天不下雨，学校运动会（ ） 如期举行。如期举行。 2.2. （ ）平时努力学习，考试（）平时努力学习，考试（ ）可）可 能取得好成绩。能取得好成绩。 只有只有 才才 只要只要 就就 随堂练习随堂练习 纵观千百年来的科学技术发展史，那纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者，些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从（细小差不多都善于从（细小 细微）的司空见细微）的司空见 惯的现象中看出问题，不断发问，不断解惯的现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，（坚持不懈决疑问，（坚持不懈 追根求源），最后追根求源），最后 把“？”拉直变成“！”，找到
23、了真理。把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 二、课内阅读二、课内阅读 随堂练习随堂练习 2.2.选段中的？是指选段中的？是指_，！，！ 是指是指_。 1.1.用用 将括号中不恰当的词语划掉。将括号中不恰当的词语划掉。 疑难问题疑难问题 答案（真理）答案（真理） 随堂练习随堂练习 三、课外阅读。三、课外阅读。 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡 着无数运动的流星。宇航员行走太空，着无数运动的流星。宇航员行走太空， 必须穿戴具有特殊防护性能的航天服。必须穿戴具有特殊防护性能的航天服。 目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等 九层绝缘材料叠合
24、而成。它既能抵御宇宙九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙 射线，又能防止流星射线，又能防止流星 xx jj （ ）。）。 袭击袭击 随堂练习随堂练习 服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔 热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功 能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的 电子报警系统。电子报警系统。 整套宇航服从头到尾密封性能极好，整套宇航服从头到尾密封性能极好， 总重量一百十三千克，这样重的服装在总重量一百十三千克，这样重的服装在 地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。 随堂
25、练习随堂练习 不过，进入太空轨道，处于失重状态，不过，进入太空轨道，处于失重状态， 穿戴也就十分穿戴也就十分 z rz r（ ）了。何况）了。何况 这种航天服的四肢、腰部等处，都装有这种航天服的四肢、腰部等处，都装有 自动关节，十分灵活。自动关节，十分灵活。 这套航天服的价值是这套航天服的价值是215215万美元。万美元。 这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧 不如的。不如的。 自如自如 随堂练习随堂练习 1.1.根据短文中的音节写出词语，填在根据短文中的音节写出词语，填在 括号里。括号里。 2.2.给短文取一个题目：给短文取一个题目： 宇航服宇航服 3.3.请
26、从文中摘录两个成语：请从文中摘录两个成语： 望尘莫及、自愧不如望尘莫及、自愧不如 随堂练习随堂练习 1.1.摘抄本文中对自己有启发的句子。摘抄本文中对自己有启发的句子。 2.2.搜集有趣的科学小故事，与搜集有趣的科学小故事，与同学同学 们们分享一下。分享一下。 课后作业课后作业 参考答案：真理诞生于一百个问号之后参考答案：真理诞生于一百个问号之后 是课文的主要观点，它的含义是：要善于从细是课文的主要观点，它的含义是：要善于从细 微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问， 不断解决疑问，追根求源，最后才有可能找到不断解决疑问，追根求源，最后才有可能找到
27、真理。真理。 默读课文，想想“真理诞生于一百个问号默读课文，想想“真理诞生于一百个问号 之后”这句话的含义，再说说你从中受到之后”这句话的含义，再说说你从中受到 了什么启发。了什么启发。 课后习题参考答案课后习题参考答案 我受到的启发：我们要善于观察生活，我受到的启发：我们要善于观察生活， 勤于思考，多问几个为什么。勤于思考，多问几个为什么。 课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：作者列举了三个事例：波参考答案：作者列举了三个事例：波 义耳发现植物酸碱反应并发明了石蕊试纸；义耳发现植物酸碱反应并发明了石蕊试纸； 魏格纳通过观察地图提出大陆漂移学魏格纳通过观察地图提出大陆漂移学 说；阿瑟林
28、斯基发现脑电波的变化与做说；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做 梦有关。梦有关。 为了证明自己的观点，作者列举了哪几个为了证明自己的观点，作者列举了哪几个 事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？ 课后习题参考答案课后习题参考答案 文中的三个事例，在表述时都采用了文中的三个事例，在表述时都采用了 相同的顺序：先写细微的、司空见惯的相同的顺序：先写细微的、司空见惯的 现象，再写由现象中发现的问题，最后写现象，再写由现象中发现的问题，最后写 相关的发现或发明，即所谓的真理。相关的发现或发明，即所谓的真理。 课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案： 有志者事
