人教版八下-Unit 7 what's the highest mountain in the world -Section A 1a—2d-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：25def).zip

China is a great country with a history of 5000 years. It is in the east of Asia. Beijing is the capital of China. China has the largest population in the world. China is also a very big country. It is 9,600,000 square kilometers in size. China is a great country to visit. For example, people can have much fun swimming in the Yangtze River or visiting the Great Wall. I love China! Unit7 Whats the highest mountain in the world? Teaching aims Learning some words and expressions about geography(地理地理) Revising(复习复习) comparatives(比较级比较级 )and superlatives(最高级最高级) of adjectives( 形容词形容词)and adverbs(副词副词) useful words long, tall, high, deep, wide, old, in size, meter, kilometer, square meter desert, mountain, river, lake, sea Qomolangma, the Himalayas, the Sahara, the Nile, the Caspian Sea, the Amazon River, the Yangtze River, the Yellow River 1a Language Goal: Talk about geography and nature the Nile the Caspian Sea the Sahara Qomolangma Match the facts you know.(连线) Qomolangma about 9,600，000 square kilometers in size The Sahara1,025 meters deep The Caspian Sea 6,671 kilometers long The Nile8,844.43 meters high Listening 1B 1. Qomolangma is _ than any other mountain in the world. 2. The Sahara is _ desert in the world. 3. The Caspian Sea is _ of all the salt lakes. 4. The Nile is _ river in the world. higher the biggest the deepest the longest Whats the highest mountain in the world? Its_. How high is it ? Its _meters high. Qomolangma 8,848.43 Whats the longest river in the world? Its_. How long is it ? Its _meters long. the Nile 6,671 Whats +the 形容词最高级形容词最高级+ 名词+in ? Its_. How 形容词 is it ? Its +数字+单位+ 形容词. Sentence patter（句型） 注：常见形容词有long，tall, high, deep, wide，old；表示面积一般用in size Pairwork: Translate and make conversations 1 中国最长的河流是哪一条？长江。 长江有多长？6,397千米长。 6中国最大的淡水湖（fresh water lake）是什么？鄱阳湖。 鄱阳湖有多深？16米深。 2 南美洲最长的河流是什么？ 是亚马逊河。 亚马逊河有多长？6,440千米长。 4 世界上最古老的城墙是什么？ 长城。 长城有多古老？ 有2,000多年的历史了。 5世界上最高的动物是什么？长颈鹿(giraffe)。 长颈鹿有多高？大约4.2米高。 3世界上最长的最深的咸水湖（salt lake）是什么？里海。 里海有多深？1,025米深。 Lets revise（复习）（复习） 一 形容词副词比较级 定义： 形容词副词的比较级用于两个人或事物的比较 结构： 主语+动词+ 比较级+than+ 对比成分。 例题1：他比我更外向。 He is more outgoing than me. 例题2：她的眼睛比我大很多。 Her eyes are much bigger than mine. 二 形容词副词最高级的用法: 定义： 形容词副词最高级用于三个及以上的人和物进行比较 结构: 主语+动词+the+形容词最高级+（名词）+ of/in. 例句1：他在这个班个子最高。 He is the tallest in this class. 例句2: 在这些男孩中，他个子最高。 He is the tallest of the boys. Choose the best answer. 1. Sally is _ beautiful in my class. A. more B. / C. the most 2. Mobile phones are _ than before. A. cheap B. cheaper C. the cheapest 3. Who is _ ?Mike, Tony or Sam?. A. tall B. taller C. the tallest 4. We can do the work with _ money and _ people. A. little, few B. less, fewer C. fewer, less 1. Who runs _ (fast)? Tom or Jack? 2 . Lucys hair is _ (long) than _(she) . 