1、（一）创设情境、（一）创设情境、激激趣导入趣导入 （二）自主（二）自主探究探究、合作交流、合作交流 （三）（三）问题问题引领、揭示本质引领、揭示本质 （四（四）知识运用、挑战创新知识运用、挑战创新 目录目录 一一 （一）创设情境、激趣导入（一）创设情境、激趣导入 探究活动一探究活动一:任意四边形的中点四边形的形状任意四边形的中点四边形的形状? 一一 重点重点 （二）自主探究、合作交流（二）自主探究、合作交流 画图画图 实验实验 1 画图画图-观察观察-猜想猜想 2 3 实验实验-观察观察-猜想猜想 分析分析-证明证明-规范规范 探究活动一探究活动一:任意四边形的中点四边形的形状任意四边形的中点
2、四边形的形状? 一一 重点重点 （二）自主探究、合作交流（二）自主探究、合作交流 画图画图 实验实验 1 画图画图-观察观察-猜想猜想 2 3 实验实验-观察观察-猜想猜想 分析分析-证明证明-规范规范 一一 探究活动二探究活动二:特殊四边形的中点四边形的形状特殊四边形的中点四边形的形状? （二）自主探究、合作交流二）自主探究、合作交流 提出问题提出问题 合作交流合作交流 汇报展示汇报展示 （二）自主探究、合作交流（二）自主探究、合作交流 A B C H D E F G D B C A H E F G A B C H D E F G A B G F E D C H 菱形菱形 平行四边形平行四边
3、形 矩形矩形 正方形正方形 o o o o 一一 A B C H D E F G 菱形菱形 o A B C H D E F G 平行四边形平行四边形 o A B C H D E F G 一一 （二）自主探究、合作交流（二）自主探究、合作交流 （二）自主探究、合作交流（二）自主探究、合作交流 A B C H D E F G D B C A H E F G A B C H D E F G A B G F E D C H 菱形菱形 平行四边形平行四边形 矩形矩形 正方形正方形 o o o o 一一 A B C H D E F G 菱形菱形 o A B C H D E F G 平行四边形平行四边形 o
4、 一一 A B C H D E F G （三）问题引领、揭示本质（三）问题引领、揭示本质 A B C H D E F G 一一 （三）问题引领、揭示本质（三）问题引领、揭示本质 一一 （四）知识运用、挑战创新（四）知识运用、挑战创新 1、某公司要设、某公司要设 计一个中点四边计一个中点四边 形为正方形的广形为正方形的广 告牌，但要求原告牌，但要求原 四边形又不是正四边形又不是正 方形，请画出草方形，请画出草 图，并说明方法图，并说明方法 。 2、如图：点、如图：点E、 F、G、H分别是分别是 线段线段AB、BC、 CD、AD的中点，的中点， 则四边形则四边形EFGH是是 什么图形？并说明什么图形？并说明 理由。理由。 A B C D E F G H 我是小小设计师我是小小设计师 知识拓展知识拓展 课外探究课外探究 3 3、通过探究你、通过探究你 还能得到关于还能得到关于 中点四边形的中点四边形的 哪些有趣的结哪些有趣的结 论？论
