1、1111、葡萄沟、葡萄沟 人教版人教版 二年级上册二年级上册 教学目标教学目标 1.1.认识认识1818个生字，会写个生字，会写1010个生字，掌握多音字和形近字。个生字，掌握多音字和形近字。（重点）（重点） 2 2. .熟练地朗读课文，认识葡萄沟。熟练地朗读课文，认识葡萄沟。（重点）（重点） 3 3. .理解课文重点词句，积累语言，感悟葡萄沟是个好地方。理解课文重点词句，积累语言，感悟葡萄沟是个好地方。 （难点）（难点） 第一课时第一课时 新课导入新课导入 新课导入新课导入 早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 初读课文初读课文 说一说怎样理解“葡萄沟”。说一说怎
2、样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。葡萄沟因盛产葡萄而出名。 【沟沟】泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。 从课题中想知道什么？从课题中想知道什么？ 初读课文初读课文 说一说：你从课题中想知道什么？说一说：你从课题中想知道什么？ 葡萄沟那里的葡萄怎样？葡萄沟那里的葡萄怎样？ 葡萄沟除了葡萄还有什么？葡萄沟除了葡萄还有什么？ 沟沟 生字书写生字书写 产产 好好 份份 够够 梨梨 gu chn l fn zh d dn gu ho 枝枝 淡淡 搭搭 收收 自主识字自主识字 钉钉 分分 市市 利利 城城 shu chng sh gn li dng l fn wi
3、味味 留留 干干 熟记生字熟记生字 词语： 种花 种子 好人 好客 分开 天分 一份 搭车 摘葡萄 凉棚 朋友 味道 未来 份份 生字书写生字书写 坡坡 利利 起起 市市 枝枝 fn p zh q k lo shu chng sh l 客客 城城 收收 老老 识字方法识字方法 氵：沟 谈 多音字：种 好 分 干 形近字：枝支 搭摘 份分 利梨 够句 成城 味未 注意事项注意事项 “份”注意第4笔，是捺，不是点。 “利”注意左边的“禾”部最后一笔是点。 “城”注意右边的“成”字的书写。 板书设计板书设计 葡萄沟葡萄沟 多音字：种 好 分 干 形近字：枝支 搭摘 份分 利梨 够句 成城 味未 份
4、坡 枝 起 客 老 收 城 市 利 课时作业课时作业 一、给生字手拉手。一、给生字手拉手。 葡萄葡萄 用用 凉凉 水水 产产 子子 搭搭 味味 利利 干干 淡淡 棚棚 梨梨 下下 够够 道道 留留 地地 味味 车车 课时作业课时作业 二、辨析下列生字。二、辨析下列生字。 种 zhng （种植） 好 ho（好学） zhng （种子） ho（好人） 分 f n （分开） 钉 d ng（钉子） f n （成分） d ng（钉箱子） 三、照样子写词语。三、照样子写词语。 一串串 一个个 一只只 一条条 五光十色 四面八方 七上八下 三头六臂 第二课时第二课时 份份 温故知新温故知新 坡坡 利利 起起
5、市市 枝枝 fn p zh q k lo shu chng sh l 客客 城城 收收 老老 温故知新温故知新 词语： 种花 种子 好人 好客 分开 天分 一份 搭车 摘葡萄 凉棚 朋友 味道 未来 解读课文解读课文 想一想：葡萄藤长什么样？葡萄又是什么时候成熟呢？想一想：葡萄藤长什么样？葡萄又是什么时候成熟呢？ 初读课文初读课文 阅读第二自然段：阅读第二自然段： 葡萄种在哪？葡萄种在哪？ 葡萄藤长什么样？葡萄藤长什么样？ 葡萄什么时候成熟？有什么颜色？葡萄什么时候成熟？有什么颜色？ 初读课文初读课文 【梯田梯田】：沿山坡开辟的梯状田地。 【茂密茂密】：植物茂盛繁密 【凉棚凉棚】：夏天搭起来遮
6、蔽太阳的棚。 【五光十色五光十色】：形容色彩鲜艳，花样繁多。 初读课文初读课文 说一说：为什么葡萄沟的葡萄长的这么好？说一说：为什么葡萄沟的葡萄长的这么好？ 初读课文初读课文 那么多的葡萄，怎么吃得完那么多的葡萄，怎么吃得完 呢？哪维吾尔族老乡有什么办法呢？哪维吾尔族老乡有什么办法 处理这些葡萄呢？处理这些葡萄呢？ 初读课文初读课文 用自己的话说一说葡萄是怎用自己的话说一说葡萄是怎 么制成葡萄干的？么制成葡萄干的？ 你们觉得葡萄沟是个怎样的你们觉得葡萄沟是个怎样的 地方？地方？ 板书设计板书设计 课时作业课时作业 一、我会填。一、我会填。 新疆吐鲁番有个地方叫（葡萄沟）。那里（盛产）水果。五月有 （杏子），七八月有（香梨）、（蜜桃）、（沙果），到了八九月份， 人们最（喜爱）的葡萄成熟了。 二、照样子，写句子。二、照样子，写句子。 到了秋天，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 课时作业课时作业 春天到了，校园里的花都开了，有月季花，桃花，李子花，梨 花，迎春花，映山红，五颜六色，漂亮极了。 动物园里的动物真多，有熊猫、老虎、乌龟、孔雀、锦鸡、天鹅， 有趣极了。 三、画一画你心目中的葡萄树。三、画一画你心目中的葡萄树。 今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！明天继续加油！
