1、1 六年级语文六年级语文下册下册期中测试卷期中测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、汉字城堡一、汉字城堡(7 分分) 1给下面加点字选择正确的读音，打“” 。(4 分) 粗糙糙 (co zo) 逃窜窜 (cun chun) 畜畜 牧(x ch) 威胁胁 (xi xi) 汹汹 涌(xing xng) 记载载 (zi zi) 静谧谧 (m b) 霎霎 时(ch sh) 2用“ ”标出下面词语中的错别字，并改正在括号里。(4 分) 流连忘反( ) 食指连心( ) 兴高彩烈( ) 优然自得( ) 刻骨名心( ) 遛之大吉( ) 心京肉跳( ) 拦腰劫断( ) 二、词语广场二、词语广场(1
2、3 分分) 3正确书写词语。(8 分) (1)在一个月色 mng lng( )的夜晚， 她表情 nng zhng( )， 眼中含着 jng yng( )的泪花，把死去的小鸟 mi zng( )了。 (2)在一次老乡 tun j( )会上， 他 to zu( )于 p xi( )民族乐曲 而冷落了不少人，于是 bo qin( )地对大家说了一声“对不起” 。 4用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(4 分) (1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。 (2)岁月悠悠，很多东西都改变了模样，唯有你( )如旧。 (3)我爷爷今年八十岁了，可他( )还能爬上五指山顶峰，真令人不敢相信。
3、(4)( )不出我所料，他终究还是来了。 三、句子花园三、句子花园(10 分分) 5缩写：我模模糊糊地看到了一个高大的身影。 _ 6改为双重否定句：这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。 _ 8修改病句：在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 _ 四、语言感悟四、语言感悟(13 分分) 9重新排列下面的句子。(5 分) ( )李明从此努力学习，成绩稳步提高，毕业时以优异的成绩考入大学。 ( )王老师表扬了他，并鼓励他积极上进。 ( )后来，他的美术作品在全省大赛中获得了一等奖。 ( )班主任王老师发现他喜欢画画，就让他利用课余时间为学校出黑板报。 ( )李明刚升入高中时，学习成绩一
4、般，不遵守纪律，还多次逃学。 10补充名句。(4 分) (1)鲁迅先生说过： “_，俯首甘为孺子牛。 ” 2 (2)_，此花开尽更无花。 (3)_必寡信。 (4)青枫江上秋帆远，_。 11判断下面句子主要运用了什么修辞方法，填在括号里。(4 分) (1)优美的音韵，像灵泉一般流了出来。( ) (2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( ) (3)这天气真冷，都快把我冻成冰了。( ) (4)那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时 又让人觉得有几分矜持。( ) 五、课本透视五、课本透视(7 分分) 12通过轻叩诗歌的大门综合性学习，我知道了我
5、国是一个_的国度，最早的 诗歌总集是_ 。我认识了_、_等古代的伟大诗人，还阅读了 _、_等其他国家伟大诗人的诗篇。 13在本学期的学习中，我认识了_、_、_的农村少年 闰土；_、_的鲁迅先生。我还知道了_和 _成为知音的故事以及热爱、同情穷苦人民的音乐家_。 六、小小辩论六、小小辩论(5 分分) 14植树与伐木。 提示：如何看待两者的关系，从环境、现实说明两者的关系应该如何处理。 _ _ _ _ _ _ _ _ 七、课内阅读七、课内阅读(8 分分) 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭， 带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65
6、岁那年，他组织了七位老汉开 始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟风雨同舟 一生；一天他栽树回来时，发 现她已静静地躺在炕上过世了。他已经 81 岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三三 番五次番五次 地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命 的归宿。 15.解释文中加点的词语。(2 分) (1)风雨同舟：_ (2)三番五次：_ 16作者写“院子里的小环境” ，用意是说明_(2 分) 17结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。(2 分) _ _ 18读文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？(2 分) _
7、 _ 3 八、课外阅读八、课外阅读(12 分分) 欣赏是一种善良欣赏是一种善良 1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人 杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅 庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。 他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为 了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极 大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就 写信告诉自己的侄儿： 你的第一篇小说在瓦列里扬引起很
8、大的轰动，写猎人笔记的作家屠格 涅夫逢人就称赞你。 他说：这位青年人( )能继续写下去， 他的前途( )一定不可限量！ 作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无 当作家的想法。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人 生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家和思想家。他就 是战争与和平 安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣 赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣 赏者
9、必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在 文章的最后，他情不自禁地感叹： 像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任 何一行都会有成就的吧！ 林清玄不曾想到，他 20 年前写的这句话，竟影响了一个青年的一生。 如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄 说： 林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当 事呢？从此，他脱胎换骨，重新做人。 与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说： 欣赏者心中有朝霞、
10、露珠和常年盛开的花朵，漠视者 冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一 种沟通与理解，一种信赖与祝福。 19在文中的括号里加上合适的关联词。(1 分) 20 “信”的解释有：音信，信息；信用；书信；听凭、随意。 给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2 分) 姑母写信信 ( ) 信信 笔涂鸦( ) 言而有信信 ( ) 通风报信信 ( ) 21解释下面词语的意思。(3 分) (1)钟爱有加：_ _ (2)脱胎换骨：_ _ 22文中画线的句子你是如何理解的？(2 分) _ _ 23文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(2 分) 故事一：_ _ 故事二：_ _ 24生活中有谁说过欣赏你的话？你又最欣赏身边的谁？各写一句话。(2 分) (1)自己被欣赏的话：_ _ (2)自己欣赏别人的话：_ _ 九、我写我心九、我写我心(25 分分) 25题目：我_，我快乐。要求：把题目补充完整，写一篇作文。 4 附：附：参考答案参考答案 5 6 7 8
