1、春天春天 1.认识认识54个生字；会写个生字；会写34个字。个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大 自然的感情。自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及 课文所蕴含的主旨。课文所蕴含的主旨。 单元学习目标： 古诗古诗( ) ( ) 村村( )( )居居 化妆化妆( )( ) 喝醉喝醉( ) (
2、 ) 丝丝( )( )绦绦 裁裁( )( )剪剪 遮遮( )( )掩掩 嫩嫩( )( )芽芽 风筝风筝( )( ) 漏漏( )( )掉掉 懊丧懊丧( ) ( ) 包裹包裹( )( ) shshcncnzhungzhung zuzus scici zhzhninizhngzhng lulusngsnggugu 一、一、给加点字注音给加点字注音。 g sh g sh cn j r tng b lcn j r tng b l 古古 诗诗村村 居居儿儿 童童碧碧 绿绿 丝丝 带带剪剪 刀刀寻寻 找找姑姑 娘娘 s di jin do xn zho g ning s di jin do xn zho g
3、 ning 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 gn jn yu j jng qgn jn yu j jng q 赶赶 紧紧邮邮 局局惊惊 奇奇 树树 苗苗休休 息息 sh mio xi x zu k sh mio xi x zu k 做做 客客 村村( ) ( ) 壮壮( ) ( ) 冲冲( ) ( ) 树树( ) ( ) 妆妆( ) ( ) 种种( ) ( ) 礼礼( ) ( ) 值值( ) ( ) 住住( )( ) 神神( ) ( ) 植植( ) ( ) 注注( )( ) 山村山村壮丽壮丽冲动冲动 大树大树化妆化妆种植种植 有礼有礼值日值日居住居住 神奇神奇植物植物注意注意 三、形
4、近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 长长 冲冲 奇奇 似似 chngchng( ) zhngzhng( ) s s( ) shsh( ) chng chng ( ) chng chng ( ) q q( ) j j ( ) 长大长大 长处长处 冲锋枪冲锋枪 冲冲着着 似乎似乎 似的似的 奇怪奇怪 奇奇数数 散学散学 纸鸢纸鸢 丝绦丝绦 裁裁 奔奔 仔细仔细 寻找寻找 懊丧懊丧 惊奇惊奇 碧空如洗碧空如洗 兴致勃勃兴致勃勃 放学放学风筝风筝丝带丝带 剪剪跑跑细心细心 寻觅寻觅沮丧沮丧诧异诧异 万里无云万里无云兴味盎然兴味盎然 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的
5、近义词。 赶紧赶紧 懊丧懊丧 满意满意 仔细仔细 害羞害羞 探出探出 茁壮茁壮 仔细仔细 笔直笔直 迟缓迟缓兴奋兴奋不满不满 马虎马虎大方大方缩进缩进 弯曲弯曲马虎马虎烦恼烦恼 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 1.1.动词搭配：动词搭配： ( )( )棉袄棉袄 ( ) ( )田野田野 ( ) ( )春天春天 ( )( )挑选挑选 ( ) ( )挖着挖着 2.2.形容词搭配：形容词搭配： ( )( )小姑娘小姑娘 ( ) ( )小溪小溪 ( )( )的日子的日子 ( ) ( )的小柏树的小柏树 脱掉脱掉奔向奔向 寻找寻找 精心地精心地 兴致勃勃地兴致勃勃地 害羞的害羞的解冻
6、的解冻的 难忘难忘绿油油绿油油 七、词语搭配。七、词语搭配。 遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲藏藏躲躲藏藏 丁丁冬冬丁丁冬冬 高高兴兴高高兴兴 快快乐乐快快乐乐 兴致勃勃兴致勃勃 人才济济人才济济 仪表堂堂仪表堂堂 八、词语归类八、词语归类 1.AABB1.AABB式词语：式词语： 2.ABCC2.ABCC式词语：式词语： 1.1.不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出， 。 2.2.感叹句：感叹句：_ 3.3.比喻句比喻句: : 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。 二月春风二月春风似剪刀似剪刀 这是谁在我家门前种的花？真美啊！这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 战士一样笔直地站在那里
