2020-2021学年人教版数学八年级(下册)18.2.2菱形-学案(1).doc

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1、1 / 8 完成情况完成情况 菱形菱形 班级:_姓名:_组号:_ 菱形的性质菱形的性质 1在 RtABC中, 90BAC,7AB ,24AC ,D为BC的中点,则 BD=_, AD=_。 2矩形 ABCD 具有什么性质? 3菱形的定义:有一组邻边_的平行四边形是菱形。 符号语言: 学前准备学前准备 预习导航:认真阅读课本 P55- -56 页,你将会知道菱形的概念及 其性质(注意类比矩形性质的学习) 。特别注意菱形对角线的性 质。 D BC A O O D D C C B B A A 2 / 8 4菱形除了具有平行四边形的所有性质,还有什么特殊性质呢?(四边、对角线)请完 成证明。 归纳:归纳

2、:菱形的性质(几何语言) 5在菱形 ABCD 中,AC,BD 是对角线,若 50BAC ,则 ABC _。 6菱形 ABCD 中, 32AB , 60ABC ,求 AC 和 BD。 O D BC A O D BC A 3 / 8 通过预习你还有什么困惑通过预习你还有什么困惑? 一、课堂活动、记录一、课堂活动、记录 1菱形具有哪些的平行四边形不具有的性质? 2菱形面积与两条对角线的长有什么关系? 二、精练反馈二、精练反馈 A 组组: 1菱形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A对边平行 B对角相等 C对角线互相垂直 D对角线互相平分 2菱形的周长为 16,高为 3,则菱形的面积为_。 3如图,

3、菱形 ABCD 的对角线相交于点 O,AC=6,BD=8,则菱形的高 AE= 。 B 组组: 4如图,菱形 ABCD 的周长为 20,对角线 BD=8。求AC。 课堂探究课堂探究 O D BC A 4 / 8 三三、课堂小结、课堂小结 菱形有哪些性质? 四、拓展延伸(选做题)四、拓展延伸(选做题) 1如图所示,在边长为 2 的菱形 ABCD 中,DAB=60,点 E 为 AB 中点, 点 F 是 AC 上一动点, 则 EF+BF 的最小值为 。 2已知:平行四边形 ABCD 中,E、F 是 BC、AB 的中点,DE、DF 分别交 AB、CB 的 延长线于 H、G。 (1)求证:BH=AB; (

4、2)若四边形 ABCD 为菱形,试判断G 与H 的大小,并证明你的结论。 5 / 8 3如图,在坐标系中放置一菱形 OABC,已知ABC=60 ,OA=1。先将菱形 OABC 沿 x 轴的正方向无滑动翻转, 每次翻转 60 , 连续翻转 2014 次, 点 B 的落点依次为 B1, B2, B3, , 则 B2014的坐标为_。 6 / 8 【答案】【答案】 【学前准备】【学前准备】 112.5;12.5 2矩形的四个角都是直角 矩形的对角线互相平分且相等 矩形对边平行且相等 矩形是轴对称图形 3相等; 符号语言:在平行四边形 ABCD 中, AB=AD 平行四边形 ABCD 为菱形 4菱形四

5、条边相等,对角线互相垂直 四边形 ABCD 为菱形 AB=AD,AB=CD,AD=BC AB=AD=CD=BC 四边形 ABCD 为菱形 AB=AD,BO=OD,又 AO=AO ABOADO(S。S。S) AOB=AOD 又ABC+DCB=180 AOB=AOD=90 ACBD 归纳:归纳:四边形为菱形 AB=BC=CD=AD ACBD 580 6连接 AC 交 BD 于 O 点 四边形 ABCD 为菱形 ACBD,AB=AD,BD 平分ABC ABC=60 ABD= 1 ABC30 2 7 / 8 在 RtABO 中, OA= 1 2 AB,又2 3AB OA=3, 22 3OBABOA A

6、O=OC,OB=OC AC=2 3,BD=6 【课堂探究】【课堂探究】 课堂活动、记录课堂活动、记录 略 精练反馈精练反馈 1C 212 3 24 5 4解:菱形 ABCD 的周长为 20,AB=BC=CD=AD=5, 四边形 ABCD 为菱形, ACBD,且 OA=OC,OB=OD=4, 在 RtABO 中, 由勾股定理得,AO= 22 ABOB3,AC=6 课堂小结课堂小结 略 拓展延伸(选做题)拓展延伸(选做题) 13 2 (1)四边形 ABCD 是平行四边形 DC=AB,DCAB , C=EBH,CDE=H 又E 是 CB 的中点 CE=BE CDEBHE , BH=DC BH=AB 8 / 8 (2)四边形 ABCD 是平行四边形, ADCB, ADF=G 四边形 ABCD 是菱形, AD=DC=CB=AB,A=C E、F 分别是 CB、AB 的中点, AF=CE ADFCDE , CDE=ADF H=G 3(1342,0)

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