1、第二课时第二课时 课时教案课时教案 课时进度第一 周第 2 课时（学期第 2 课时） 课题 Unit 1 Welcome back to school Lets talk 教学目标 主要学习句型“Im from ./ Boys and girls ,we have two new friends today 它是 A 部分内容的延伸 Lets practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 教学重点 句型：We have two new friends today. Im from the UK. 词汇：welcome, USA, Canada 教学难点 Welcome 的
2、发音，句型“Im from . 课型 New Lesson 教具 教材相配套的 教学录音带和 头饰。 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身复习（Warm-up/Revision） 1复习第一册所学歌曲“Hello” 。 使用 第一册 Lets sing/A 部分配套录音带. 2对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名 学生来做，过渡到由两名学生来做。 （
3、二）呈现新课 （Presentation） 1师生问侯： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师： I mMiss He. I m from China.(手 中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：Im Im from China. 2 让更多的学生进行自我介绍： I m I m from 3教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。 使用 Lets talk A 动画课件教师反复点击对话框中的句 子，学生跟读模仿。 4教师问：Whats the
4、girls name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿 Amy 说出：Hi! Im Amy. I m from the USA. 学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 5教师解释并教读单词：welcome 7让学生戴上头饰分别扮演 Amy, Bai Ling 和 Mike 上台做自我介绍 板 书 设 计 Unit 1Welcome back to school Good moning./Hi 句型“Im from . Boys and girls ,we have two new friends today. 课 后 反 思
