1、第第 1 15 5 課課 小野今新聞読小野今新聞読。 本课学习目标： 1、 学生通过学习本课的知识， 进一步学习和型变相关的语法点以及格助词的其他用法； 2、学生们进一步掌握在征求意见时，表示肯定回答和表示否定回答等相关的表达句型； 3、学生们能通过参与课堂活动进一步强化型知识的运用。 第第 1 1 课时课时 自主自主探究探究 第一部分：单词识记 1、 分类分类 地点名词：_ _ 疾病搭配：_ _ 禁止表达：_ _ 固定短语：_ 搭配 _ 2、 给下面汉字词标注假名给下面汉字词标注假名。 禁煙 _ 風邪 _ 睡眠 _ 薬局 _ 無理 _ 駄目 _ 十分 _ 取 _ 使 _ 乗 _ 座 _ 伝_
2、 3、 给下面的外来语写上对应的意思。给下面的外来语写上对应的意思。 _ _ _ _ 4、 动词动词形形变变形形 口诀： （ ） （ ） 動： （ ） （ ） （ ） 行 （ ） 動： 去 （ ） 動： （ ） （ ） 形形 形形 形形 形形 乗 歌 使 伝 座 止 入 無理 申 打合 取 電話 第第 2 2 课时课时 第二部分：语法探究 1、型已学语法型已学语法回顾回顾： 吃完饭睡觉 _ 听完音乐休息 _ 去商场购物 _ 吃完午饭出门 _ 回家做作业 _ 去日本出差 _ 请给我写信: _ 请告诉我你的名字和住址：_ 2、活動活動 预习本课语法，完成下面的题目。 1、这个人正在看报纸。 这句话
3、应该怎么翻译? _ 其否定表达形式否定表达形式：_ 2、认真看这课单词表，根据此课的单词，替换下面的句子。 表示许可时： 家仕事 。 家仕事_ 家仕事_ 回答：肯定：_ 否定：_ 表示禁止时： 飛行機中、吸 。 飛行機中、吸_ 飛行機中、吸_ 回答：肯定：_ 否定：_ 即学即练：试着回答下列问题。即学即练：试着回答下列问题。 、老师，我可以请假不来上日语课吗？ 翻译：_ 肯定回答：_ 否定回答：_ 、老师，我可以去一下厕所吗？ 翻译：_ 肯定回答：_ 否定回答：_ 、老师，我可以谈恋爱吗？ 翻译：_ 肯定回答：_ 否定回答：_ 归纳总结：归纳总结： （1）我们在表示许可和禁止的时候，都各有_种
4、表达方式。 （2）我们表示许可的表达和禁止的表达，可互为_。 （3）在对请求许可进行回答时，有两种情况，一种是根据自己的心情或判断来回答； 第二种就是基于社会惯例或公共准则来回答，语气不一样，回答的内容有所区别。 3、关于格助词、关于格助词的用法回忆：的用法回忆： 、庭犬。 用法：_ 犬庭。 用法：_ 、七時起顔洗学校行。 用法：_ 、私小野土産。 用法：_ 森長嶋本。 用法：_ 、駅森会。 母手紙書。 用法：_ 、花年一回咲。 彼日 20 本吸。 用法：_ 、本屋本買行。 用法：_ 、附着点+動詞 表示人或物体的附着点。 点 教室行。 线 友達手紙。 面 教室勉強。 用来表示附着点的常用用法
5、有： 電車/自転車/地下鉄/乗、 黒板/紙/本/書。 山登、 席座、 立、 車止、 、表示方向时，等同于提示方向的助词 病院 昨日、学校行。 归纳总结：归纳总结： （1）到 15 课止，我们总共学习了_种的用法。 （2）在表示附着点时我们用格助词_，那表示离开附着点我们用格助词_。 例：_乗 _降 椅子_座 椅子_立 （3） 在表示移动行为的目的地和方向时， 和才能互换， 这时常用的动词为：_。 第第 3 3 课时课时 课文学习课文学习 第一部分：基本课文 1、首先，会让学生自己默读，圈出本课的语法点，看自己懂不懂句子的意思， 再默读第 2 遍，圈出自己不懂的地方或者遗忘了的知识点，老师再进行
