小学语文部编版六年级下册《句子》专项练习题(包含各类题型附参考答案).doc

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1、1 六年级语文下册句子专项练习题六年级语文下册句子专项练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、按要求写句子。一、按要求写句子。 1. 缩句。 (1)汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 _ (2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。 _ (3)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。 _ (4)唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。 _ 2.扩句。 (1)我要过生活了。 _ (2)他竟看见密西西比河正从下面流过。 _ (3)柳枝飘动着。 _ (4)唐东杰布,招来哄堂大笑。 _ 3.改为肯定句。 (1)这不能

2、不说是奇怪呀。 _ (2)我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢? _ (3)光吃这些东西怎么行呢? _ (4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? _ 4. 改为转述句。 (1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这 里。” _ (2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?” _ 2 (3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。” _ (4)老班长抬起头说:“不要紧,我身体还结实。” _ 5.用加点的词写句子。 (1)这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 _ (2)不但它的秒针会自己走,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 _

3、(3)如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。 _ (4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲 而不舍精神的人。 _ 6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。 (1)那声音永无休止,就像时光的脚步。 _ (2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着。 _ (3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角 的,有的都是纱灯。 _ (4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 _ 7. 根据意思写诗句。 (1)暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。 _ (2)平沙万里,在月光下像铺

4、上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如 弯钩一般。 _ (3)中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪, 进入了梦乡。夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。 _ (4)经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。 _ 3 二、修改病句。二、修改病句。 1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。 _ 2. 这天气候好极了。 _ 3. 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 _ 4. 张思德同志就是我们这个队伍。 _ 三、写出下列句子运用的修辞手法。三、写出下列句子运用的修辞手法。 1. 让它在锅中叹气似的沸腾

5、着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫 了。() 2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。() 3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。() 4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。() 5. 燕子去了, 有再来的时候; 杨柳枯了, 有再青的时候; 桃花谢了, 有再开的时候。 () 6. 夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。() 四、写出下列句子运用的描写方法。四、写出下列句子运用的描写方法。 1. “这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。 () 2. 汤姆的脸立刻变得煞白。() 3. 我奇怪地问他“爹,为什么要

6、烧掉呢?怪可惜的。”() 4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍, 可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平 静而慈祥的脸。() 5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。() 6. 炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白 了。() 五、读句子,完成练习。五、读句子,完成练习。 1. 在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥, 而是小型的农业展览会。 (1)“小型的农业展览会”指的是_。 (2)这句话运用_的表达方式,形象地写出了老北京腊八粥的_。 2. 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴

7、水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里, 没有声音,也没有影子。 (1)这句话运用_的修辞手法,把_比作_,把_比作 _。 (2)“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的_,表达了作者的_ 。 4 3. 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 (1)这句话中的“?”表示_;“!”指的是_。 (2)这句话把_的道理用_形象地方式表示出来,给读者留下深刻的印象。 4. ()这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,()是在岛上 各处走走,寻找食物罢了这是我每天都要做的。 (1)在括号里填上合适的词语。 (2)句子中的破折号的作用是_,说明我每天要做的事情是_ 。 六、给下列句子加标点。六、

8、给下列句子加标点。 1. 男人们午前到亲戚家()朋友家拜年()女人们在家中接待客人()城内城外许 多寺院举办庙会()小贩们在庙外摆摊卖茶()食品和各种玩具()小孩子们特别爱逛庙 会()为的是有机会到城外看看野景()可以骑毛驴()还能买到那些新年特有的玩具 () 2. 于是()带着一连串的疑问()他以儿子()妻子()邻居为实验对象() 进行了反复的观察实验()最后得出结论()当睡觉的人眼珠转动时()他确实正在做梦 () 七、把下列诗句补充完整。七、把下列诗句补充完整。 1.何当金络脑,_。 2.迢迢牵牛星,_。 3.今夜月明人尽望,_。 4.粉身碎骨浑不怕,_。 5.千磨万击还坚劲,_。 6.日

