1、1.古诗二首 部编教材二年级下册第一单元部编教材二年级下册第一单元 活动一 初读古诗，学习字词 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 yng f d li zu yu n 清 高 鼎 dng 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀。 zhu ng chu s t o c i ji n yng 贺知章 h zh ng 唐 t ng 活动一 初读古诗，学习字词 古 二首 诗 居 柳 村 咏 活动一 初读古诗，学
2、习字词 黄莺 堤岸 杨柳 丝绦 活动一 初读古诗，学习字词 拂 醉 妆 裁 剪 活动一 初读古诗，学习字词 长 zh n( ) ( ) ch n( ) ( ) 散 s n ( ) ( ) s n ( ) ( ) 活动一 初读古诗，学习字词 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 高 鼎 活动二 再读古诗，感受韵律 清 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 贺知章 活动二 再读古诗，感受韵律 唐 村 居
3、草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ， 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 。 儿 童 / 散 学 / 归 来 早 ， 忙 趁 / 东 风 / 放 纸 鸢 。 高 鼎 活动二 再读古诗，感受韵律 清 咏 柳 碧 玉 / 妆 成 / 一 树 高 ， 万 条 / 垂 下 / 绿 丝 绦 。 不 知 / 细 叶 / 谁 裁 出 ， 二 月 / 春 风 / 似 剪 刀 。 贺知章 活动二 再读古诗，感受韵律 唐 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 高 鼎 活动三 三读古诗，理解大意 清 草长：青草在发芽
4、生长。 二月天：农历的二月，初春时节。 拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。 醉：沉醉、陶醉。 春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。 散学：放学。 东风：春风。 纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。这里指风筝。 注解： 活动三 三读古诗，理解大意 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 贺知章 活动三 三读古诗，理解大意 唐 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰，打扮。 一树：满树。“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。 下句的“万”也是概数，表示很多。 绦：这里指
5、像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 似：如同，好像。 注解： 活动三 三读古诗，理解大意 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 高 鼎 活动三 三读古诗，理解大意 清 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 贺知章 活动三 三读古诗，理解大意 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 高 鼎 活动四 熟读成诵，链接
6、课外 清 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 清 高 鼎 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 唐 贺知章 活动四 熟读成诵，链接课外 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 散学归来早，忙趁 放纸鸢。 妆成 ，万条垂下 。 不知细叶谁裁出， 。 你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？ 配上音乐背一背吧！ 活动四 熟读成诵，链接课外 诗 村 妆 绿 活动五 抓住特点，学写汉字 童 碧 丝 剪 活动五 抓住特点，学写汉字