6、讲解； 2、学生两人一组搭档，分别进行演绎朗读，进行完成后，老师再使用录音进行 带读，学生们进行跟读。 第二部分：应用课文 1、布置任务，让学生提前进行预习，在讲解之前，先让 1-2 名同学对应用会话 的内容进行大体上的叙述； 2、承接上一课的旁白，介绍应用会话背景，开始进行讲解。对难以翻译的句子 可以点学生，尝试翻译。 3、 应用会话重要知识点讲解： 、 熱、 、 、 無理、 、 十分睡眠取、風呂入、薬出、薬局、大事 4、让学生跟着录音来读，尝试读出相应的感情。 第第 4 4 课时课时 发表发表 步骤步骤 1 1：给 15 分钟左右的时间，让小组成员将第 15 课的应用课文背诵来，在学生背诵
7、的过 程中，教师板书评分标准： 对话自然流畅（3 分） ； 情节合理有趣（3 分） ； 发表情况【声音，体态】 （4 分） 步骤步骤 2 2：25 分钟各小组上讲台表演。教师点评，评分。 步骤步骤 3 3： 教师总结表现及本课的总的知识框架。 第第 5 5 课时课时 巩固巩固提高提高 一、选择填空。一、选择填空。 図書館本何書。 A B C D 病気心配、毎日家電話。 A B C D 客： 、服試着。 店員： 。 A B C D 真一君立派男子、泣。 A B C D .座。 A. B. C. D. .。 A.閉 B.閉 C.閉 D.閉 .立入禁止 ：。 A.入 B.入 C.立入 D.立入 明日
8、、家。 A. B. C. D. 二、二、翻译句子翻译句子。 、今日、会社。 、。 _ 、李書類入。 _ 、帰、。 _ 、友年三回。 _ 、我可以在这里拍照吗？ -可以呀，请吧。 _ 、妈妈正在洗衣服。 _ 三三、在在横线上横线上填入适当的形式，使句子成立。填入适当的形式，使句子成立。 、A：。 ：。 、日曜日、乗。 、料理。 、弟、。 、教室。 、A：携帯電話。 ：、。 、。 四四、阅读阅读。 田中家族中華料理好。今田中中国語習。田中王 中国語辞書持。辞書。毎晩 8 時田中娘 隣王家中国語勉強行。 1 時間勉強。 9 時家帰 。先週田中家族中国旅行行。北京 見物(参观)，料理食，買物帰。飛行
9、機東京北京約3 時間20 分。 北京写真撮。 観光客 大勢（）。 大勢：许多人，很多人，众人 、田中家田中中華料理好。 （ 只有。 。 。 ） ，。 ，。 ，。 ，。 、田中中国語勉強。 家勉強。 ，家勉強。 王家勉強。 ，王家勉強。 、王家1 時間。 ，毎日1 時間半。 ，時間。 ，1 時間半。 ，王家隣，時間。 、田中今中国。 ，。 ，中国。 日本。 ，中国帰。 、中華料理。 。 。 。 。 五五、写作写作。 作为班长的你今天需要代替班主任向同学们介绍今日博物馆参观活动行程和必须遵守 的行为规范纪律。 活动行程：早上 7：30 在校门口集合，坐公交出发博物馆。9：00-12：30 参观博物馆。 14:30 之前结束午餐然后返校。 行为规范：在博物馆不得大声喧哗和吃东西。 但是可以拍照。 在上述背景下以博物館見物为题写一篇小作文。 要点：1.介绍清楚今日行程 2.说明行程中的注意事项 3.使用 、 体 题 目： 200 字 260 字
