1、统编版八年级下册统编版八年级下册 语文慕课堂语文慕课堂 主讲：可乐老师主讲：可乐老师 状元成才路慕课工作室状元成才路慕课工作室 第三单元主题阅读第三单元主题阅读 八年级语文下册八年级语文下册 怡情养性怡情养性 辨别一词多义的文言词语辨别一词多义的文言词语 把握把握文本内涵文本内涵 学习目标学习目标 辨别一词多义的文言词语辨别一词多义的文言词语 目标一目标一 一一词多义词多义：指一个词在不同的语境中具：指一个词在不同的语境中具 有不同的含义。其具体类别有词的本义、引有不同的含义。其具体类别有词的本义、引 申义、比喻义和假借义申义、比喻义和假借义。 概念阐释概念阐释 止止： 止有剩骨（止有剩骨（狼
2、狼） 只有只有 一狼得骨一狼得骨止止（狼狼） 停止停止 敌敌： 恐前后受其恐前后受其敌敌（狼狼） 攻击攻击 盖以诱盖以诱敌敌（狼狼） 敌人敌人 范例解密范例解密 常用常用辨析一词多义的方法：辨析一词多义的方法： A A. . 字形推断法字形推断法 B B. . 字音推断法字音推断法 C C. . 结构推断法结构推断法 D D. . 语境推断法语境推断法 E E. . 成语联想成语联想法法 方法摘要方法摘要 请辨析下列的一词多义：请辨析下列的一词多义： 1 1. .志：志：寻向所志寻向所志 （ ） 处处志之处处志之 （ ） 2 2. .为：为：武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业（ ） 不足为外人道也不
3、足为外人道也（ ） 3 3. .寻：寻：寻向所志寻向所志（ ） 寻病终寻病终 （ ） 4 4. .闻：闻：村中闻有此人村中闻有此人（ ） 具言所闻具言所闻 （ ） 5 5. .舍：舍：便舍船便舍船（ ） 屋舍俨然屋舍俨然 （ ） 6 6. .作：作：其中往来种作其中往来种作（ ） 设酒杀鸡作食设酒杀鸡作食 （ ） 练习巩固练习巩固 1 1. .志：志：寻向所志寻向所志（标记标记） 处处志之处处志之 （做标记做标记） 2 2. .为：为：武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业（作为作为）不足为外人道也不足为外人道也（对对、向向） 3 3. .寻：寻：寻向所志寻向所志（寻找寻找） 寻病终寻病终 （ 不久不久
4、） 4 4. .闻：闻：村中闻有此人村中闻有此人（听说听说） 具言所闻具言所闻 （听到的事情听到的事情） 5 5. .舍：舍：便舍船便舍船（舍弃舍弃） 屋舍俨然屋舍俨然 （ 房舍房舍 ） 6 6. .作：作：其中往来种作其中往来种作（劳作劳作） 设酒杀鸡作食设酒杀鸡作食 （ 做做 ） 练习巩固练习巩固 下列加点词意义和用法相同的一项是下列加点词意义和用法相同的一项是( ( ) ) A A. .时踞石时踞石而而坐坐 学学而而不思则罔不思则罔 B B. .以以其境过清其境过清 不不以以物喜物喜, ,不以己悲不以己悲 C C. .山山之之营卫得水而活营卫得水而活 其反激其反激之之力力 D D. .其
5、其岸势犬牙差互岸势犬牙差互 其其如土石如土石何何 C C 练习巩固练习巩固 目标二目标二 把握文本内涵把握文本内涵 文本内涵：文本内涵：文章所表达的思想主旨、情感态度。文章所表达的思想主旨、情感态度。 概念阐释概念阐释 常用把握文本内涵的方法：常用把握文本内涵的方法： 背景标题助解法；背景标题助解法； 人物形象分析法；人物形象分析法； 点题语句揣摩法；点题语句揣摩法； 叙述侧重理解法叙述侧重理解法。 方法摘要方法摘要 谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义与儿女讲论文义。俄而雪骤俄而雪骤，公欣然公欣然 曰：曰：“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可撒
6、盐空中差可 拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公大笑乐公大笑乐。即公大即公大 兄无奕女兄无奕女，左将军王凝之妻也左将军王凝之妻也。 咏雪咏雪 本文表现了一种怎样的家庭氛围？本文表现了一种怎样的家庭氛围？ 范例解密范例解密 谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义与儿女讲论文义。俄而雪骤俄而雪骤，公欣然公欣然 曰：曰：“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可撒盐空中差可 拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公大笑乐公大笑乐。即公大即公大 兄无奕女兄无奕女，左将军王凝之妻也左将军王凝之妻也。 咏雪咏雪 本文表现了
7、一种和谐、温暖的家庭氛围。本文表现了一种和谐、温暖的家庭氛围。 范例解密范例解密 读读小石潭记小石潭记和和韬光庵小记韬光庵小记，完成下面任务：完成下面任务： 1 1. .小石潭记小石潭记最后最后“以其境过清以其境过清, ,不可久居不可久居, ,乃记之而乃记之而 去去”一句传达出了作者怎样的心情一句传达出了作者怎样的心情？ 2 2. .韬光庵小记韬光庵小记中中“恨僧少可语耳恨僧少可语耳”一句一句流露了作者流露了作者 怎样的情绪怎样的情绪？ 练习巩固练习巩固 读读小石潭记小石潭记和和韬光庵小记韬光庵小记，完成下面任务：完成下面任务： 1 1. .小石潭记小石潭记最后最后“以其境过清以其境过清, ,
8、不可久居不可久居, ,乃记之而乃记之而 去去”一句传达出了作者一句传达出了作者贬谪后孤寂悲凉贬谪后孤寂悲凉的心情的心情。 2 2. .韬光庵小记韬光庵小记中中“恨僧少可语耳恨僧少可语耳”一句一句流露了作者流露了作者 知音难觅的惆怅知音难觅的惆怅情绪情绪。 练习巩固练习巩固 读读与朱元思书与朱元思书和和洗心亭记洗心亭记，完成下面完成下面 任务：任务： 请你比较请你比较“息心息心”“”“洗心洗心”的内涵的内涵, ,说说刘禹锡说说刘禹锡 为何将此亭命名为为何将此亭命名为“洗心亭洗心亭”。 练习巩固练习巩固 “息心息心”指平息他们的世俗名利之心指平息他们的世俗名利之心; ; “洗心洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃, ,重获重获 心灵的自由和活力心灵的自由和活力。 相比较而言相比较而言，“洗心洗心”更契合刘禹锡积极向上更契合刘禹锡积极向上、乐观乐观 开朗的精神气质开朗的精神气质。 练习巩固练习巩固 1.1.辨析文言文的一词多义，需建立在有大量文辨析文言文的一词多义，需建立在有大量文 言词汇积累的基础上。言词汇积累的基础上。 2 2. .文本内涵的把握，需以广泛阅读、勤于思考文本内涵的把握，需以广泛阅读、勤于思考 为基础。为基础。 课堂小结课堂小结 作业作业布置布置
