1、教学目标 1.语言知识 （1） 掌握词汇： apple、 pear、 orange、 watermelon、 eleven、 twelve、 thirteen、fourteen、fifteen （2）掌握句型：What do you like? I like _. 2.语言技能 能够运用 What do you like? I like _.句型表达自己喜好并询 问他人喜好，能进行简单的口语交际。 3.情感态度 （1） 通过自编歌曲、 做游戏等多种学生喜闻乐见的教学形式激发 学生的学习兴趣。 （2）通过猜测、听力等形式激发学生的各种感官，使学生获得显 性成果以培养学生的自信。 （3）采取 pa
2、irwork 活动和评价的形式，加强学生的合作意识。 4.学习策略 引导学生用观察、发现和实践等方法，学习语言知识，感悟语言 功能；能够同他人合作，共同完成学习任务。 教学重点 本节课的重点是水果、数字单词 如何突出 通过编 chant、看图片等形式激发学生的学习兴趣，突出重点的学习与巩固 教学难点 难点是 What do you like? I like _.英语表达喜好的对话交际和语 言运用。 如何突破 通过创设情景、传话游戏等形式突破难点的学习 教学关键 复习巩固本课的水果类词汇。 如何把握 通过 chant、创设情景以及游戏等形式激发兴趣，自主学习。 教学流程 教学环节 教师活动 学生
3、活动 所需资源 Step1.Greeting Step2.New New ConceptsConcepts .导入 Delicious Food 1.课件出示图片， 学 习 相 关 的 单 词 。apple 、 pear、orange、 watermelon 2.通过情景设 置 fruit part 引 入 重 点 句 型 What do you like? I like _. 组织 pairwork， 用重 点句型 What do you like? I like _. 做一个调查。 3. 通过 Chant 和Whats missing以及传 话游戏巩固新 知。 4.Learn number
4、s11-15 eleven、 学生跟随教师复学生跟随教师复 习新知习新知 学生认、读、拼。学生认、读、拼。 学生认真听读，学生认真听读， 依 据 创 设 的 情依 据 创 设 的 情 境，学生分组合境，学生分组合 作 练 习 角 色 语作 练 习 角 色 语 言。言。 学生仔细观察并学生仔细观察并 复习水果类单词复习水果类单词 学生认真观察学学生认真观察学 习数字类单词习数字类单词 课件 Step3.Pratice Step 4 Class closing and homework. twelve、 thirteen、 fourteen、 fifteen 1.通过总结归 纳、 看图计算、 看图写单词等 方 式 巩 固 新 知。 2. Listening and repeat。 make some fruit cards. 学生认真练习巩学生认真练习巩 固固 听畅言，认真跟听畅言，认真跟 读。读。 学生自己制作水学生自己制作水 果类卡片，可以果类卡片，可以 与 家 长 一 起 制与 家 长 一 起 制 作。作。 畅言