7、战士一样笔直地站在那里 1.1.会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。 村居：村居：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长， 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好 像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽， 烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。 村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机， 把风筝放上蓝
8、天。把风筝放上蓝天。 咏柳：咏柳：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕 的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁 剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针， 绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。 春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。 2.2.仿照例句说说自己找的春天是
9、什么样子的？仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？ 3.课文中课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是什么？生活中还有指的是什么？生活中还有 什么也是美好的事物？什么也是美好的事物？ 课文中课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄指的是长颈鹿大叔寄 给鼹鼠先生的花籽。给鼹鼠先生的花籽。 生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头 顶上的小花伞等。顶上的小花伞等。 4.4.这篇课文讲述的是这篇课文讲述的是_(_(时时 间间)_()_(谁谁) )在在_(_(地点地点) ) _(_(干什么干什么) )的事。的事。 1987年年4月月5日日 邓小平爷爷邓小平爷爷 天坛
10、公园天坛公园 种下了一棵小柏树种下了一棵小柏树 爱心爱心 1.认识认识43个生字，会写个生字，会写27个字，会写个字，会写30个词语。个词语。 2.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 3.能正确、流利地朗读雷锋叔叔，你在哪里，能正确、流利地朗读雷锋叔叔，你在哪里，能默读千人糕能默读千人糕， 能试着有感情地朗读一匹出色的马能试着有感情地朗读一匹出色的马。 4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。 单元学习目标： 曾曾( )( )经经 泥泞泥泞( ) ( )
11、 顺顺( )( )着着 荆荆( )( )棘棘 晶莹晶莹( ) ( ) 甘蔗甘蔗( )( ) 甜菜甜菜( ) ( ) 就算就算( ) ( ) 销售销售( )( ) 的的( )( )确确 波纹波纹( ) ( ) 葱葱( )( )绿绿 cngcngnngnng shnshn jngjngyngyng zhzh cicisunsunshushu d dwnwncngcng 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 li fng sh sh z j zu tinli fng sh sh z j zu tin 雷雷 锋锋叔叔 叔叔足足 迹迹昨昨 天天 冒冒 着着迷迷 路路温温 暖暖一一 定定 mo zhe m
12、 l wn nun y dng mo zhe m l wn nun y dng 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 nn do zh do lo dng mi mi nn do zh do lo dng mi mi 难难 道道知知 道道劳劳 动动买买 卖卖 出出 色色波波 纹纹甘甘 甜甜柳柳 树树 ch s b wn gn tin li sh ch s b wn gn tin li sh 波波( ) ( ) 纹纹( ) ( ) 具具( ) ( ) 披披( ) ( ) 蚊蚊( ) ( ) 真真( )( ) 买买( ) ( ) 温温( ) ( ) 峰峰( )( ) 卖卖( ) ( ) 湿湿(
13、 ) ( ) 锋锋( )( ) 波纹波纹波纹波纹工具工具 真的真的蚊子蚊子披着披着 买卖买卖温和温和山峰山峰 卖出卖出湿润湿润锋利锋利 三、形近字组词。三、形近字组词。 长长长长 寻找寻找 足迹足迹 好奇好奇 特别特别 平时平时 难道难道 傍晚傍晚 波纹波纹 柔软柔软 狭长狭长寻觅寻觅脚印脚印 奇怪奇怪特殊特殊平常平常 莫非莫非黄昏黄昏水纹水纹 松软松软 四、近义词四、近义词 弯弯弯弯 温暖温暖 好奇好奇 特别特别 知道知道 柔软柔软 美丽美丽 松开松开 寒冷寒冷笔直笔直 漠然漠然 困惑困惑 丑陋丑陋 坚硬坚硬 一般一般 抓住抓住 五、反义词五、反义词 mngmng( ) zngzng ( )
