1、1 1米有多长（米有多长（2 2） 北师大版小学数学二年级北师大版小学数学二年级 激趣导入激趣导入 填一填。填一填。 （1 1）测量较短物体的长度一般用（）测量较短物体的长度一般用（ ）作单位。）作单位。 （2 2）测量较长物体的长度一般用（）测量较长物体的长度一般用（ ）作单位。）作单位。 （3 3）米与厘米之间的关系，）米与厘米之间的关系，1 1米米= =（ ）厘米，）厘米，100100 厘米厘米= =（ ）米。）米。 米米 厘米厘米 100100 1 1 知识讲解知识讲解 想一想，填想一想，填“厘米厘米”还是还是“米米”呢？呢？ 门高约门高约2 2 。 一拃长约一拃长约1515 。 黄瓜
2、长约黄瓜长约2020 。 橡皮长约橡皮长约3 3 。 李老师身高约李老师身高约175175 。 树高约树高约1010 。 你能帮助小宝你能帮助小宝 补充单位吗？补充单位吗？ 我忘记写单位了。我忘记写单位了。 知识讲解知识讲解 门高约门高约2 2 。 一拃长约一拃长约1515 。 如果填如果填“厘米厘米”， 比手指还短。比手指还短。 如果填如果填“米米”， 比教室还要长。比教室还要长。 应该填应该填“厘米厘米”。 应该填应该填“米米”。 厘米厘米米米 黄瓜长约黄瓜长约2020 。 橡皮长约橡皮长约3 3 。 知识讲解知识讲解 和尺子差不多长。和尺子差不多长。如果填如果填“米米”， 比桌子还高。比
3、桌子还高。 应该填应该填“厘米厘米”。应该填应该填“厘米厘米”。 厘米厘米厘米厘米 李老师身高约李老师身高约175175 。 树高约树高约1010 。 知识讲解知识讲解 如果填如果填“米米”，比，比 楼还要高。楼还要高。 如果填如果填“厘米厘米”， 比椅子还矮。比椅子还矮。 应该填应该填“米米”。应该填应该填“厘米厘米”。 厘米厘米米米 知识讲解知识讲解 想一想，填想一想，填“厘米厘米”还是还是“米米”呢？呢？ 门高约门高约2 2 。 一拃长约一拃长约1515 。 黄瓜长约黄瓜长约2020 。 橡皮长约橡皮长约3 3 。 李老师身高约李老师身高约175175 。 树高约树高约1010 。 厘米
4、厘米 厘米厘米 米米 米米 厘米厘米 厘米厘米 知识讲解知识讲解 估一估，小明和机灵狗分别有多高？估一估，小明和机灵狗分别有多高？ 我有多高？我有多高？ 知识讲解知识讲解 我有多高？我有多高？ 门大约有门大约有2 2个个 小明那么高。小明那么高。 门大约有门大约有3 3个个 机灵狗那么高。机灵狗那么高。 100100 7070 知识讲解知识讲解 量一量，黑板有多长？量一量，黑板有多长？ 黑板的长是黑板的长是 米米 厘米厘米 2 23030 练习巩固练习巩固 1.1.填一填。填一填。 （1 1）铅笔长约）铅笔长约1515 。 （3 3）旗杆高约）旗杆高约8 8 。 （5 5）毛巾长约）毛巾长约6
5、060 。 （2 2）橡皮长约）橡皮长约3 3 。 （4 4）房子高约）房子高约3 3 。 （6 6）丝瓜长约）丝瓜长约3535 。 厘米厘米厘米厘米 米米 厘米厘米厘米厘米 米米 练习巩固练习巩固 2.2. （1 1）全长是）全长是100100厘米，也就是厘米，也就是 米。米。 （2 2） 已经爬了已经爬了7070厘米，还剩厘米，还剩 厘米。厘米。 1 1 100-70=30100-70=30（厘米）（厘米） 3030 （3 3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 练习巩固练习巩固 2.2. 所提问题不唯一。所提问题不唯一。 2020 已经爬了已经爬了
6、8080厘米，还剩厘米，还剩 厘米。厘米。 100-80=20100-80=20（厘米）（厘米） 练习巩固练习巩固 3.3.判断。判断。 （1 1）黑板长约）黑板长约3 3米。（米。（ ） （2 2）教室里的课桌宽约）教室里的课桌宽约4040米。（米。（ ） （3 3）毛巾长约）毛巾长约7070米。（米。（ ） （4 4）床长约）床长约2 2厘米。（厘米。（ ） （5 5）数学书长约）数学书长约2626厘米。（厘米。（ ） （6 6）小树苗高约）小树苗高约1 1米。（米。（ ） 练习巩固练习巩固 4.4.估一估，量一量。估一估，量一量。 6 6 2 2 8 8 6 6 2 2 8 8 3333
7、 1010 1515 说一说估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？说一说估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？ 可以找一个物体作标准进行估计，测量时注意测量方法，可以找一个物体作标准进行估计，测量时注意测量方法， 正确测量。正确测量。 教室长教室长 知识总结知识总结 选择恰当的单位表示物体的长度选择恰当的单位表示物体的长度: : 选择恰当的单位表示物体的长度时，一般比选择恰当的单位表示物体的长度时，一般比 较短较短的物体的长度用的物体的长度用厘米厘米作单位，比作单位，比较长较长的的 物体的长度用物体的长度用米米作单位，同时还要根据作单位，同时还要根据实际实际 情况情况，看单位前面的数据的，看单位前面的数据的大小大小来选择合适来选择合适 的长度单位。的长度单位。 课后作业课后作业 P55P55页第页第6 6、7 7题题 北师大版小学数学二年级北师大版小学数学二年级 谢谢观看谢谢观看