3. Ben works _ (careful) in his school. the most carefully faster longer hers 用单词的适当形式填空 Writing 介绍一下我们的伟大祖国介绍一下我们的伟大祖国中国。字数中国。字数 在在60词以上词以上,可以适当发挥。可以适当发挥。 提示词：提示词：capital（首都），（首都），population， history, in size, pandas, Asia（亚洲），（亚洲）， in the east of, river，the Great Wall 参考范文 China is a great country with a history of 5000 years. It is in the east of Asia. Beijing is the capital of China. China has the largest population in the world. China is also a very big country. It is 9,600,000 square kilometers in size. China is a great country to visit. For example, people can have much fun swimming in the Yangtze River or visiting the Great Wall. I love China! Homework Correct your writings Learn more about China Whats the highest mountain in the world? 教学设计教学设计 （Period 1） 一、教学目标一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够：谈论地理和自然景观，并能进行适当的对比；掌握大数字 的读法以及具有比较功能的句式结构。 （一）知识与能力（一）知识与能力 1学习大数字的读法。 2学会如何进行对比。 （二）过程与方法（二）过程与方法 采用任务型教学方法进行自主学习、小组合作探究和 Roleplaying 的学习策略；利用教 学图片、幻灯片、歌曲等来展开课堂教学、通过 Pairwork 问答式的口语交际活动开展口头 练习。本单元的教学法建议：语音教学让学生能在朗读或对话中正确使用连读；词汇 教学采取图片、memory challenge 游戏环节进行教学，让学生在情境中操练、理解含 义，并学会运用；口语教学采取 pairwork 问答式的口语交际活动和小组活动互相操练； 听力教学采取根据听到内容的先后排序，听后回答问题等方式；写作教学以填词、 回答问题、写简单的短文为主；语法教学总结规律、抓住特征、模仿操练。 （三）情感态度与价值观（三）情感态度与价值观 通过 memory challenge 不但激发学生学习英语的兴趣而且建立小组良性竞争机制；了解我 国和世界的一些“自然地理之最”中的知识。 二、教学重难点二、教学重难点 （一）教学重点（一）教学重点 1学习大数字的表达方式。 2能运用形容词和副词的比较级和最高级谈论地理与自然。 3训练在听力过程中抓住关键词的技能。 （二）教学难点（二）教学难点 1能够较为熟练地运用多种比较级和最高级的句式进行比较。如：higher than any other mountain, a lot bigger than, almost as big as 等。 三、教学策略 语音教学让学生能在朗读或对话中正确使用连读；词汇教学采取图片，循环强化 训练和 memory challenge 游戏环节进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运 用；口语教学采取 pairwork 问答式的口语交际活动和小组活动互相操练；听力教学 采取记录信息，根据听到内容的先后排序，听后回答问题等方式；设计贴近学生生活情 景的活动对目标语言进行训练。 四、教学过程四、教学过程 Step 1：Lead-in 首先给学生播放一首较为熟悉的歌曲青藏高原 ，之后出示图片，让学生将歌曲和数字联 系在一起，自然引出“珠穆朗玛峰”的话题内容。 【设计意图】 通过学生们耳熟能详的歌曲和学生已有的常识引入新课，贴近学生日常生活，自然而顺畅。 Step 2：Presentation Activity1：利用图片逐步呈现一些世界著名的自然景观并学习一些名词。desert，salty lake, the Sahara, the Caspian Sea, the Nile. 【设计意图】 学习一些著名的地理名称。图片形象直观。 Activity 2：单词学习循序强化和记忆挑战活动。 【设计意图】 通过小循环和大循环，汉译英和英译汉的强化训练，让学生对新单词有较为有效的记忆， 然后快速闪现图片、英文和中文，使学生回顾刚才学习的词汇。 Step 3：Sentence structures learning Activity：1a 将自然景观与描述它们状况的句子连线。 【设计意图】 初步感知如何用含有大数字的数量结构表述地理信息。 Step 4：To learn how to read numbers Activity 1：从认读三位数的数字入手，进而扩展到四位数、七位数、九位数及更大数 通过实践与体验，让学生小结出大数字的读法。 Activity 2：正确使用数字的读法，描述自然景观的情况。 【设计意图】 通过学生所熟悉的三位数的读法入手，逐渐扩展，适时地引入 thousand 和 million 的使用， 扩展到大数字和小数点，让学生通过观察、体验和感知，轻松地理解、掌握新知识，使语 言更具说服力，符合学生的认知，达到呈现的目的。 Step 5：Listening Activity 1：播放 1b 的对话内容，让学生回答以下两个问题： 1. How many places can you hear in the dialogue? 