14、 曾曾 cngcng ( ) 蒙蒙 mngmng ( ) mngmng( ) 散散 snsn( ) snsn( ) 的的 d d( ) dede( ) 六、多音字六、多音字 曾孙曾孙 曾经曾经 内蒙古内蒙古 蒙骗蒙骗 分散分散 散落散落 的确的确 好的好的 蒙蒙蒙蒙 ( )( )地问地问 ( ) ( )的小溪的小溪 ( )( )的孩的孩 ( ) ( )的细雨的细雨 ( )( )的大娘的大娘 ( ) ( )的露珠的露珠 ( )( )的春风的春风 ( ) ( )的糕的糕 好奇好奇 迷路迷路 年迈年迈 温暖温暖 长长长长 蒙蒙蒙蒙 晶莹晶莹 平平常常平平常常 七、词语搭配七、词语搭配 2.2.“AA
15、BB“AABB”式词语：式词语： 蒙蒙的蒙蒙的 细细的细细的 大大的大大的 红红的红红的 平平常常平平常常 开开心心开开心心 整整齐齐整整齐齐 大大咧咧大大咧咧 八、词语归类八、词语归类 1.1.“AA“AA的的”式词语：式词语： 这糕的确应该叫这糕的确应该叫“千人糕千人糕”啊！啊！ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。像一片柔软的绿毯。 句子积累句子积累 1.1.感叹句感叹句: : 2.2.比喻句比喻句: : 1.1.雷锋叔叔，你在哪里本文用雷锋叔叔，你在哪里本文用_的的 修辞手法，向我们展示修辞手法，向我们展示_ _的泉水。的泉水
16、。 乐于奉献、乐于奉献、 拟人拟人 2.2.千人糕本课是一首千人糕本课是一首 ，赞美了，赞美了 的雷锋叔叔，告诉我们的雷锋叔叔，告诉我们 要向要向 学习。学习。 儿童诗儿童诗 乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献 雷锋叔叔雷锋叔叔 乐于助人乐于助人 课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于 做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花 上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。 3.3.一批出色的马讲了一个什么故事，一批出色的马讲了一个什么故事， 讲了什么道理？讲了什么道理？ 传统文化传统文化 1.1.认
17、识认识7171个字，会写个字，会写3636个字。个字。 2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵正确、流利、有感情地朗读课文，背诵传统节日传统节日。 3.3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。 4.4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。 长江涌长江涌( ) ( ) 珠峰耸珠峰耸( ) ( ) 情谊情谊( )( ) 神州神州( ) ( ) 传传( )( )统统 龙舟龙舟( )( ) 乞乞( )( )巧巧 牛郎牛郎( ) ( ) 元宵元宵( )( ) 漂漂( )( )亮亮 珍珍
18、( )( )贵贵 饰饰( )( )品品 香煎香煎( ) ( ) 红烧红烧( ) ( ) 水煮水煮( )( ) yngyngsngsng y y zhuzhuchunchunzhuzhu q qlnglngxioxio piopiozhnzhnshsh jinjinshoshozhzh 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 shn zhu zhng hu hung h hi xi shn zhu zhng hu hung h hi xi 神神 州州中中 华华黄黄 河河海海 峡峡 情情 谊谊春春 节节团团 圆圆贝贝 壳壳 qng y chn ji tun yun bi kqng y chn ji
19、tun yun bi k 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 lng zhu i xing so m qin blng zhu i xing so m qin b 龙龙 舟舟艾艾 香香扫扫 墓墓钱钱 币币 损损 坏坏红红 烧烧茄茄 子子炒炒 饭饭 sn hui hng sho qi zi cho fn sn hui hng sho qi zi cho fn 炒炒( ) ( ) 陪陪( ) ( ) 堂堂( ) ( ) 吵吵( ) ( ) 赔赔( ) ( ) 棠棠( )( ) 侠侠( ) ( ) 烧烧( ) ( ) 漂漂( )( ) 峡峡( ) ( ) 浇浇( ) ( ) 飘飘( )( )
