1、一、基本情况一、基本情况 四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较 理想，通过上学期的学习，对音频、图像工具的使用有了初步的基础，学会了简 单的制作方法，为本学期的学习打下较扎实的基础。 二、教材分析二、教材分析 本册教材共 9 课，分为“数字声音与生活”和“镜头下的美丽世界”两个模 块。“数字声音与生活”模块培养学生学会录制和收集、编辑音频素材了；同时培 养学生综合运用录音机软件处理和编辑声音处理操作技能完成一个具体任务 的能力。 “镜头下的美丽世界”这一部分对学生来说是全新的知识，是学生利用数码工具和 图片编辑软件对数码相片的获取与处理的基础知识与技能，它不仅趣味
2、浓，很有生 活意义，能激发学生的学习热情，同时也是制作多媒体作品准备图片素材的一项重 要的技术。 三、教学目标三、教学目标 数字声音与生活模块 1、采录音频做素材。 2、编辑音频出效果。 镜头下的美丽世界模块 1、美丽校园我来拍。 2、整理素材便利用。 3、修补图像焕新颜。 4、润色图像添光彩。 5、录制校园秀美景。 6、组接镜头串主题。 7、拒绝侵权明责任。 四、教学策略四、教学策略 1、注意引导学生积极参与活动，关注不同层次学生的学习需求，保证全体 学生都能完成教材中“探究活动”的任务，尽可能多的完成“创新活动”的任务。让 学生在活动中理解和掌握信息技术基础知识和基本操作技能，体验信息技术
3、的应 用。 2、教学中采用“任务驱动法”，通过任务设计、任务布置、学生自主探求 任务的完成、任务完成评估等环节让学生在自主学习中掌握技能。 3、注意组织小组协作。 五、教学进度表五、教学进度表 周次 内容 课时 备注 一 开学第一课、常规教育 1 二 采录音频做素材 1 三 采录音频做素材 1 四 制作校园古诗吟诵集 1 五 制作校园古诗吟诵集 1 六 美丽校园我来拍 1 七 美丽校园我来拍 1 八 整理素材便利用 1 九 整理素材便利用 1 十 修补图像焕新颜 1 十一 修补图像焕新颜 1 五一放假 十二 润色图像添光彩 1 十三 录制校园秀美景 1 十四 组接镜头串主题 1 十五 拒绝侵权明责任 1 十六 复习 1 十七 考核 1 十八 考核 1