2. What are they? 【设计意图】 这两个问题是对教材的补充，通过回答这两个问题可以达到对听力材料的整体感知的目的。 Activity 2：再次播放 1b，让学生补全句子信息。 Qomolangma is higher _ in the world. The Sahara is biggest desert _. The Caspian Sea is the deepest _. The Amazon is _ river in the world. Amazon is _ river in the world. 【设计意图】 这个活动在教材原有的内容之上添加了一个第 5 个句子，这样学生所获得的信息就较为全 面。1b 的内容呈现了这四个地方的比较级和最高级结构，学生通过听后填空熟悉这些结构 的含义和用法。 Step 6：Practice Activity：通过 Pairwork 进行问答练习。 A: What is the highest mountain in the world? B: Qomolangma. A: What is in the world? B: 【设计意图】 用这四个地方的相关信息让学生结对操练，模仿听力中大数字的读法，并口头说出这些大 数字。 Step 7：Listening Activity 1：听 2a 对话并排序。 Activity 2：听 2b 对话并根据对话内容填空。 Activity 3：根据关键词，复述 2b 中的事实信息。 【设计意图】 通过 2a-2b 的听力对话，地理与自然的话题更加深入地开展。借助我国人口、历史、河流 的话题内容，将学生带人我们自己的地理与人文语境中；通过排序和记录关键信息等活动， 要求学生能够地理知识中的一些重要数据及与之相关的文化信息。 Step 8：Consolidation 通过观察句子特点，小结具有比较功能的句式结构。 Step 9：Make a dialogue Activity：创设对话情景给出有关美国和加拿大的信息，让学生尝试根据所给信息对这 两个国家进行对比。 AmericaCanadaComparision History300years140 years Population310,000,00035,000,000 size9,360,0009,980,000 a lot much a little the sameas 【设计意图】 让学生使用自己的真实信息，尝试用所学语言表达自己的真实想法，逐步从模仿语言过渡 到运用语言。 Step 10：Role play Activity 1：听对话并回答问题 What are they talking about? Activity 2：What facts can you know about the Ming Great Wall from the guides saying? It is 8,850 kilometers long. Its the longest wall in the world. The ancient emperors built it to protect their part of the country. There are no man-made objects as big as this. 【设计意图】 2d 的材料为学生呈现了一个完整的关于明长城基本信息的对话范例，让学生体会所学语言 在真实语境中的使用情况，并为学生模仿语言和进一步拓展该话题提供了示范。 Step 11：Practice Introduce our motherland-China. Activity1： Sample writing: China is a great country with a history of 5000 years. It is in the east of Asia. Beijing is the capital of China. China has the largest population in the world. China is also a very big country. It is 9,600,000 square kilometers in size. China is a great country to visit. For example, people can have much fun swimming in the Yangtze River or visiting the Great Wall. I love China! 【设计意图】 创设真实语言环境，运用所学目标语介绍自己熟悉的地理与人文情况，学生实践所学语言 在真实语境中的使用。 Step 12：Homework 1. Search some information about Beijing and compare it with your home city. 2. Write a passage to compare your hometown with Beijing. 【设计意图】 本课的话题需要足够的事实信息进行支撑，为此要想进一步练习本课话题，首先要进行一 定的信息搜集，同时笔头巩固所学目标语有利于学生写作能力的提高。 Choose the best answer. 1. Sally is _ beautiful in my class. A. more B. / C. the most 2. Mobile phones are _ than before. A. cheap B. cheaper C. the cheapest 3. Who is _ ?Mike, Tony or Sam?. A. tall B. taller C. the tallest 4. We can do the work with _ money and _ people. A. little, few B. less, fewer C. fewer, less 用单词的适当形式填空。 1. Who runs _ (fast)? Tom or Jack? 2 . Lucys hair is _(long) than _(she) . 3. Ben works _ (careful) in his school.