20、炒菜炒菜陪伴陪伴礼堂礼堂 吵闹吵闹赔钱赔钱海棠海棠 大侠大侠烧鸡烧鸡漂亮漂亮 海峡海峡浇水浇水飘着飘着 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 转转 扫扫炸炸 奔奔 zhunzhun( )( ) zhun zhun ( )( ) bnbn( )( ) bn bn ( )( ) soso( )( ) soso( )( ) zhzh( )( ) zhzh( )( ) 转椅转椅 转身转身 奔跑奔跑 投奔投奔 扫地扫地 扫帚扫帚 炸药炸药 炸酱炸酱 传传漂漂 chunchun( )( ) zhunzhun( )( ) piopio( )( ) piopio( )( ) 传说
21、传说 漂亮漂亮 传记传记漂浮漂浮 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 情谊情谊 奋发奋发 繁荣繁荣 欢笑欢笑 转眼转眼 团圆团圆 热闹热闹 漂亮漂亮 珍贵珍贵 喜欢喜欢 容易容易 情意情意奋勉奋勉繁华繁华 欢乐欢乐转瞬转瞬团聚团聚 喧闹喧闹 美丽美丽宝贵宝贵 喜爱喜爱简单简单 繁荣繁荣 美美 奋发奋发 漂亮漂亮 珍贵珍贵 喜欢喜欢 容易容易 萧条萧条丑丑消沉消沉 丑陋丑陋普通普通讨厌讨厌 困难困难 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 黄河黄河( ) ( ) 长江长江( ) ( ) ( ( ) )春联春联 ( )( )鞭炮鞭炮 ( )( )花灯花灯 ( )(
22、)龙舟龙舟 ( )( )月饼月饼 ( )( )中秋中秋 ( )( )鹊桥鹊桥 奔奔涌涌贴贴 放放看看赛赛 吃吃过过会会 七、词语搭配七、词语搭配 香喷喷香喷喷 甜津津甜津津 辣乎乎辣乎乎 大街小巷大街小巷 大惊小怪大惊小怪 左思右想左思右想 东张西望东张西望 七上八下七上八下 八八、词语归类词语归类 1.ABB1.ABB式词语：式词语： 2.2.带有一对反义词的成语：带有一对反义词的成语： 1.1.比喻句：比喻句： 。 2.2.举例子：举例子： 用用“贝贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，作偏旁的字，大多与钱财有关， 比如，比如， 。 3.3.精彩句：精彩句： 黄河奔，黄河奔， 珠峰耸。珠峰耸。
23、“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货” 大街小巷人如潮大街小巷人如潮 长江涌，长城长，长江涌，长城长， 句子积累句子积累 1.1.神州谣这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以神州谣这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以 _的样式，让我们体会到祖国的伟大与作的样式，让我们体会到祖国的伟大与作 者内心的者内心的_之情。之情。 “三字经三字经” 自豪自豪 2.2.这是一首描写我国这是一首描写我国 的诗歌，语言简的诗歌，语言简 洁，句型工整，读起来洁，句型工整，读起来 朗朗上口，描绘了我国朗朗上口，描绘了我国 _等所有主要节日及习俗。等所有主要节日及习俗。 传统节日传统节日 从春节到重阳节从春节到重阳节 3
24、.3.“贝贝”的故事中，为什么贝字做偏旁的字大的故事中，为什么贝字做偏旁的字大 多与钱财有关。多与钱财有关。 贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还 把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与 钱财有关。钱财有关。 本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹 调方法调方法凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、 蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食 文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。文化，激发对中国美食的热爱和赞美
25、之情。 4.4.你从中国美食一文中，知道了什么？你从中国美食一文中，知道了什么？ 童话童话 1.会认会认50个生字个生字；会写；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真个字；提高自主识字的能力，培养认真 书写的习惯。书写的习惯。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富 的现实意义和强烈的情感色彩。的现实意义和强烈的情感色彩。 3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活， 学会做一个快乐的人。学会做一个快乐的人。 单元学习目标： 烟囱烟囱( ) ( )
