1、高考作文写作指导：压力 作文题：作文题： 在各种体育项目比赛上，运动员中时常出现名将失手的情况，而黑马却又会不时杀出。前 者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是 个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到 底应该怎样认识和对待压力呢？ 请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。文体不限，可以发表议 论，可以抒发感情，也可以记叙经历。 审题指导： 正如试题中提示到的，生活中到处都有压力，关于这一点学生掌握的材料很多：升学有 压力，就业有压力，老师有压力，学生压力更大一般也能举例说明压力的重要，有的
2、还 会对压力的负面作用作一番论述。但能否“解决问题”，应该成为衡量文章高下的一个重要 标尺。即面对压力怎么办？怎么样化解压力？怎样变压力为动力？写好了这么一些内容，文 章就会高人一筹。 佳作欣赏 压力 王 玲 有一只兔子，它以勇敢和机智逃离了猛兽的血盆大口和猎人的追杀捕捉。它很自豪但是 觉得生活很艰难，压力太大。它思索着：为什么兔子这么懦弱，没有尖牙利齿也没有如箭的 奔速，做兔子只能成为别的动物的盘中餐，毫无乐趣。于是它找到了上帝，向上帝苦诉了现 在的处境，上帝很同情它，问它，“那么你想变成什么呢？”兔子想想，说：“鸟，它们的 翅膀有绝对的自由，没有压力，自由自在。” 于是，兔子变成了一只飞鸟
3、。 不久，飞鸟又哭着来见上帝。 它说：“当飞鸟压力也大呀，在天上有老鹰的监视，加上大气污染，能见度又低，飞回 鸟巢也睡不安稳，时时担心有毒蛇的攻击，又总是听到人类伐木的声音，真是难呀！” 上帝叹了口气：“那么” “把我变成鱼吧， 海洋是地球表面最广博的区域， 绝对是一个没有生存压力的好去处。 ” 鸟说。 于是，鸟变成了一条鱼。 不久，鱼又来见上帝，身上伤痕累累。它说：“我再也活不下去了，生存压力快把我压 扁了。你看吧，上帝，海洋的环境污染严重，人类总是到处捣乱，我也逃离不了大鱼吃小 鱼，小鱼吃虾米的弱肉强食规律，还有” “好吧。”上帝打断了它，说：“这回” 鱼说：“人是万物的灵长，把我变成人吧
4、。” 上帝想了想，答应了，把鱼变成了人。 人这回活得很坚毅，虽然要面对来自学习工作生活等各方面的压力，但是他都咬紧牙关 挺了过去。终于，人成了运动员，如黑马般杀入决赛，摘取了桂冠。记者采访时，他说： “没 有压力，发挥了高水平。”后来，人成了名，当他再去参加各种比赛时，身上担负着教练的 嘱咐，家人的厚望和祖国的期盼，他终于不堪重负，开始畏惧，以致在比赛中连连失手。报 刊舆论又给他新一重压力，他觉得活得太累了，太累了。 他只好去找上帝。上帝见了他疲惫不堪的样子，不等他开口就说：“你不用说，我明白 了。” 他抱着头，说：“我就是不懂这是为什么？” 上帝说：“压力就是这样，只要是生存就会有压力，因为
5、生存的物质空间是有限的，大 家都会来竞争。压力是个坏东西，它能够压垮一个人的精神意志；压力又是一个好东西，如 果把它转化成动力的话，那么就像一根弹簧，压得越紧，弹得越开。” 人信服地点了点头，问：“这回把我变成上帝好吗？” 上帝坚定地摇了摇头：“不行！上帝多了，压力也大，是会打架的！” 点评 创意。构思出了一则生动有趣的寓言故事。通过一只兔子为逃避生存压力而请求上帝 将其依次变成飞鸟、鱼、人之后，仍然不能没有压力的故事，诠释了压力的无处不在这一主 题。 语言。本文语言流畅，文笔洗炼，没有冗词赘语。故事叙述生动，兔子和上帝的对话 富有情趣。 思想。上帝对人说的一番话，应该说反映的就是作者的思想：
6、“只要是生存就会有压 力，因为生存的物质空间是有限的，大家都会来竞争。压力是个坏东西，它能够压垮一个人 的精神意志；压力又是一个好东西，如果把它转化成动力的话，那么就像一根弹簧，压得越 紧，弹得越开。”上帝这时说出来，没有一点说教味，反倒让人觉得十分在理。 点睛 要在文章中表明自己的态度。这位考生另辟蹊径，没有正面回答问题，却写了一则寓 言，意在言外，但态度是明确的。因此判为一类卷。 要注意：“新颖”并不等于“新奇”。构思的新颖必须以符合题意而且合理为前提， 因此不是任何与众不同的构思都能够评为创造性思维。一方面，不应该把不符合题意的构思 当成新颖；另一方面，又要力求写出与众不同的作文来，这确实是不容易的事。
