1、第 1 页 XX 市 XX 区实验小学四年级语文教研组工作计划 （2019201920202020 年度第年度第一一学期）学期） 一、指导思想：一、指导思想： 本学期我们四年级语文教研组将根据学校的教学工作思路，以 “以生为本教学改革”为主题，以新课程理念为指导，不断探索有效 的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高本教研组教师的专 业理论水平和教学实践能力。努力营造开放的主体发展教学氛围，培 养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的语文综合素养。 二、教研组成员：二、教研组成员： 三、教研活动时间：三、教研活动时间：每周二下午 四、教研活动地点：四、教研活动地点：四年级语文办公室 五、
2、具体措施五、具体措施: : （一）（一）认真开展教研活动，努力提高教师水平。认真开展教研活动，努力提高教师水平。 1、围绕本级段的主题“以生为本教学改革”精心设计和组织好 教研活动，就课堂教学实效性和有效的方法和对策进行研究，力争提 高教师的教学水平，提升学生的语文学习水平。 2、每二周进行一次集体备课，加强教学交流。积极组织组内教 师认真参加听课、评课活动。 3、每位组员至少上一节校级公开课，促进教学水平的提高。 （二）（二）强化常规管理，努力提高教学质量。强化常规管理，努力提高教学质量。 第 2 页 1、备课方面：准备要充分，不管是自己备课，还是使用现成教 案，都要在上课前做好充分的准备。
3、本学期仍强调教后反思的撰写， 认认真真地上好每一堂课，实实在在地写好教学反思。组员之间共享 教学资源，互相取长补短，共同提高。 2、上课方面：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源， 拓宽学习时空，提高课堂教学实效。课堂教学中要珍惜四十分钟的有 效性，踏踏实实地利用课堂时间提高教学质量。 3、作业方面：精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置 选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选 择， 把做作业的主动权交给学生。 教师的批改、 评讲力求做到细而勤。 4、辅导方面：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励， 补差提优，使每个学生都能充分发展。 5、检测方面：加强教学质
4、量监控，教师要认真组织期中、期末 测试，做好质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。 6、养成方面：重视学生良好学习习惯的养成，特别要重视上课 专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切 实的措施经常抓， 反复抓， 为学生可持续发展打下良好的基础。 （三）（三） 有效开展课外阅读，提高学生的语文素养有效开展课外阅读，提高学生的语文素养 1、重视课外阅读，各班要利用好各种现有书籍，开展古诗文背 诵大比拼活动。根据本级段的“书香银行”的有关考核要求，进行阅 读的二级考核。 第 3 页 2、开展语文阅读指导课，向学生推荐优秀文学作品，对学生进 行读书方法的指导。 3、加强
5、中华传统优秀文化的熏陶，推行早自修美文阅读、课前 古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用学校图书室和班级图书 角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力。 六、教研活动行事历六、教研活动行事历 时间（周次） 内容 主持人 第 1 周 确定教研活动主题、 制定教 研活动计划 第 2 周 校语文教研大组活动 第 3 周 集体备课 第 4 周 校语文教研大组活动 第 5 周 集体备课 第 6 周 阅读书目交流 第 7 周 校语文教研大组活动 第 8 周 集体备课 第 9 周 校语文教研大组活动 第 10 周 期中复习讨论 第 11 周 校语文教研大组活动 第 4 页 第 12 周 班级阅读活动交流 第 13 周 校语文教研大组活动 第 14 周 集体备课 第 15 周 校语文教研大组活动 第 16 周 集体备课 第 17 周 习作教学研讨 第 18 周 期末复习讨论 第 19 周 “新常规.新设计”交流 第 20 周 学期总结