26、精精( )( )灵灵 叮咛叮咛( )( ) 太阳伞太阳伞( ) ( ) 拼拼( )( )音音 山冈山冈( )( ) 森森( )( )林林 彩彩( )( )色色 补充补充( )( ) 商商( )( )量量 赞赞( )( )赏赏 炸炸( )( )死死 一泡一泡( )( )尿尿 摇晃摇晃( ) ( ) 撞撞( )( )伤伤 cngcngjngjngnngnng snsnpnpngnggng snsncicichngchng shngshngznznzhzh popohunghungzhungzhung 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 ci s jio jin xu sng j jici s j
27、io jin xu sng j ji 彩彩 色色脚脚 尖尖雪雪 松松季季 节节 梦梦 境境喜喜 欢欢童童 话话 海海 边边 mng jng x hun tng hu hi bin mng jng x hun tng hu hi bin 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 gng zh b chng f mng ygng zh b chng f mng y 公公 主主补补 充充发发 明明阿阿 姨姨 忘忘 记记火火 药药幸幸 运运胜胜 利利 wng j hu yo xng yn shng l wng j hu yo xng yn shng l 蓝蓝( ) ( ) 结结( ) ( ) 炮炮(
28、) ( ) 篮篮( ) ( ) 洁洁( ) ( ) 抱抱( )( ) 般般( ) ( ) 幸幸( ) ( ) 抢抢( )( ) 股股( ) ( ) 辛辛( ) ( ) 枪枪( )( ) 蓝天蓝天 篮子篮子 结果结果 洁白洁白 礼炮礼炮 抱着抱着 一般一般幸福幸福抢手抢手 屁股屁股辛苦辛苦手枪手枪 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 泡泡 乐乐 劲劲 发发 popo( )( ) popo( )( ) jnjn( )( ) jng jng ( )( ) l l( ) ( ) yuyu( )( ) f f( )( ) f f( ) ( ) 一泡尿一泡尿 泡泡泡泡 乐呵
29、呵乐呵呵 乐器乐器 使劲使劲 苍劲苍劲 发现发现 白发白发 教教 jiojio( ) ( ) jiojio( )( ) 便便 binbin( )( ) pinpin( )( ) 教室教室 教学教学 方便方便 便宜便宜 聊天聊天 叮咛叮咛 透明透明 遮蔽遮蔽 看望看望 称呼称呼 凶狠凶狠 赞赏赞赏 商量商量 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 昏头昏脑昏头昏脑 闲聊闲聊 叮嘱叮嘱透亮透亮 遮挡遮挡探望探望称谓称谓 凶恶凶恶赞扬赞扬商议商议 连蹦带跳连蹦带跳昏昏沉沉昏昏沉沉 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 遮蔽遮蔽 快乐快乐 喜欢喜欢 四面八方四面八方 凶狠凶狠 昏头昏脑昏头昏脑 赞赏赞赏 毛
30、茸茸毛茸茸 小心小心 暴露暴露痛苦痛苦讨厌讨厌 一步之遥一步之遥善良善良 精神抖擞精神抖擞批评批评 光溜溜光溜溜粗心粗心 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )触角触角 ( ) ( )草叶草叶 ( )( )触角触角 ( ) ( )歌声歌声 ( )( )的魔王的魔王 ( ) ( )的公主的公主 一一( )( )枫树枫树 一一( )( )太阳伞太阳伞 一一( )( )鸟窝鸟窝 毛茸茸的毛茸茸的摇摇晃晃的摇摇晃晃的 细长的细长的草地里的草地里的 凶狠凶狠美丽美丽 棵棵把把个个 七、词语搭配七、词语搭配 1.1.形容词搭配：形容词搭配： 2.2.量词：量词： 又大又红又大又
31、红 又白又胖又白又胖 又黄又瘦又黄又瘦 又黑又小又黑又小 又高又大又高又大 昏头昏脑昏头昏脑 大手大脚大手大脚 呆头呆脑呆头呆脑 多才多艺多才多艺 独来独往独来独往 动手动脚动手动脚 八、词语归类八、词语归类 1.1.又又又又词语：词语： 2.abac2.abac式词语：式词语： 3.3.排比句：排比句： 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一 抬，就把城堡给轰塌了。抬，就把城堡给轰塌了。 当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在 夜晚听见草地里的歌声夜晚听见草地里的歌声你