9、暮汉宫传蜡烛,_。 7.有意栽花花不发,_。 8. 树欲静而风不止, _。 9.常将有日思无日,_。 10.书到用时方恨少,_。 八、根据情境填写惯用语。八、根据情境填写惯用语。 (1)老师对我们说:“希望我们 _。” (2)司马迁的说过: _。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰 山还要重的。 (3)“_ ”这句话让我们明白如果能使百姓获益,不必效法古 代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则。 九、句子排序。九、句子排序。 1.乱句重排。 ()学校组织体验教育活动的时候, 江雪来过这里, 知道这儿是代表国家依法管理市场的, 也是保护消费者利益的机构。 5 ()第二天放学的时候

10、,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她立即向工商管理所走 去。 ()工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。 ()他们表扬了江雪,说:“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了不起呀!如果 消费者都像你这样,大家就不会受害了。” ()她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍。 2.下列句子排序正确的一组是() ()解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 ()可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 ()目前,我国茶叶产量居世界第二。 ()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的茶经 ,从采茶、制茶到包装都有详 细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。

11、 ()我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。 ()后来,宋徽宗的大观茶论进一步把制茶工艺详细分为 20 条,可见当时制茶工艺已 发展到相当精湛的程度了。 ()解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。 A. 5 4 7 6 1 3 2B. 5 4 6 7 1 3 2 C. 3 5 4 6 7 1 2D. 5 4 7 1 6 3 2 6 附:参考答案附:参考答案 一、 1.(1)汤姆索亚是机灵鬼。 (2)他看到野人上岸了。 (3)小溪环绕着村庄。 (4)唐东杰布组成了藏戏班子。 2.(1)现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。 (2)他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚

12、滚地从下面流过。 (3)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。 (4)一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。 3.(1)这只能说是奇怪呀。 (2)我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。 (3)光吃这些东西不行。 (4)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 4. (1) 法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了, 然后又上了三道锁, 钥匙在他这里。 (2)法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗? (3)父亲对我笑着说他给我看看表里是什么在响。 (4)老班长抬起头说不要紧,他身体还结实。 5.(1)示例:除了学习,没有什么能够让他提起兴趣。 (2)示例:这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。 (

13、3)示例:如果不珍惜水资源,地球就会变成一片荒漠。 (4)示例:学习不能三天打渔晒网,要有锲而不舍的精神。 6.(1)示例:优雅的白鹭像一首精致的诗。 (2)示例:鸟儿在歌唱,蝴蝶在舞蹈,真热闹啊! (3)示例:天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。 (4)示例:整个礼堂挤得连根针也插不下。 7.(1)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (2)大漠沙如雪,燕山月似钩。 (3)中庭地白树栖鸦 ,冷露无声湿桂花 。 (4)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 二、 1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 2. 这天天气好极了。 3. 至今一看到茶树,我脑海里立刻会浮现出当时的

14、情景来。 4. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 三、 1.拟人2.比喻3.夸张4.比喻5.排比6.拟人 四、 1.心理描写2.神态描写3.语言描写4.外貌描写 神态描写 5.动作描写6.外貌描写 五、 1.(1)各种米,各种豆,与各种干果 (2)打比方 特点 2.(1)比喻八千多日子针尖上一滴水滴时间流大海 (2)无声无息无奈 3.(1)发现问题,不断的追问经过探索,解决了问题 (2)抽象 直观 4.(1)如果无非 7 (2)解释说明寻找食物 六、 1.、 。 。 , 、 。 , , , 。 2., , 、 、 , , : , 。 七、 1. 快走踏清秋 2. 皎皎河汉女 3. 不知秋思落谁家 4. 要留清白在人间 5. 任尔东西南北风 6. 轻烟散入五侯家 7. 无心插柳柳成荫 8. 子欲养而亲不待 9. 莫把无时当有时 10. 事非经过不知难 八、 1. 青,取之于蓝,而青于蓝。 2. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 3. 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 九、 1. 2 1 4 5 3 2.B

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