1、人教版八年级物理（下）讲学稿第 11 章2021-05-122021-05-12 3 11.3 动能和势能 通过实例理解动能和势能的概念及其影响因素，并能解释简单的现象。 1.在探究阻力对物体运动的影响实验中，小车在斜面的同一高度滑下的目的是 _，小车在斜面的高度越高，滑下后在水平面开始运动的速度越_。 2.做功的两个必要因素是、。 一、能量一、能量（阅读课本 67 页第一自然段，回答下面问题：） 1.物体_，我们就说这个物体具有能量。能量的单位_。 2.具有能量的物体正在做功， 正在做功的物体具有能量（填一定或不一 定）。列举具有能量的物体。 小结：能量与做功的关系：具有能量的物体一定能做功
2、，但不一定正在做功。 二、动能二、动能（阅读课本 67-68 页有关动能的内容，回答下面问题：） 1.物体由于而具有的能，叫做动能。 2.动能的大小与和有关。关系是：， 。 3.探究动能的大小与什么因素有关的实验的研究方法是。 一、动能的大小与什么因素有关一、动能的大小与什么因素有关 1猜想：狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与_有关。 同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小 可能与_有关。 2.设计实验：该实验的研究方法是_。实验中通过观察_来判断动能的大小，这 种方法叫做_。 3.实验器材：_。 4小组讨论
3、交流，归纳整理方案，然后进行实验，并选出代表准备展示本组的实验. （1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_一定，如何做到？_。 实验结论: _。 （2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_一定，如何做到？_。 实验结论： _。 5.分析论证：物体的动能大小与_、_有关：关系是_、 _。 1. 正在加速行驶的汽车，具有的动能_，因为_在增大。地面上静止的铅球和正 课型主备人备课组审核教研组审核教研室审核校级审核党支部审核审核意见 新授课 学习目标 知识回顾 学习过程 合作探究合作探究 小试牛刀小试牛刀 人教版八年级物理（下）讲学稿第 11 章2021-05-122021-05-12 4
4、当堂检测 在滚动的乒乓球，_的动能大。 2. 一辆洒水车在平直街道上边洒水,边匀速前进，则洒水车（） A.动能不变B.动能减小C.动能增加D.无法确定 3.判断 ： 速度大的物体动能大 （） 三、势能三、势能（阅读课本 69 页，回答下面问题） 1.叫重力势能；重力势能的决定因素是：和 ，它们之间的关系是：。 2.对同一发生弹性形变的物体来说，弹性势能的大小与有关。 3.和统称势能。 二、重力势能大小与哪些因素有关二、重力势能大小与哪些因素有关 结论：物体的重力势能大小与_、有关： 关系是_。 1.同一高度飞行的飞机和飞鸟，_的重力势能大，因为它的_大。 2. 跳伞运动员匀速下落的过程中，动能
5、_，重力势能_。 3. 判断：举得越高的物体重力势能越大。（） 1下列物体各具有什么形式的能？ （1）在地上滚动的足球_。 （2）山顶上的一块石头_。 （3） 地面上被拉弯的弓_。 （4）燕子在空中飞行时具有_和_。 2空中自由下落的石块速度会逐渐增大，下落过程中，动能_，重力势能_。 3小明去超市，乘坐自动扶梯匀速从一楼到二楼过程中，他们的动能_，重力势能_ 4 一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资， 则飞机在这个过程中， 动能_， 势能_ 。“嫦娥”探测器点火发射后加速上升，其重力势能_，动能_。(填“变大”“变小”或“不变”) 5一个跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开
6、后，他将匀速下降，此时他的重力势能将_，他的动能将 _。（填“增大”“减小”或“不变”） 6下列说法中正确的是（） A一个物体能够做功，这个物体就具有能B一个物体具有能，它一定正在做功 C运动速度越大的物体，它能做的功一定越多D势能越大的物体，它做的功一定越多 7如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、hB、 hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一小段距离后停止。 (1)本实验通过观察来判断小球具有的动 能的大小。实验方法。 (2)要研究动能与质量的关系,让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了 _，我们应选择_、 _两图来进行比较。 (3)比较甲、乙两图得出的结论是 _。 合作探究合作探究 小试牛刀小试牛刀