32、就一定能找到我！你就一定能找到我！ 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 佳句积累佳句积累 1.1.反复句反复句: : 2.2.拟人句拟人句: : 这首诗通过幻想和想象，写出了这首诗通过幻想和想象，写出了“我我”的美好的美好 梦境，表达了作者对梦境，表达了作者对 大自然的热爱，对美好生活的大自然的热爱，对美好生活的 追求。追求。 1.1.彩色的梦这课的主要内容是什么？彩色的梦这课的主要内容是什么？ 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心 事，表达了作者热爱动物的情感。事，表达了作者热爱动物的情感。 2
33、.2.我们从枫树上的喜鹊这篇课文中，知道了什么？我们从枫树上的喜鹊这篇课文中，知道了什么？ 我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想 的天性和勇敢、善良的美好品质。的天性和勇敢、善良的美好品质。 3.3.初读沙滩上童话后，你感受到了什么？初读沙滩上童话后，你感受到了什么？ 本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只 小虫子的烦恼和小虫子的烦恼和 乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦 恼，只要有乐观的心态，一切都会恼，只要有乐观的心态，一切都会 变得美好。变得美好。 4.4.我是一只小虫
34、子给了我们什么启示？我是一只小虫子给了我们什么启示？ 办法办法 1.认识认识41个生字个生字,会写会写25个字个字,会写会写25个词语。个词语。 2.能正确、流利地朗读课文能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读小马过河读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。 3.能说出能说出“亡羊补牢亡羊补牢”“揠苗助长揠苗助长”两个成语的意思两个成语的意思;能用自已的话说出能用自已的话说出 看到看到“我我”画的杨桃画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词能用上提供的词 语语,复述小马过河的故事复述小马过河的故事。 单元学习目标： 钻钻( )( )进去进去 筋
35、筋( )( )疲力尽疲力尽 街坊街坊( )( ) 挡挡( )( )住住 催催( )( )促促( ) ( ) 收拾收拾( )( ) 端详端详( ) ( ) 评评( )( )奖奖 弄脏弄脏( )( ) 糟糟( )( )糕糕 劝劝( )( )告告 丢丢( )( )掉掉 整整( )( )齐齐 参参( )( )加加 另另( )( )外外 zunzunjnjnfngfng dngdngcucuc c shsh xingxingpngpngzngzng zozoqunqundidi zhngzhngcncnlnglng 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 jn jn p l jnp l jn wng yn
36、g b lowng yng b lo 筋筋 疲疲 力力 尽尽亡亡 羊羊 补补 牢牢 劝劝 告告丢丢 失失参参 加加报报 纸纸 qun go di sh cn ji bo zhqun go di sh cn ji bo zh 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 lu t xing xing wi nn t rn lu t xing xing wi nn t rn 楼楼 梯梯想想 象象为为 难难突突 然然 亲亲 切切愿愿 意意妻妻 子子立立 刻刻 qn qi yun y q zi l k qn qi yun y q zi l k 亡亡( ) ( ) 丢丢( ) ( ) 牢牢( ) ( ) 云
37、云( ) ( ) 去去( ) ( ) 军军( )( ) 报报( ) ( ) 及及( ) ( ) 刻刻( )( ) 服服( ) ( ) 乃乃( ) ( ) 该该( )( ) 死亡死亡丢失丢失牢固牢固 白云白云 回去回去军人军人 报纸报纸及时及时时刻时刻 服务服务乃是乃是不该不该 三、形近字组词。三、形近字组词。 意意( ) ( ) 表表( ) ( ) 思思( ) ( ) 麦麦( )( ) 意思意思 思想思想 手表手表 麦子麦子 四、多音字组词。四、多音字组词。 尽尽 圈圈 累累 难难 jn jn ( )( ) jn jn ( )( ) li li ( )( ) li li ( )( ) junj
