1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语年级年级/ /册册三年级下册教材版本教材版本人教精通版 课题名称课题名称Unit 4Do you like candy?lesson21 难点名称难点名称 Do you like fruit?I like What about you ?I dont like 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 能听懂、会说 Do you like fruit?What about you ?I like I dont like 并能根据实际情况进 行问答。 从学生角度分析为 什么难 学生听不懂、 不会说 Do you like fruit
2、?What about you ?I likeI dont like 要鼓励学生张嘴说，大胆说 难点教学方法难点教学方法 1. 认真听录音读单词，学句子。 2. 小组合作对话练习。 3.巩固练习。 教学环节教学环节教学过程教学过程 导入导入 一、热身(Warm-up) Lesson19 的 Let chant 部分的歌曲复习导入 知识讲解知识讲解 （难点突破）（难点突破） 二、板题、示标。出示 PPT 教师问一学生（出示教学目标） 三、出示自学指导 1.学习字母 E 或 F 的大小写。听录音跟读，教师范读。 2.情景教学，导入重点单词，重点句型， 3.自由朗读课文 自由朗读课文，用“_”划出课
3、文中的生词。结合上下 文，掌握生词的汉语意思。 2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。 3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。 四先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 4.小组合作表演对话 五后教 用教学卡片出示本课中出现的单词。 检查学生是否会读。 如果不会， 请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行， 注意学生的发音是否正确。 六 出示自学指导 2 1、二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。 2、
4、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。 3做游戏 Lets do 七先学 1. 学生二人一小组认真朗读对话， 。 教师巡视， 确保大家都在紧张的思 考讨论。 2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。 八后教 1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。 2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。 九、做游戏 十、Homework 1. 读课文 Just talk 部分的录音，注意语音、语调。 2. 用本课所学句型“Do you like ?”来提问你的家人或朋友喜欢的东 西。 3. 预习本单元 Lesson 22 的内容。 课堂练习课堂练习 （难点巩固）（难点巩固） 用实物图片来提问 ：Do you like eggs/coffee /fruit? 表演回答：Yes，I do. 小结小结 本课重点单词： eggcoffeefruit 本课重点句型： Do you like fruit?I like What about you ?I dont like