29、竟成有志者事竟成 有志者事竟成，这句话强调的是立志有志者事竟成，这句话强调的是立志 的重要性。人有了志向，就有了生活的目标，的重要性。人有了志向，就有了生活的目标， 有了奋斗的方向。反之，人如果没有志向，生有了奋斗的方向。反之，人如果没有志向，生 小练笔小练笔 仿照课文的写法，用具体事例说仿照课文的写法，用具体事例说 明一个观点，如明一个观点，如 “有志者事竟成”“玩“有志者事竟成”“玩 也能玩出名堂”。也能玩出名堂”。 课后习题参考答案课后习题参考答案 活就会很随便，做任何事情都会三天打鱼，两活就会很随便，做任何事情都会三天打鱼，两 天晒网，终其一生都不会取得任何成就。天晒网，终其一生都不会
30、取得任何成就。 我们学过很多苏轼的诗词，知道他是一个我们学过很多苏轼的诗词，知道他是一个 著名的诗人。其实，苏轼在诗词、散文、书法、著名的诗人。其实，苏轼在诗词、散文、书法、 绘画等方面都取得了杰出的成就，是名副其实绘画等方面都取得了杰出的成就，是名副其实 的全才通才。他从小就立下了发奋的全才通才。他从小就立下了发奋 识遍天下字，立志读尽人间书的心愿，一生识遍天下字，立志读尽人间书的心愿，一生 课后习题参考答案课后习题参考答案 酷爱读书，手不释卷。他目标明确，持之以恒地努酷爱读书，手不释卷。他目标明确，持之以恒地努 力，最终获得了成功。力，最终获得了成功。 又如，茅以升是我国著名的桥梁专家，我
31、国第又如，茅以升是我国著名的桥梁专家，我国第 一座现代化大桥一座现代化大桥钱塘江大桥，就是他设计的。钱塘江大桥，就是他设计的。 十一岁那年，茅以升去南京秦淮河看龙船比赛。由十一岁那年，茅以升去南京秦淮河看龙船比赛。由 于看龙船的人太多，把一座老拱桥给挤塌了，许多于看龙船的人太多，把一座老拱桥给挤塌了，许多 人掉到河里淹死了。茅以升当时就说：我长大了人掉到河里淹死了。茅以升当时就说：我长大了 一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！从此，一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！从此， 课后习题参考答案课后习题参考答案 茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见 到桥
32、，总要仔细观察；读到有关桥的资料，就到桥，总要仔细观察；读到有关桥的资料，就 用心抄录。他收藏的各种桥的图画、照片，更用心抄录。他收藏的各种桥的图画、照片，更 是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷 的绰号呢！的绰号呢！ 课后习题参考答案课后习题参考答案 众所周知，周恩来从小就立下了为中华之崛众所周知，周恩来从小就立下了为中华之崛 起而读书的宏伟志向。在这一志向的引领下，面起而读书的宏伟志向。在这一志向的引领下，面 对家庭的变故、生活的艰辛，他都挺过来了；参加对家庭的变故、生活的艰辛，他都挺过来了；参加 革命后，面对敌人的追捕，历经千辛万苦，他仍坦革命后，
33、面对敌人的追捕，历经千辛万苦，他仍坦 然面对；革命胜利后，面对百废待兴的局面，他鞠然面对；革命胜利后，面对百废待兴的局面，他鞠 躬尽瘁、任劳任怨，终于使中国立于世界民族之林。躬尽瘁、任劳任怨，终于使中国立于世界民族之林。 有志者事竟成，只要有志向，有毅力，梦有志者事竟成，只要有志向，有毅力，梦 想终究会实现。想终究会实现。 课后习题参考答案课后习题参考答案 詹天佑詹天佑这篇文章介绍了我国杰出的爱这篇文章介绍了我国杰出的爱 国工程师詹天佑克服种种困难，主持修筑京张国工程师詹天佑克服种种困难，主持修筑京张 铁路的事迹。全文围绕中心句詹天佑是我国铁路的事迹。全文围绕中心句詹天佑是我国 杰出的爱国工程
34、师，先概括介绍了詹天佑是杰出的爱国工程师，先概括介绍了詹天佑是 我国杰出的爱国工程师；接着介绍了詹天佑修我国杰出的爱国工程师；接着介绍了詹天佑修 筑京张铁路的背景和意义；然后从勘测线路、筑京张铁路的背景和意义；然后从勘测线路、 开凿隧道、设计人字形线路三个方面叙开凿隧道、设计人字形线路三个方面叙 阅读链接（原文略，见教材第阅读链接（原文略，见教材第81818282页）页） 课后习题参考答案课后习题参考答案 述了修筑京张铁路的过程；最后写了京张铁路述了修筑京张铁路的过程；最后写了京张铁路 比计划提早两年竣工，有力地回击了帝国主义比计划提早两年竣工，有力地回击了帝国主义 者对中国的藐视和嘲笑。者对
35、中国的藐视和嘲笑。 这篇文章表现了詹天佑严谨、负责的工作这篇文章表现了詹天佑严谨、负责的工作 态度和不断探索、研究的科学精神。态度和不断探索、研究的科学精神。詹天佑詹天佑 这篇文章的内容与课文形成呼应，能够让我们这篇文章的内容与课文形成呼应，能够让我们 认识到科学精神的内涵之一，就是不惧困难，认识到科学精神的内涵之一，就是不惧困难， 坚持探索。坚持探索。 课后习题参考答案课后习题参考答案 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