38、un( ) ( ) qunqun( )( ) nnnn( )( ) nnnn( ) ( ) 尽头尽头 尽管尽管 积累积累 累死累死 羊圈羊圈 圆圈圆圈 灾难灾难 难道难道 没没 参参 nnnn( ) ( ) mm( )( ) 坊坊 fngfng( )( ) fngfng( )( ) cncn( )( ) shnshn( )( ) 难道难道 淹没淹没 街坊街坊 磨坊磨坊 参加参加 人参人参 急忙急忙 后悔后悔 愿意愿意 挡住挡住 如果如果 立刻立刻 认真认真 得意得意 连忙连忙 伤心伤心 满意满意 连忙连忙懊恼懊恼 乐意乐意 拦住拦住假如假如马上马上 仔细仔细自满自满急忙急忙 难过难过合意合意
39、五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 焦急焦急 枯枯 后悔后悔 深深 认真认真 亲切亲切 高兴高兴 仔细仔细 伤心伤心 着急着急荣荣无悔无悔 浅浅马虎马虎冷漠冷漠 难过难过粗心粗心 高兴高兴 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )地说地说 ( ) ( )口袋口袋 ( )( )尾巴尾巴 ( )( )地说地说 ( ) ( )地问地问 ( ) ( )地过河地过河 自言自语自言自语驮起驮起甩甩甩甩 高兴高兴吃惊吃惊顺利顺利 懒洋洋懒洋洋 喜滋滋喜滋滋 美滋滋美滋滋 乐呵呵乐呵呵 七、词语搭配七、词语搭配 1.1.动词搭配：动词搭配： 2.2.形容词搭配：形容
40、词搭配： 3.ABB3.ABB式词语：式词语： 1.1.寓言故事的成语：寓言故事的成语： 揠苗助长揠苗助长 亡羊补牢亡羊补牢 守株待兔守株待兔 叶公好龙叶公好龙 狐假虎威狐假虎威 鹬蚌相争鹬蚌相争 画蛇添足画蛇添足 井底之蛙井底之蛙 庖丁解牛庖丁解牛 2.ABAC2.ABAC式的词语：式的词语： 自言自语自言自语 各式各样各式各样 有声有色有声有色 全心全意全心全意 一心一意一心一意 八、词语归类八、词语归类 2.2.感叹句：感叹句： 3.3.反问句：反问句： 4.4.“把把”字句：字句： 他回到家里，一边喘气一边说：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！今天可把我累坏！ 力气总算没白
41、费，禾苗都长高了一大截。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”(”(并列关系并列关系) ) 如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！ 小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？怎么不能？” 那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 佳句积累佳句积累 1.1.关联词句：关联词句： 1.1.说说说说“亡羊补牢亡羊补牢”和和“揠苗助长揠苗助长”的意思。的意思。 “亡羊补牢亡羊补牢”的意思是：亡：逃亡，丢失；牢：关牲的意思是：亡：逃亡，丢失；牢：关牲 口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不
42、算晚。比喻出了 问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 “ “揠苗助长揠苗助长”的意思是：把苗拔起，以助其生长。后的意思是：把苗拔起，以助其生长。后 用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 光听别人说，自己不动脑筋，不去亲自尝试是不光听别人说，自己不动脑筋，不去亲自尝试是不 行的。行的。 3.3.小马过河你明白了什么道理？小马过河你明白了什么道理？ 因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应 该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科该从客观存
43、在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科 学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！ 2.2.画杨桃中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？画杨桃中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？ 大自然的秘密大自然的秘密 1.认识本单元认识本单元44个生字个生字,会写会写34个字。会写个字。会写35个词语。个词语。 2.读课文读课文,能提取主要信息能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针天然的指南针” 怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。 3.能说说诗句描绘的画面能说说诗句描绘的画面;能在
44、语境中体会能在语境中体会“压垂、挂压垂、挂”等词语运用的等词语运用的 好处好处;能拓展积累词语能拓展积累词语,抄写句子。抄写句子。 单元学习目标： 慈慈( )( )爱爱 毕竟毕竟( ) ( ) 一行一行( )( ) 停泊停泊( ) ( ) 鸣蝉鸣蝉( ) ( ) 树枝树枝( ) ( ) 垂垂( )( )下下 忠忠( )( )实实 帮助帮助( ) ( ) 稠稠( )( )稀稀 一盏一盏( ) ( ) 宇宙宇宙( )( ) 稍稍( )( )微微 浴浴( )( )室室 倒倒( )( )退退 c cjngjnghnghng bbchnchnzhzh chuchuzhngzhngzhzh chuchuz
45、hnzhnzhuzhu shoshoyydodo 一、一、给加点字注音。给加点字注音。 h shu lin hu ju du shn lng h shu lin hu ju du shn lng 湖湖 水水莲莲 花花绝绝 对对山山 岭岭 雷雷 雨雨乌乌 黑黑闪闪 电电树树 枝枝 li y w hi shn din sh zh li y w hi shn din sh zh 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 hi s bng zh chung h yng ji hi s bng zh chung h yng ji 黑黑 色色帮帮 助助窗窗 户户迎迎 接接 野野 外外特特 别别宇宇 宙宙浴
46、浴 室室 y wi t bi y zhu y sh y wi t bi y zhu y sh 乌乌( ) ( ) 户户( ) ( ) 压压( ) ( ) 鸟鸟( ) ( ) 尸尸( ) ( ) 庄庄( )( ) 导导( ) ( ) 永永( ) ( ) 乱乱( )( ) 异异( ) ( ) 水水( ) ( ) 刮刮( )( ) 助助( ) ( ) 积积( ) ( ) 失失( )( ) 动动( ) ( ) 和和( ) ( ) 夫夫( )( ) 乌黑乌黑 小鸟小鸟 户外户外 尸体尸体 压力压力 村庄村庄 引导引导 异同异同 永远永远 水面水面 打乱打乱 刮风刮风 帮助帮助 动人动人 乘积乘积 和气和
47、气 失去失去 夫人夫人 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 行行 得得 泊泊 都都 xngxng( )( ) hnghng( )( ) bb( )( ) pp( )( ) d d ( ) ( ) didi( )( ) dudu( )( ) dd( ) ( ) 步行步行 银行银行 心得心得 就得就得 漂泊漂泊 湖泊湖泊 都是都是 首都首都 倒倒 dodo( ) ( ) dodo( ) ( ) 中中 zhngzhng( )( ) zhngzhng( )( ) 跌倒跌倒 倒水倒水 中间中间 中毒中毒 望望 鸣鸣 遥遥 垂垂 渐渐渐渐 清新清新 特殊特殊 忽然忽然 慌张
48、慌张 天然天然 分辨分辨 舒服舒服 必须必须 看看叫叫远远掉掉 慢慢慢慢清爽清爽特别特别 突然突然惊慌惊慌自然自然 务必务必舒适舒适辨别辨别 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 前前 遥遥 稠稠 打开打开 清新清新 慌张慌张 解冻解冻 渐渐渐渐 有趣有趣 特殊特殊 后后近近稀稀 关上关上浑浊浑浊镇定镇定 冰封冰封飞快飞快 乏味乏味 普通普通 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( ( ) )的乌云的乌云 ( ) ( )的叶子的叶子 ( ) ( )的空气的空气 ( )( )的指南针的指南针 ( ) ( )的向导的向导 ( ) ( )地走路地走路 ( )( )的
49、淋浴器的淋浴器 ( ) ( )的地板的地板 一一( )( )大风大风 一一( )( )蜘蛛蜘蛛 一一( )( )彩虹彩虹 满天满天一动不动一动不动清新清新 天然天然 忠实忠实 平稳平稳 特殊特殊带网格带网格 阵阵只只条条 七、词语搭配七、词语搭配 1.1.形容词搭配：形容词搭配： 2.2.量词搭配：量词搭配： 越来越亮越来越亮 越来越响越来越响 越下越大越下越大 惊慌失措惊慌失措 失魂落魄失魂落魄 慌慌张张慌慌张张 惶恐不安惶恐不安 浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠 八、词语归类八、词语归类 1.1.含有含有“越越越越”的词语：的词语： 2.2.表示紧张的词语：
50、表示紧张的词语： 3.3.描写太空的词语：描写太空的词语： 接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 宇航员必须把自己绑在睡袋里。宇航员必须把自己绑在睡袋里。 佳句积累佳句积累 1.1.古诗名句：古诗名句： 2.2.拟人句拟人句: : 3.3.拟人句：拟人句： 4.“4.“把把”字句：字句： 晓出净慈寺送林子方是一首描写夏天景色的古晓出净慈寺送林子方是一首描写夏天景色的古 诗。它描写的是
